《医学统计方法》试题
医学统计方法概述（10题）
1．某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：
A.所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子
D．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子
2．医学统计的研究内容是
A．研究样本 B．研究个体 C．研究变量之间的相关关系 D．研究总体 E．研究资料或信息的收集.整理和分析
3．总体应该由
A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定
D．同质个体组成 E．个体组成
4. 在统计学中，参数的含义是
A．变量 B．参与研究的数目 C．研究样本的统计指标
D．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量
5．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于
A．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本
6．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：
A．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件 C．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件 E．发生概率小于0.1的事件
7、统计上所说的样本是指：
A、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分
B、随意抽取总体中任意部分 C、有意识的抽取总体中有典型部分
D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E、总体中的每一个个体
8、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ ）资料。
A、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对
9、红细胞数(1012L-1)是:
A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
10、疗效是:
A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体
答案：1C 2E 3D 4D 5A 6B 7D 8B 9B 10D
数值变量资料的统计描述（13题）
1.标准正态分布曲线的特征是：
A．m=0 s =0 B．m=0 s =1 C．m=1 s =0
D．m=0 s =不确定 E．m=1 s =不确定
2.描述计量资料的主要统计指标是 ：
A.平均数 B.相对数 C.t值 D.标准误 E.概率
3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：
A、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重 D、无法比较 E、身高变异不等于体重
4、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：
A、3.2±t0.05.11 ×0.5 B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/
C、3.2 ±t0.05.11 ×0.5/ D、3.2±1.96×0.5/
E、3.2 ±2.58×0.5/
5. 某组资料共5例, åX2=190, åX=30, 则均数和标准差分别是
A.6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78
D.6 和 1.58 E 6和2.5
6．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。
A．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．极差 E．第50百分位数
7．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。
A．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差
8．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度
A．方差 B．标准差 C．变异系数 D．全距 E．四分位数间距
9．正态曲线下.横轴上，从均数
到+∞的面积为。
A．97.5% B．95% C．50% D．5% E．不能确定
10．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。
A．对数正态 B．左偏态 C．右偏态 D．偏态 E．正态
11.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（ ）
A.
±2.58s B.±1.96s C.±2.58
D.±1.96 E.±1.645
12．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确
A．0一，5一，10一，… B．0—5，5一10，10一，…
C．一5，一10，一15，… D．0—4，5—9，10一，…
E．5一，7一，9一，…
13．均数与标准差之间的关系是
A．标准差越小，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小
C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大
E．标准差越大，均数代表性越大
答案：1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.E 11.B 12.A 13.A
数值变量资料的统计推断（13题）
1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：
A．标准误减小 B．标准误增大 C．标准误不改变
D．标准误的变化与样本含量无关 E．以上都对
2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：
A、成组设计u检验 B、成组设计t检验 C、配对设计u检验
D、配对设计t检验 E、X2检验
3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。
A．已知A药与B药均有效 B．不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药 D.不知A药与B药是否均有效
E.已知A药与B药均无效
4.两个大样本均数比较的u检验, |u|=1.98,则统计结论是
A.P <0.05 B.P <0.01 C.P >0.05 D.P =0.05 E、P <0.005
5.配对计量资料比较的t检验公式中，分母是
A.
B.
C.
D.
