太行山写生实习报告

充满激情的七月，借着暑假的时间，我们迎来了一次宝贵的写生实践机会。我们10级建筑全体学生在程老师和王老师的带领指导下，在石板岩乡高家台村进行了十一天的写生实习。

7月x日一大早，同学们都早早的起床整装出发，坐着汽车驶向我们大家都充满期待的太行山。我们心中有说不出的激动，一路上欢声笑语，互相开着玩笑，完全没有路途的那种疲惫。很快我们便到了太行山，连绵的群山，放眼望去一片绿色，这天然的景色深深地吸引了我们。在驶入一道长长的隧道后，便进入了太行山大峡谷。大峡谷内群山环绕，奇峰突兀，台壁交错，郁郁葱葱，峡谷深处的景色更是震撼人心，进入群山环抱中，仿佛是找寻到了当年的世外桃源。 车驶向了石板岩，很快我们到了石板岩乡，青山环绕，绿水长流。一路上看到了很多其他院校的同学正在写生，这使我们对接下来的写生生活更加的期待。放眼望去不远处的村落，这里不管是平房还是楼房，其房顶都是有一块块的天然石板搭建而成，石板大小不一，错落有致，看上去别有一番风味，估计全国也只有这里能看到这种特色的建筑物。车还在盘山路上慢慢前进，驶向我们的最终目的地——高家台村。到十点我们终于到了高家台村，热情淳朴的刘老板已经在路口等我们，在刘老板的引领下我们到了最终的“基地”

——太行仙庄。走惯了平坦的柏油路，似乎对歪歪曲曲的山路有着的特的喜悦，当我们走进这里，首先听到的是潺潺的水声，虽然这里的条件不是很好，但这里的风景也是别具一格。老师给我们安排好住处，经过一个小时的休整，在老师的带领下熟悉一下周围的环境。没有一个不被着美丽的风景做吸引，人人都赞叹“太美了”。经过几个小时的熟悉环境，以及老师的讲解，我们对太行大峡谷有了更深的了解。

太行山位于山西与河南的交界处，向南延伸到黄河的王屋山。我们这一行主要是在具有“百里画廊”之称的大峡谷内，大峡谷长100华里，东西宽8华里，相互高差达1000米以上。峡谷内，断壁高起，群峰峥嵘，是北方山水风光的典型代表，自然景观和人文景观资源十分丰富。在熟悉的途中，我发现这里的岩石结构都是分层的，只需要稍加打磨就能成为很好的建筑材料，至今还保留有早年的采石场。也正是这种独特的岩石结构加上太行人民的辛苦劳动，才有这里独特的石板房。形成了特色的人文环境。

中午同学们一块吃饭，吃一锅饭，还从来没有体验过大家一起吃一锅饭的感觉，大家都吃得很香，几十个人坐在石板上围在一起，吃着农家饭菜也别有一番风味。吃过饭，午休过后，写生生活也正式开始了。下午三点，同学们都背着画夹，在老师的带领下开始了写生。由于我们以前很少有机会写生，也从没画过这种石板建筑，基础较差，开始都无从

下笔。在这高手曾出的太行山写生不仅仅是考验我们的画画能力，更是考验我们的适应能力。老师教我们不仅要学会画画，学会观察，和画的好的同学多交流多学习，同时也教会了我们做人做事，在这里尊重好客的山区人民，尊重他们的劳动，不破坏地里的庄稼，不乱摘路边的果物。这半天的学习，虽然能力没有得到明显的提升，但还是有些许收获的。这半天我们都低下头认认真真的画画，可能没画多少，但总算对室外写生有了最初的了解。

