开展课堂教学开放周的总结

为进一步推进并深化“345”优质高效课堂教学模式和流程，使我校的教学工作尽快进入高效状态，为下一步教学工作奠定坚实的基础，根据区教育局和固堤街道中心学校的统一安排，我校从开学第一周起，在校内开展课堂教学开放周（9月x日—9月x日）活动。

一、做好充分的准备工作。

开学前每位教师做到了先周备课和集体备课。备课环节符合“345”优质高效教学流程的要求，与教学环节基本吻合，切实做到了优质高效。我校按照省教育厅的相关规定安排好了课程表，提前公示。

二、开放周期间开放课堂。

9月x日，我校领导检查开放周准备、开展情况，进行了听课、评课。检查了教师的先周备课，并提出了指导性意见。教办及学校业务人员，到学校参加了开放周活动，随机进行听课、检查备课与评课，并对学科教学提出指导性意见。我校的校长和教学业务的干部以及同科教师全部参与听课、评课活动。不兼课的要达到15—20节，兼课的达到了10节以上。我校向所有学生家长传达课堂开放周的信息，部分教师如市教学能手、市优质课获得者、寒亭名师、区教学能手等的课堂向学生家长开放。将开展开放周活动的信息通知到辖区内的人大代表、政协委员和党代会代表，并郑重发出邀请。我校根据学校实际，通过听课、座谈、参观、汇报等形式，向他们展示学校近年来在教育、教学、教科研等方面取得的丰硕成果和突破性进展，让他们进一步了解我校教育良好的发展态势，进而让他们关注教育、关心教育、支持教育。

固堤小学

20xx. 9.23

第二篇：小学开放周总结

小学开放周总结

为构建和谐教育环境，促进我校教育水平的提升，提高教育教学质量，引领家长参与学校管理，让家长走进学校、了解学校、支持学校，加强校、师、家长之间的沟通，配合学校、共同关注孩子的成长，共建让家乡父老满意的特色农村初中。根据区教育局“教学开放周活动实施意见”及土门联校“开放周活动工作安排”我校于XX年x月x日至XX年x月x日开展了为期一周的教学开放周活动，现将我校“教学开放周”活动工作总结如下：

一、首先，成立活动领导机构，并召开全体师生会议，统一思想，提高认识，并让学生向家长传达学校开放周活动目的和意义，恳请家长积极参与此项活动。

二、根据农村、学校实际制定了详细活动方案及教学开放周工作日程安排。使我校教学开放周活动得到有秩序的进行。

三、学生家长参与积极，根据当地农村交通不便，家长分散，学校地方不宽敞的实际困难，我校采取分批、分时间进行，每天一批进行，家长参加率达到95%以上，这充分说明农村的思想观念在转变，教育理念在更新，教育意识在提高，尊师重教局面已形成。

四、通过这次活动，促进了家校之间的沟通与交流。根据日程安排，家长签到后，我们首先组织近一个小时的交流对话仪式，仪式中由领导组成员详细介绍学校的基本情况及发展目标，并将家长关心、敏感的疑难困惑进行细致的解释，让家长了解了学校，理解了学校，从而得到了家长的理解，为我校各项工作的开展获得有力的支持和社会保障。

五、展示了学校现代化教学设施的风采。仪式结束后，由学校专人带领参观了学校的硬件设施，农村家长由于各种原因很少有机会来学校，即便来也只是看到干净的校园，所以通过家长设身处地的参观，讲解员的讲解，让他们感受到了我们西头初中多年来的变化，从窃窃私语和谈论中，我感受到了家长把孩子放到西头初中是满意的。

六、体验了学生的生活，领略了学生活动风采。课间10分钟的欢笑，课间操庄重的升旗仪式，整齐的广播体操，校园广播中感恩父母，感恩老师的演讲，无不透视着我校素质教育，养成教育的硕果。

七、参与了真实的课堂，家长们都进入了自己孩子所在班级的教室亲自听了一节课，进入教室，一张“西头初中欢迎您！”的投影片，一声“爸爸、好好你们好”的亲切问候让家长们感到学校就是家的温暖，声情并茂，图文并行的课堂教学，师生之间和谐亲切的交流活动使家长们感受到现在教学手段的更新和变化。

八、增进了交流，获得了理解和支持，家长们表示今后一定要大力支持和配合学校工作，关注教育，关注孩子，家校配合，共同教育孩子的成长。

九、吸纳了家长的合理化建议，为进一步改善学校管理，提高我校教育教学管理水平，提出金点子，指明了方向。

总之，通过这次活动，特别是在教育意识淡薄的农村，让家长有机会真正走进校园，了解学校，加强了沟通与交流，使家长们充分认识到关注教育的重大意义，孩子的健康成长是家长、学校、社会共同的责任，让我们齐心协力、团结一致，共同承担这份责任，共同创造西头初中教育的蓝天。