E、Sd2
6.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验
A、t值符号相反，结论相反 B、t值符号相同，结论相同
C、t值符号相反，但结论相同
D、t值符号相同，但大小不同，结论相反 E、t值符号与结论无关
7．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A．CV B．S C．S
D．R E．四分位数间距
8．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。
A．t检验 B．u检验 C．秩和检验
D．t检验和秩和检验均可 E．资料符合t检验还是秩和检验
9．抽样误差是指
A.总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异
C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异
E．以上都不对
10、
，统计上可接受（ ）的假设。
A、
B、
C、
D、
E、以上都错
11、统计推断的内容：
A.是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”
C.a、b均不是 D.a、b均是 E、以上都错
12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同
E.样本均数与总体均数不同
13. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是
A.标准差 B.方差 C.均数标准误 D.变异系数 E.极差
答案：1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.E 9.D 10.B 11.D 12.C 13.C
分类变量资料的统计描述与推断（13题）
1.描述分类变量资料的主要统计指标是:
A.平均数 B.相对数 C.变异系数 D.相关系数 E.百分位数
2.男性人口数/女性人口数，这一指标为：
A、率 B、构成比 C、相对比 D、动态数列 E、不是相对数
3、构成比有个重要特点是 （ ）。
A、百分比总和必等于100％ B、百分比总和必小于100％
C、百分比总和必大于100％ D、以上均不对 E、以上都错
4．标化后的总死亡率( )。
A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平
B.它反映了实际水平 C.它不随标准选择的变化而变化
D．它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对
5．关于相对数,下列哪一个说法是错误的
A.相对数是两个有联系的指标之比
B.常用相对数包括相对比,率与构成比
C.计算相对数时要求分母要足够大
D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近, 经常可以混用
E.计算相对数时不要求分母要足够大
6. 随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为__________
A.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算 E、30%
7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：
A.为了能更好地反映人群实际死亡水平
B.消除两地总人数不同的影响
C.消除各年龄组死亡率不同的影响
D.消除两地人口年龄构成不同的影响
E、以上都不对
8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( )。
A.总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l
D.总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40
9．计算相对数的目的是
A. 为了进行显著性检验 B．为了表示绝对水平
C．为了便于比较 D．为了表示实际水平 E．为了表示相对水平
10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的
A．比较时应做假设检验 B．离散程度和变异程度 C．不要把构成比当率分析 D．二者之间的可比性 E．分母不宜过小
11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:
A、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同
12、
检验适用于比较：
A、两个率差别的显著性 B、多个率差别的显著性 C、两个或多个构成比差别的显著性 D、以上都可以 E、以上都错
13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：
A.确切概率法 B.四格表资料的检验 C.配对计数资料的检验
D.行乘列表资料的检验 E.配对计量资料的t检验
答案：1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C
统计表与统计图（4题）
1．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制( )。
A.普通线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 E.统计地图
2.某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：
A.直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图
3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布,宜绘制:
A.条图 B.百分条图 C.圆图 D.直方图 E.线图
4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是
A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图
答案：1.A 2.B 3.D 4.C
第二篇：医学统计学统计方法总结
计量资料： 一、 描述性分析
集中趋势：对称——算术均数 偏态——中位数 等比——几何均数 离散趋势：对称——方差、标准差 偏态——四分位数间距
均数悬殊或单位不同的资料比较——变异系数 二、 统计推断（根据样本推断总体） 1.参数（均数）估计 总体方差未知—— 总体方差已知——
参考值范围：单双侧 正态分布——
X?u?S
2
(x?t?/2v
snsn
,x?t?/2v
s
sn)
)
(x?u?/2,x?u?/2
n
X?u?SX?u?S
偏态分布——百分位数法
二者的含义、用途 2.假设检验
（1）均数的比较（正态）
单个样本、配对（与两独立样本的区别） 两样本（方差齐——t检验
方差不齐——校正t检验或秩和检验或变量转换） 多样本：方差齐 完全随机设计方差分析 随机区组设计方差分析
方差不齐——秩和检验或变量转换
非正态：秩和检验或变量转换 F—+—>t
两两比较：SNK 任两个对比
LSD 一对或几对比较 Dunnet 实验与对照组比较
t——>F F=t2
(2)方差比较
两个方差：F检验（正态） 多个方差：Bartlett（正态） Levene检验 假设检验注意事项 计数资料 一、描述性分析 频率或严重程度——率 比重或构成——构成比
一指标为另一指标的若干倍或百分比——相对比 应用注意：不能以比代率、可比性、样本率不能直接对比 率或构成比比较：
1.若某因素内部构成不同并且影响比较，进行标化
二、统计推断 1.参数估计
二项分布率的估计：查表或正态法 泊松分布均数估计：查表或正态法 2.假设检验
单个样本率：直接法或二项分布U检验 泊松分布U检验（率很小） 两样本率的比较：四格表?2检验（校正）
二项分布U检验 （n大、np>5,n(1-p)>5） 泊松分布U检验（（率很小） 精确概率法
多个率或构成比比较：
?
2
检验(理论数不能小于1或小于的理论数
不能多于5分1)
两两比较：
任两个对比、 实验与对照组比较
等级资料：-----效应比较 秩和检验
两变量关系：
1. 定量（计量资料） 正态 pearson相关 回归 非正态 秩相关
2．无序分类定性 3. 有序分类定性
?
2
检验和列联相关系数
（1）单向有序 分组有序、指标无序 卡方检验 分组无序、指标有序 秩和检验 （2）双向有序
属性相同属性不同Kappa检验
线性趋势 秩相关