每名党员授课十分钟

微型党课：效果好

“一个国家的首要职责，不是发展经济，不是强大军事，而是维护社会的公平和正义，保障社会弱势群体不被淘汰！此为国之根本！”这是高技区检察院一名年青干警在该院开展的“微型党课”一句话。

4月x日下午，高技区检察院机关党支部举行了一场别开生面的“微型党课”教育活动，先后有三名来自三个党支部小组的党员干警走上讲台授课，每名党员围绕一个主题，每人十分钟时间，通过几个小故事，进行深入浅出的讲解交流，一堂不到一小时的党课节奏明快，不呆板、不枯燥。党组书记王健进行了深刻点评并强调了本次党课改革创新的重要意义，并鼓励大家强化意识，在准备党课的过程中提高自身素质。

为进一步发挥党课在党员教育管理中的载体作用，不断创新党课教育的形式，促进“三会一课”制度的有效落实。 高区院把推行“微型党课”教育工作作为开展“作风建设年”和政法干警核心价值观教育实践活动的一项重要工作内容，结合本单位实际，制定下发了工作方案，明确责任分工，建立“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的责任机制，确保“微型党课”工作扎实推进。党支部书记对党课内容进行把关，亲自主持党课，带头讲党课，并在课后进行总结。采用座谈式的授课模式，开展课堂互动，发动党员积极参与

讨论，畅谈心得体会，提出意见和建议，搞好课堂互动，增强党课教育的实效。

高技区院政治处

第二篇：微型课听课小结

响水县运河中心小学 王声红 SX20xx415

今天是我们第一天上汇报课，25节课听了以后感受真的挺多的，为那么多优秀的老师能上出优质的课而感到高兴，为自己能找到和其它老师的差距而感到欣喜，也为个别老师的“不学无术”，“ 误人子弟”感到可悲，现将自己的一点不成熟思考小结如下：

25节课真的就是25次经历，每个老师都有他们各自的教学方法，值得我学习的地方当然也有很多。我印象深刻的有这么几位老师:第一个就是实小的孙敬松老师，他第一个上场，面对着25个“同学”如果换作是我我估计我连教学环节都可能记不得，但孙老师没有一丝紧张之意而是有条不紊的进行着他的教学，在课堂上他能注重课堂纪律的维持，适时对学生时行激励性的评价，充分的调动了学生的学习兴趣，而且时间控制的非常精确，这对于第一次上微型课的老师来说已经很难得了。第二个是徐海平老师，正如潘校长所说，一个语文老师能把数学课当成语文课来演绎真的挺精彩的，而且徐老师还有她独特的亲和力，很能吸引学生的注意力。再如王海丽老师，看得出来她是做了充分的准备，她的每一个教学环节都设计的非常巧妙，环环相扣，而且老师在上课时没有一丝停顿，每一个细节的处理都非常到位，这跟老师对教材、教案的研究是分不开的。再如杨进老师，同样可以看出杨老师课前是做了充分的准备，大量资料的搜集，教学设计的编排，都下了功夫，但我个人觉得杨老师在选择代表八个方向的图片时应该稍作调整，那些虽然都算是各个时期的焦点人物，但是对于二年级学生来说大多数小孩只知道那是外国人，所以不会起到老师预设的教学效果。但杨老师的知识储备应该是很丰富的，很值得我学习。虽然因紧张而忘记了写板书，但杨老师的上课风格还是很独特的，在课堂上也是很自信的。当然还有很多老师的很多环节都很值得我学习。

下午在和潘校长聊天时我就有提到过，我真的不以为还有老师连电脑打字都不会，课件制作一窍不通。这可是老师最基本的教学基本功啊，我觉得这样的老师真的应该坐下来好好的反思一下，设身处地的为学生家长们想一想，如果换作自己的孩子遇上这样的老师自己心里会怎么想。

俗话说台上一分钟，台下十年功，我想我们真的应该好好的利用这次机会练练自己的“内外功”，最起码让别的老师家长听完咱们的课后，不觉得我们上的是一节“没有价值的课”！