安徽财贸职业学院
20xx~20xx年第二学期
班
级
工
作
总
结
会展0902班
20xx年x月30
日
班级工作总结
转眼间,又一个学期过去了.我深切的感觉到一个班集体从上学期刚入校时的慌乱与迷茫到现在搏务实的转变.会展0902班就是在这样的道路上不断前进着. 本学期随着学院各项工作的开展,班级的步伐也紧随其后,我们力求做好各项工作的榜样.积极组织同学参加学生会与社团的各项活动,极大的丰富了同学们的校内生活.正确的沟通与了解方式，让同学们的交流与认识也得到了新的高度。 会展0902班从一开始就十分注重班级团结建设.班委积极组织了一系列的班级集体活动,来提高班级的凝聚力,加强交流,增进感情如；举行班级联欢会,春游等活动.通过这些活动,班内团结状况有效得到了改善,一些小的问题已经解决. 班级工作的顺利开展,离不开班级内部民主制度的不断完善.会展0902班一直坚持定期召开班会,以最民主的形式来作出班级重大决定.批评一段时期内班级凸显出来的不良现象,商讨班级集体活动,向同学们传达学校的文件及指示,此外,班委还定期召开班委会,讨论近一段时期内的班级情况,研究针对班内不良现象的解决办法,商讨班级集体活动的实施方案,对班委成员近期工作情况进行评定等. 作为学生,学习当然是最重要的.课堂是我们学习知识的重要地方,没有良好的气氛,学习也将会被受到影响.正因 为如此,班委一周开一次小会,两周一次大会,围绕着如何才能够把管理得更好,学习气氛更浓厚,以及在一周中班里出现的问题进行讨论并进行解决.现在,课堂纪律明显改善了很多,宿舍卫生也在整栋楼中逐渐进步..
会展0902班的成绩是通过同学们长久以来不懈努力换来的.虽然我们是艺术生班,习性较为随性，但是他们通过一段时间的沟通后逐渐消除了这些问题. 来到大学,同学们都是远离了家乡,如何让大家不会感到孤单产生失落感,又成
为班委面对的一个问题.我们深入的研究了班内贫困生的情况,以便对他们进行帮助以及在学校有助学方面的行动时能够及时落实到班内的贫困生.让每个人都 能在他乡得到家一般的温暖与关怀.
作为一名班委,有责任把班级管理好,更要有为班级着想的心态, 为了完善班内的正常学习生活秩序,因此班委还制定了一系列适应班内工作的新的制度.如：、班费开户及管理制度、消息传达制度等.
会展0902班已经在20xx~20xx年第二学期中步入正轨,时间的步伐总是不停歇，不知不觉，这个学期就将要结束了。在这一个学期内，总结来说我们班的同学无论是在生活上、学习上还是工作上，都是取得了长足进步的，大家互相团结，互相帮助，互相学习。同时，我们也存在着不足，我们会在不断的实践中去改进不足之处，我们会展0902班会越来越优秀的。
此致
敬礼
会展0902班
20xx年x月x日
第二篇：班级总结
班级工作总结
本学年即将过去，在这一学年里最让我欣慰的是班级班干部队伍的渐渐成熟，
他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开
学初以来，确实让我放心了很多，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部，良好的班级体离不开优秀的班干部，也同样离不开每位同学的努力。我们班级的
建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定
了我们的向更好、更优、更全面发展的班级体努力的信心和勇气。现将本班获得
优秀班级的心得做如下简述。
一、日常工作常抓不懈
俗话说：“无规矩不成方圆”。根据班级实际，我和学生一起制定了相应的
班级管理制度，订出班级文明公约，并选出有责任心的同学检查督促。如选出的
一个班长，负责督促组长和科代表收齐作业并追讨欠交的作业，两个同学负责每
天检查眼保健操和红领巾的佩带以及卫生情况；劳动委员每天检查班级卫生，督
促值日生做好保洁工作；在学生没有形成良好的行为习惯前，我每天都检查督促，亲历亲为，以身作则。看到课室不干净，我会拿起扫把招呼值日生一起打扫，看
到有纸屑我会亲自捡起来放到垃圾桶里，并招呼学生一起检查。除此以外，我们
结合各种活动，用自己的手装扮自己的“班级家园”。墙上的张贴画由学生自己