在后来的日子我们去了牛岛、大水长每天背着画夹，在丛林里穿梭，整个山谷都是同学们快乐的笑声。慢慢的不断学习，不断进步，画出来的画也越来越有进步，尽管画中还是有很多缺点，但是在构图透视明暗方面都有了很大的提高，与第一幅画相比简直是“天囊之别”。老师在我们画完几幅画后，晚上回来都会让我们把画挂在院子里，对每个人的画进行点评指导，对其中暴漏出来的缺点不足之处予以指出纠正，同学们心中就有了明确的方向，知道了自身存在的不足，对今后的努力也有了明确的方向目标。在素描训练中，因为以前都是临摹书上的作品，所以当我们面对真正的实物建筑时很难下手，在透视、结构、明暗、树木等的刻画方面都有明显的不足，特别是在透视方面，很多同学把握不准，对于树木和房子石板石块的画法都不知道如何去画，这是老师就把同学们聚集一起进行细致精心的讲解，教我们怎么去画透

视，如何画房子和树。通过老师的讲解，我们不断寻找自己的不足，让自己能够在这难得的机会里让自己的绘画水平有进一步的提高。就这样经过老师的不断指导，同学们每天的绘画训练，写生的生活充实快乐，看着自己每天画的画，一次次在不断进步，心中不时会充满着喜悦，老师也为我们的进步高兴。

在这里最难忘也许就是老师带领我们攀登这里的最高峰——四方垴。早上八点我们准时从基地出发，顺着崎岖的山路向山顶进发，崎岖的山路通向我们看不见的山顶，这也更加勾起了我们的好奇心。山上树林匆匆，而山顶则透出一股让人摸不透的神秘感。我们一行在丛林中行进，攀登峭壁，很多人都是第一次登这样的山峰，所以大家都干劲十足，奋力往上走，昔日宁静的大山此时充满的是同学们的欢声笑语以及相互鼓励的声音。走了一半，很多同学都说累了，在半山腰经过短暂的休息，我们坚持前进。经过近四个小时的攀爬，我么么终于站在了山的最高处，站在山顶俯视山下，一股自豪感油然而生，同学们都尽情的欢呼呐喊，发泄着心里的压抑。

在山顶待了近半个小时，我们便慢慢的往山下走去。顺着山谷向下走去，这时发现山谷是那么的陡峭，陡峭的让我们不敢加快自己的脚步，每一步都是那么的小心，生怕自己一不小心失足摔下。当我们下到一半时，再次仰望山峰，都

不敢去相信自己是从那么高的山峰下来的，此时也真正感到人类在大自然面前的渺小。然而上山时候的疲倦感此时也涌了上来，腿都不由自主的抖了起来，使原本紧张的心情更加紧张，此时的每一步也更加小心。在下山途中，我们前呼后应，相互关照，同学情谊，师生情谊，无一不显示在山谷、悬崖边。经过几个小时，我们终于下到了山底，此时我们在望山上看去，群山笼罩在浓雾中，便显得更加神秘。这次的登山，不仅使我们欣赏了大自然的杰作，也使我们成功的挑战了自我。我们征服了这里的最高峰，在以后的人生道路中，我们也会征服更高的山峰，达到人生的最高峰。

在后来我们又游览了太行山的几个著名景点，在王相岩，我们一起爬云梯，爬近百米的筒梯，感受自然的美。那些山谷更是让我们震撼，在那喊一声，回音传遍大山，真是不敢想象。在冰冰背，我们感受了大自然的神秘奇妙，看到了千年奇观“夏日里的寒冰”，山洞里仿佛和外边使两个世界，外边是酷热，而山洞里是零下二三十度，我们不得不感叹大自然的奇妙，竟有如此的神奇。在桃花谷，感受那瀑布带来的震撼感，那声音貌似龙吟，听着让人内心震撼。

在游览景点后的第二天也要结束我们为期十多天的写生生活了，开始回到学校，在临走的前一晚，我们组织了一次包饺子，同学们和老师在一块亲手包。老师与同学们打成一片，拉近了老师与同学们的感情，使老师与同学们之间的

