20xx年度教导主任工作总结

20xx年是不平凡的一年，回顾一年来的工作，特做总结如下： 1组织整理督导档案300余盒，约11000多页，近500万字。 2组织布置图书室、音美器材室、档案室、劳技器材室，腾倒了微机室。

3开展了一系列教研活动。组织课例研讨11次，存有文字、影像资料100多页；组织校本培训15次，培训记录30多页；自己听课42节，听课记录三本；修订完善校本课程教材6本。

4组织常规教学检查三次，我校品德与社会和科学教师的备课、作业在学区检查中得到了整体好评。

5组织教学评估和教师岗位能力等级制评价工作，教师档案每人各一盒。

6接受省督导组督导检查，并取得好评；接受县师训部督导检查，并取得好评。

7积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，组织听课15节，课例研讨6次，王元元老师的优课《伯牙绝弦》获得了好评。

8对新入职的张印老师听课四节，指派老教师专人指导。 9按照上级要求，组织教师开展了督导视频录制活动，组织了中年级阅读论坛课件展示活动和多媒体教学培训活动，并获得了各级领导的好评。

10负责教师继续教育工作。继续教育参训率100%，合格率100%。 11下半年还负责安全管理工作。组织学生投保，入保率达到了80%；开展安全培训六次，签订各级各类责任状1000多页；对校园安全隐患排查了4次，发现了一处重大安全隐患已上报，并做了醒目的警示标志；建立了安全台帐；加强了门卫和教师的值班管理，实现了安全稳定的管理目标。

12组织了校服征订及发放工作。

13担任五年级两个班《品德与社会》的教学工作。

14参加了河北省小学《品德与社会（生活）》短期培训，并取得了合格证书。

20xx 1 9

第二篇：20xx年度教导主任工作总结

20xx-20xx学年度教导主任工作总结

回顾自己本学年的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本年度本人担任冲头村完小教导主任工作，并担任五年级科学、三生和二年级三生、地教等教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教xx年里，任基层领导已是第xx年，在教育教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使新教师能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任、科任教师，与其父母多沟通。平时能深

入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任我，学习兴趣较浓。

三、教导处工作：

（一）搞好校本教研工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、）；组织安排教师上公开课、示范课；在完小实行集体备课，教师互相取长补短，促进教学质量的提高。

3、组织本村语文、数学和英语教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高，为期末考试打好坚实的基础。

（二）狠抓教学常规检查与落实。

1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。

2、本年度进行了四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常规检查实行了周抽制度。对周抽情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

4、加大了课改督查力度，安排了学校教师随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

5、通过一年的努力，我村三位教师参加全乡课堂教学竞赛中一位荣获一等奖，两位荣获三等奖。

（三）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛，评出了 “书香班级”，并对书香班级表彰。

3、检查了教师读书笔记，并评出了获项。

四、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。

4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。 总之，一年的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在中心校的领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。