画，教室的优秀作文园地由学生自己办，教室的挂饰由学生自己设计制作，物品
的摆放由学生自己讨论决定，力求规范且别具一格。这样，既充分发挥了学生的
动手能力，也体现出了本班文化建设的特色。在老师的带动和有关同学的督促下，同学们学习、纪律、卫生等各方面的良好习惯会逐渐形成，班级就会正常、有序
地发展。
二、维护任科老师，和谐合作
班主任的工作，必须得到任科老师的支持和协助，齐抓共管，才会收到好效
果。因此，班级的一些重大决定，我都会咨询和采纳科任老师的意见，任科老师
遇到什么困难，我会尽能力去帮助，学生就不能钻空子。当科任老师与学生间产
生不愉快的事情时，我总会首先作自我检讨，把责任归到自己的疏忽，帮科任解
释，化解科任老师与学生的冲突，而学生对自我检讨的老师总是宽容的，学生从
老师身上不但看到老师间的团结合作，还学会宽容地对待同学，师生的关系更密
切。
三、多开展各种班级活动，促进学生团结，增强集体荣誉感
一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于
班集体的健康发展。要想让班集体充满生机活力，最重要的是组织学生开展各项
有益的活动，丰富学生的精神世界，把小学生旺盛的精力、浓厚的兴趣、广泛的
爱好引导到健康发展的轨道。只有在班级活动中，学生才能正确认识个人与集体、个人与他人的关系，培养集体主义精神和对集体的责任感、义务感。如果没有活
动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动地关心集体，为集体的利益而奋
斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩
固与发展。
因此，我在班级中分别进行以小组和个人为单位的竞赛活动，制定苹果上墙，
在学习、纪律、卫生各方面获得表扬就可以获得贴画，看哪个组哪个同学贴画数
多，然后一段时间就给予物质和精神上的奖励，整个竞赛活动贯穿整个学期。还
配合教学需要开展学科 活动，如讲故事比赛、绘画比赛、诗歌朗诵比赛、数学口算比赛等。我还引导学
生开展有益的课间活动，指导学生在课间进行跳绳、打篮球、打乒乓球等活动，
并且自己也参与到其中，提高他们进行活动的积极性。我还充分利用重大的节日、
纪念日特定的来历和意义，以及新闻中一些与我们生活密切相关的报道来对学生
进行思想教育，“母亲节”教育学生尊敬父母、孝敬父母，亲手为父母做一件礼
物，在家中帮忙做家务，让父母在这天感受到儿女对自己的孝顺；“教师节”开
展尊师重教的活动，通过制作敬师卡、写感谢信、认真上课，认真完成作业等实
际行动表达对老师的敬意。丰富多彩的班级活动既锻炼了学生和学生干部的能力，
又使他们在活动中寻找到快乐，获得知识，受到教育。班级也在活动中成长起来
了。
四、师生关系融洽，利于教育
“没有爱就没有教育”，对学生的教育要以爱为基础，要尊重学生的人格，
不讽刺挖苦学生，尽量避免公开批评学生，更不能当面骂学生笨蛋、蠢材的侮辱
性的话，当学生犯错误时，以私下教育为主，并要创造机会让其将功补过。让学
生真正体会到你对他的关心、爱护，他才会接近你，听从你的教导。我觉得老师
对学生，特别是低年级学生，不要老摆出一副高高在上的面孔，使学生望而生畏。
对学生，在学习上既要严格要求，课余时间就不妨与他们聊聊天，闲话家常是拉
近师生关系的纽带，也是老师了解学生内心世界的一个好机会，通过与学生交谈，
还可以及时掌握班级中的新动向，及时对学生进行教育。如果学生把老师当作是
朋友，那你的教育就成功了。拍拍肩、一个微笑、一句玩笑，对学生而言，都会
感到亲切舒服、体会到老师对他的重视，都会增进师生间的感情，有利于沟通、
有助于教育。
我觉得做任何事情都没有一成不变的规律和办法，事物总是在不断地发展、
变化，特别是做人的工作尤其多变，其实我们班也存在不少的这样或那样的缺点
和不足，如：有些日常工作会出现间断，学生对于班干的工作不够理解，为低年
级做学习、行为的榜样示范较少等等，但我认为作为班主任，只要凭着一颗对学
生负责，对工作负责的心，热爱学生，尊重学生，多想点子和方法，不断探索总
结，就一定能把班级工作做好。