感情更加深厚。第二天的早晨,我们早早起来收拾行囊，踏上返校的路途，当汽车慢慢驶出大山，石板房、山峰在我们的视线慢慢消失时，内心有很多的不舍，因为这十几天，给我们留下了太多的快乐记忆。

在这十几天的写生中，同学们的绘画水平都有了很大提高，同时我们也学到了更多在平时课堂上不能学到的知识。总之，我们学校这次实践教学对丰富和提高建筑学专业学生的绘画能力和审美水平，夯实专业基础有重要的现实意义。这次写生实践活动使我们了解了石板房的建筑构造，领略了太行山石板房这一独特的地域文化。老师的透彻讲解与指导点评使我们在写生的过程里提高了形体塑造能力，以及对透视准确度的把握，加强了眼于手的协调配合能力，为以后徒手建筑表现打下了基础。

总之，这次太行写生留给我们的是最美好的回忆，以及对以后专业持续的思考……

第二篇：写生实习报告

写生实习报告 一：实习内容

写生的选景、构图原则。写生的色彩、色调、对比、空间等关系。 每日必须坚

持速写 、色彩、素描写生 。 以论文的形式完成实习报告，报告要有条理，思路清晰，文字流畅，见解独到。 实习结束后，经过整理后的绘画作品（速写、素描、色彩、水粉画）等装订成册

上交给指导教师。

二． 教学目的及要求 通过美术实习，加强同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。 三：实习感受

建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到安徽的 10 几天中，我们竟情的享受着自然和以前的人们给我们带来的这中艺术的气息。迫不及待我们拿上颜料背上画板进入了我们期盼以久的写生基地，在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。安徽黟县境内的西递、宏村自六年前被列入世界文化遗产目录后，这两个罕见的古村落就逐渐成为艺术爱好者的流连之所。据当地政府粗略统计，全国各地的200余所大专院校每年有30余万人次背起画夹走进西递、宏村写生，占旅游总人数的50%以上。大批学生的进入，使黟县境内悄然掀起一股艺术经济热潮。 当然第一次来到这罕见的古村我们自然也不例外的放下了手中的东西，把安徽的古景古建筑一览眼底，大家都会不时发出感叹的声音，在几百年前的人们能把艺术这么好的和自然环境融合

的这么的完美。

休息了一晚上我们跟着导游来更深的了解这个古村，这样以来我们不单单是被他们的外表吸引着通过导游我们知道古村的规划结构居然犹如一头酣着的牛，经过的地方依次是牛头、牛肚子、牛尾巴开始我们也不相信最后导游把我们带到了可以看这个村子景象的地方立体布置图，这样整个村的竟显眼底这一个个精致的小

模型把古村一一的表达了出来就如导游说的那样。

这次导游带领我们深入的了解村子里面我们看到了很多精美的雕塑，每个都有他的不同之处这样的艺术殿堂在几百年前的就创造出来影响着一代又一代人，令在

场的所有人感到佩服。

上面说的都的我们来到这里的第一感受，下面说说我们在写生时的感受到的东西当时拿这画板颜料走进村子感觉到处都是一幅幅的画展现在我们面前，所以老师告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品，但要求我们更动脑筋的

