浅谈学习《计算机应用基础》的收获与感悟
随着信息技术的快速发展,计算机已成为人们在经济生活,社会
交往和日常生活中不可缺少的工具,是否具有使用计算机的基本技
能,已成为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。
上高中的时候,平时自己就比较喜欢有关计算机的有关技术性的
操作,一直希望有人能够细心认真的给自己指导、教诲。在大学终于
有这样一个好机会,于是当我知道要学习这门课时,我的内心无比的
欢喜,为自己在计算机操作方面好好地充电。自己平时在上课前总是
要花上一个小时的时间来对老师要讲的内容进行一个全面的预习,找
出自己的空白区、迷茫区。
我经过几周的认真学习,了解了计算机的产生与发展过程,认识
了计算机的基本原理,知道了“存储程序”的概念和二进制原理,
计算机的发展和社会的发展一样,都需要新科技革命的推动力。冯诺
依曼首先提出并实现了“存储程序”的概念,使我们在计算机的道路
上迈出了崭新的一步,但我们也要看出其中的不足,他的指令和数据
共享同一总线结构,使得信息流的传输成为限制计算机性能的瓶颈,
影响了数据的处理速度。这就需要我们不断地探索、不断地改进,开
创一个崭新的计算机时代。
计算机具有运算速度快、计算精度高、记忆能力强、具有逻辑判
断能力、自动化程度高、通用性强。计算机的运算速度已由早期的每
秒几千次发展到现在的万亿次,它的精度可以达到几十位,能够应用
于自然科学和社会科学问题的求解,应用于各个领域。通过对本书的
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学习,我对计算机从硬件到软件设备有了一个比较透彻的了解。而且对计算机的一些常用办公软件如Word、Excel等有了更深入的了解,而掌握这些对我们以后进入职场有很大的帮助。
首先,我们首先要学好基础。对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础,需要一定的操作桌面的知识和能力,需要一定的工具操作能力,并且要学会PPT的制作和Matable应用程序的操作,这都将对我们今后的发展有巨大的作用。
然后,我们还要具有创新思维能力。计算机的操作与应用不仅需要我们要学会必要地操作技术,而且我们还要有自己的创新思维,比如当我们遇到实际问题时,我们可以编程序来解决工作中遇到的实际最优解问题,这样比较的方便、快捷。
最后,我们要勇于实践上机操作。都说“磨刀不误砍柴工”,经过先期的基础理论知识的学习和创新思维的养成,刀磨好了,最重要的是我们要行动实践才能出真知,我以后要经常在Windows操作系统上PPT的操
制作和一些简
的运行。只有
不懈的练习,
变成自己的东
社会在进
飞。在信息化
今天,我们需 第 2 页 共 2 页 作,幻灯片的单的小程序这样的坚持才能把这些西。 步,科技在腾水平很高的要有敏锐的
视角,清晰的头脑,要能够在信息海洋中找到属于自己的一条航路。现在信息更新换代快,计算机的操作技术也在不断地更新换代,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,我们要不断的为自己充电,争做一名优秀的合格性人才。
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第二篇:学习计算机的心得
学习计算机的心得
顶着七月的酷暑,来到了合肥职教中心,经过近十天的学习,感
觉受益匪浅。在这里,华为研员尹老师给我们进行许多专业方面
的讲解,并把他们的经验总结传授给我们,真的是让我们这些教
师受益非浅。首先,对于教材里面有许多知识点确实不好上,尹
老师就把具体的案例给我们讲解,把教学过程设置成问题串的形
式,而且有效的问题串能激发学生的学习兴趣,把课堂中有可能
出现的问题作详细的讲解,这样我们对一些疑难的问题就有了方
向。而且,在这里还可以和一些有经验的老师相互交流,以他人
之长补自己所短。在这几天的学习过程中,我下定决心,回去要
更加努力,努力提高自己的教育教学水平。在此,感谢合肥职教
中心给我们提供了这样一个学习的平台,感谢给我们上课的尹老
师,感谢我们的班主任老师!听了尹老师的演讲之后,觉得自己
做得还不够, 我们的计算机老师通过几节课的电脑课,学到了
很多以前没学过的东西,感觉很兴奋。希望以后能学以致用。
通过参加这期计算机培训,使我对计算机网络的应用和原理
有了进一步的认识和提高,但是,由于自己本身的计算机水平不
高,在学习中感觉难度非常的大,学习起来很困难,很多的知识
都没有掌握,特别是后面的学习难度更大,因此,培训内容的完
成也不是很好。虽然有很多困难,但我还是很高兴,学校能给我
们这样一个学习的机会,希望在以后能够继续进行计算机的培
训,使我的计算机应用能力更好,更有利于以后在教育教学中的
应用 。
随着以计算机、多媒体、现代通讯、网络为代表的信息技术
的迅猛发展,信息和网络技术已经渗透到了教育领域,在教育领
域中引起了一场深刻的变革。信息和网络技术在教育来源的应
用,对于转变信息教育观念,促进教育模式、教学内容,教学方
法和教学手段的改革,对于推进中专学校实施素质教育、促进基
础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
作为一名教师,要适应现代教育工作的需要,除具备思想品德素
质、专业基础素质、教育理论素质、文化艺术素质和班主任工作
素质外,还应该具备现代教育技术素质。如果不具备现代教育技
术素质,就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和
教学任务。因为:
1.现代教育技术要运用现代教育媒体和开发各种现代教育
资源。现代教育资源的开发与利用,要运用现代媒体技术,要适
应工作首先应掌握现代媒体技术。
