班主任学期工作总结

朋友问我放假没，我说快了，于是朋友又感叹道：那群猴孩子又要放出来了！是啊，距离暑假仿佛是眨眼的瞬间，紧张的一学期又结束了，作为一名新教师新班主任的我，换了一个身份第一次踏进班级，面对四十张稚嫩的笑脸，我有点手足无措，莽莽撞撞地学着前辈们便也算圆满地完成了本学期的各项工作任务。通过短短的学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：

一、一日常规方面

一日之计在于晨，学生的早读是我一贯坚持的原则。要求每位学生在7：15到校，7：20开始早读，早读内容为语文和英语。自期中之后，班级早读的现象也有了较好的改观，尤其是英语方面效果见佳。尽管营造了不错的学习氛围，但是还是有一小部分学生晚到，甚至早读不认真，计划下学期还得再接再厉。 课件文明休息一直是困扰我的难题。我班的学生格外的活泼好动，特别是男孩子，追逐打闹的现象还是时有发生，个别教育的也不在少数，但是学生就是健忘，隔两天又开始嬉戏玩耍。在这一方面身为班主任的我却有失职，下学期更要在这方面下功夫。

就餐一直是学生自我管理，值日班长负责协调好班级纪律，学生也能够按秩序排队吃饭，吃好饭有序摆放餐盒。

值日生方面，每日一捡两扫。因放学后打扫好卫生，隔日到校后没多少垃圾，因此要求学生捡一捡，倒一倒垃圾即可，中午和放学要求学生认真扫地、拖地。学生学习的环境是一个重要的环节，所以卫生方面我一直在强调，小到纸屑，大到课桌椅的摆放，一个学期以来，学生们的班级卫生工作都做得很好。每周三的小白鸽行动，全班都有任务分配，劳动的热情都非常高涨。下学期我打算在个人卫生方面要检查强调。

在放学路队管理方面，学生也能很好的排好队出校门。但是就是放学后学生整理书包拖拖拉拉，要花费较长时间，从这一方面可以看出，学生自我管理以及梳理的良好学习和生活习惯没有养成，下学期要采取一定的措施加强学生在这一方面的锻炼和行为习惯的养成。

二、学生德育方面

在班队会方面，这学期按照学校德育处的要求，都是认真准备并实施，学生参与的积极性也很高，对于集体活动类的项目学生的热情较高。但是几次班会课都还是按照我的理念执行，学生的思想参与的很少，下学期争取把主动权给学生，多参考学生的意见与建议，或者让学生自主组织一次属于自己的班会，期待着能有意想不到的收获。

在个别教育方面，平时的行为规范的个别教育以及学业成绩的个别辅导，我都是抓住机会就教育，不放过任何一个人。教育中自己也摸索着方式方法，尽量站在学生的心理角度去揣摩学生的行为和心理，不过我还得承认在这一方面我还是欠火候，需要多长一些智慧，吸取前辈更多的经验。

对于家访，是我做得不够好的一面，下学期争取多利用平时的时间到学生家

里了解情况。不过，每日的家校互动我还是坚持着，将学生一天的表现尽可能的反馈给家长朋友们。与家长电话联系沟通，了解学生在校外的生活情况。

对于后进生的转化工作，结合自身的任课学科，给班里学习困难的学生多一点关爱和鼓励，经常和他们谈心，降低对他们的学习要求，都已激励表扬为主，树立他们的自信心。今年班里的后进生成绩也有提高，由衷地替他们感到高兴，在这方面的工作要继续努力。

忙忙碌碌的一学期我和同学们一起成长，过程中既有辛劳也有成果，经历了身为班主任的一学期我成熟了很多，遇事也学会要三思而后行，慢慢摸索着方式方法，有些事竟也收到事半功倍的效果。虽然在工作中比较严谨，态度也很认真，但我知道我的班主任工作还存在许多不足之处，仍需要今后不断努力改进。相信我会在下学期做得比这学期好，喜欢我这个班主任的学生也会更多！

第二篇：班主任学期工作总结

20xx—20xx年度第二学期班主任工作总结

12计算机2班 周红东

时间过得真快，一转眼半年就过去了，回想这半年时间，点点滴滴都历历在目，提起笔来总结这一学期的工作，感觉自己成熟了好多，收获了好多。

一、加强班干部队伍建设。

培养班级凝聚力的核心就是首先必须培养一支优秀的班干部队伍，所以在新学期开始时我对原班干部进行优化，通过竞选，一批积极向上、有胆量有能力的学生就脱颖而出。其次，为了防止一部分班干部工作有懈怠，有私心，也为了培养更多学生的能力，稍后又成立了班干部监督委员会，监督协助班干部管理班级事务。

班干部工作要不断地跟进和总结，本学期分期中和期末两次对工作认真负责、起表率作用的班干部进行奖励，由同学投票选出，通过这种方式，既树立了榜样又让孩子们找到了工作的动力和成就感。班级的凝聚力也越来越强。

二、抓常规管理。

本学期的重点就是抓好习惯的养成，为了培养孩子们在校生活学习各方面形成良好的习惯，根据学校的要求，再结合本班的实际情况，制定了一套行之有效的班规。班规的制定过程是非常民主的，先是每个孩子写出一份班规，收集起来进行整合，再把整合完的班规拿到班上讨论，再结合本班情况进行适当的调整，最后就是正式的班规出台。班规出来后，再依照班规列出量化评分表，每星期进行相应的加分和减分，到期中期末进行总结和表彰。这样树立了楷模，鼓励了上进，对班级常规管理培养优良的学习习惯起到了非常大的作用。

三、抓好生活区的管理。

中职生中很多生活习惯都不是很好，不会整理内务，不能按时作息。为了尽快帮助学生适应学校的寄宿生活，我经常下宿舍了解情况，和学生交流，指导学生高标准学会寄宿生活。

四、德育教育。

1．抓好仪容仪表，文明礼仪教育。

2．利用每周一节的班会课进行思想品德教育。本学期进行过10次班会课，

涉及到安全教育、感恩教育、与人相处、习惯的培养、学法的指导等很多方面。

3．利用校长的话进行教育，这是一个很好的德育教育的方式，非常有说服力和权威性，能起到潜移默化的作用。

4．利用每周适当的评比，树立榜样，鼓励先进。

五、学风的培养。

通过前面一些措施的贯彻，班级绝大部分的学生学生生活习惯有所改善。但还是有几个学生因为基础较差，习惯没有达到预期效果。但我会本着不放弃不抛弃的精神，继续鼓励和指导他们，争取把他们拉到优秀的队伍中。

六、加强与科任老师的通力合作。

本学期班级管理的进步和优良学风的形成，是各位科任老师的辛勤付出和大家齐心协力的结果，在以后的工作中，我们必将更加团结，更加努力。