把他创作成我们自己的东西，每个人都紧张的开始准备起来，我也不例外，看到

如此如画的景象实在是难以用我的画笔就能表现出来，当时的感觉就像自己不会

画画一样非常的苦恼，怎么表现才能使的自己的画更加的完美我们学过的绘画方

式很多，我最后还是选择了我最喜欢的干画法。一幅幅的画漫漫的使我了解了色

彩的和谐搭配，这次写生让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。

还有水粉作画 水粉画在制作过程中，开始仍以透明水彩作为第一次底色，然后

利用不透明色画出景物深入具体的立体空间效果，使其具有很强的真实感。这样

完成的作品已失去传统的水彩画所具有的流畅、透明的艺术特色，形成一种现代

概念的水粉画。

四：写生后的感受

告别了历史久远的古村落， 回到 高楼大厦和城市喧嚣，我就感到内心 少了那

种 平静。 在古村， 每次都觉得很有味道 那种和谐、那种结构，现在依然清晰

的展现在我的眼前 。 还有 皖南黟县宏村的小巷里， 吴旻 老师在烈日下挥着

画笔。他头戴草帽，豆大的汗珠沁出额头，汇流至下巴，不断向下滴，他似乎感

觉不到热。 西递、宏村弯弯曲曲的小巷内随处可见小画廊和艺术作坊。画的是

当地古村风景，用的材料也是当地的特产，比如毛竹、树根、树片。毛竹根可以

做成形状不同的竹茶壶，毛竹片加工后刻上图案和文字就成精美的艺术品。而令

人惊奇的是，这些艺术品的加工者竟然都是当地的农民。除了农田上的有限收入，

艺术经济成了当地农民的经济支柱。 这景这人都是那么的清晰。

艺术是相通的，在我没选择专业之前我认为不管是我们选择了哪个专业，我们的这次写生实习给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展，对

我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助，这样的训练机会我们都应该好好珍惜，

它能使我们的艺术创作带来新的氧气，增添新的血液，接受新的知识。 走在去徽州的路上。带着对世界文化遗产的虔诚,带着对中华文化的景仰我

姗姗迩来、悄悄路过。。。。我怕惊醒这沉睡的历史呢！！风,带着写乡土的气

息。带着历史的底蕴,迎面吹来,宛如跨过时空隧道,漫游历史长河。 走进徽州,

看到的是那高高翘起的马头墙。那整整齐铺的青石板路,那青山绿水,感受到那安

静的环境,那鸡鸣狗吠,。。。。身临其境,恰如置身历史,浑然于另一个世界。

感受徽州：

徽州古建筑群它集徽州山川风景之灵气，融风俗文化之精华，风格独特，结

构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术

的综合运用都充分体现了鲜明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被

誉为"徽州古建三绝"，徽州建筑保留较完好的是西递跟宏村。屏山基本上是能感

受到建筑的气息,可是不够规模。不够全面,但是置身其内。却有不乏历史之美。

不缺构思之巧。

早上起来,伴着第一屡阳光撕破的这一夜的黑暗。整个山庄又在这和谐的阳

光中开始了完美的一天。小鸟欢快的叫着,远处还不时的传来几声狗吠,那是送菜

的来了。晨雾还没散去呢,山庄在雾的抚慰下。若影若现,更添神秘的色彩。将这

古城笼罩着。晨光洒下来,撕破云雾。照亮马头墙的一角。像火一样的火红。如

喜庆,如欢笑。和谐却又不失整体,单调却不乏情趣。出门走一走,那石板躺在地

上,像一个年老的学究,在数在苍老的历史,沉稳,气质,大方。走在石板上,如领略历史的魅力,感受历史的沧桑。我突然发现我不知道我是谁了。我在历史里面吗? 我就是这历史里面的一个字符吗?我真想自己不是自己,我真想溶入这巍巍山河。我真想?.真想真的我不是我自己,让我化做这建筑符号好了?.我数着一砖一瓦,我数着一瓦一砖,不!我想我在数历史,像中学历史老师那样的在数历史!历史就在眼前吖!我想到了为什么去西藏膜拜的人为什么走一步就停一步的跪下来磕头,为什么他们会不辞辛苦的几个月一步一跪的去膜拜。为什么他们在自己的手脚都磨破了还在坚持,我现在知道了:他们在膜拜灵魂——神的灵魂和自己的灵魂。他们在走着属于自己的虔诚的膜拜之路。在这里我看到我的灵魂了,不过在这里它显得很渺小,在这整体的环境中我觉得自己太小了。我在这古人用自己的智慧建造的建筑面前我低下了头??.就当作是膜拜吧。像一个信徒对为大 下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在；幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.

在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站——南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿；不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.

之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.

虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.