2.现代教师要掌握运用现代教育教学活动的工作方法与多
媒体法教学组合应用。如果只有现代教学媒体,教师不能很好地
运用在教学中,就不能很好地发挥其作用。
3.现代教师还应具备运用以上技术与方法去优化教育教学
过程,还应具备优化教学过程的系统方法,即教学设计。因此,
只有具备了这样的素质才能适应现代教育的发展需要。
学习和掌握现代教育技术,不仅使教师在原有的教学能力
的基础上有所改善,增强了教师对新时期现代教育工作的适应
性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。
自20世纪xx年代以来,人类社会开始从工业经济时代向知
识经济时代过渡。从“信息高速公路”的崛起,到计算机网络的
互联,再到多媒体时代的到来,当前信息环境已发生了很大的变
化。在网络环境下,原来分离独立的传统图书馆模式正在走向全
球一体化、网络化的新时期,使得传统的信息工作受到了严峻的
考验。研究新时期信息化、数字化的对策问题,是当前摆在我们
面前的一个重要课题。
信息化的迅速发展,使教师的知识结构和专业素质不能
适应信息资源建设的要求。鉴于此,教师要积极参加信息技术培
训,及时调整和优化自身的知识结构,以适应教育教学工作的需
要。
这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了由浅入深。通过培训,我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力,通过这次学习我了解了远教IP 数据接收软件,。掌握网络信息技术及资源应用,卫星接受技术现代远程技术育,本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中运用这些知识,不断提高自己的教学水平, 等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解,并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习,在
今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
通过这次培训,不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好
培训中我们学习了以下这样一些知识内容:
1、;
2、;
3、;
4、;
5、;
6、;
7、。
虽然这次培训的时间很短,仅仅只有十天,但对我来说受益
匪浅,作为资源中心的技术人员,深知自己肩负的责任重大,所
以以这次培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,
开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。 在整个培训过程中我始终抓住这次难得的机会,认真学习,把老师讲过的知识及时作以整理和复习,以便回到学校以后将它一点不漏的传授给学校
的老师们,为学校的校本培训做好准备工作。我们希望参加更多这样的培训班,提高自身的知识水平和教学能力,以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
同时在这一次的培训中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论、交流,把自己不理解、不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会,提高了学习的效率。计算机知识更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。
我们也渴望能够多举办这样的培训活动,以便更好地为各位老师提供学习的机会,使我县的教育教学水平能更上一个台阶,由此促进整个学区教育教学法质量的提高,促进学生的全面发展和成长。
感谢华为组织者为我们提供了这一学习的机会。我也能为
自己能够有机会学习而感到庆幸,利用这次机会学习尽可能多的
知识。
在机房里上课,人手一机,采用多媒体教学方式。老师的讲课和我们练习相结合,理论和实践相结合。老师除讲最基本的知识点外,还要结合大量实例。老师那口若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我大开眼界。 好多东西都还不懂,但我对计算机特别感兴趣以前都是自己琢磨学习起来还比较快。经过老师的讲解和练习我看到很多的精品感触很深。
现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一
定的计算机知识,要利用网络资源去教学。同时它也对教师提出
了更高的要求,要求老师要学会怎样提问,不是以前的一个问题
的答案是显而易见的,而是给学生很大的空间,让学生自己去探
索、去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料,收集课本以
外的东西,认识课本以外的事物同时,还要注意学科间的整合以
及网络知识的运用,达到信息技术与学科教学的整合。利用网上
的教育资源为教学服务,促进学生的发展。
计算机网络不仅节约了很多的时间还提供很多丰富的资源对教师的身心健康也有更大的帮助。而这次中欧甘肃基础项目计算机教育培训为我们山区教育面临的艰苦的教学条件和繁重的工作,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为山区教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。我坚信,我们今天的艰辛和痛苦,一定能换取明天的快乐和幸福!
学习结束了,我对网络技术的掌握更熟练了。在这里,我要深深
感谢为我们提供培训机会的领导和不辞辛苦的尹老师。