一、 首先应该培养班干部的服务意识
班主任应将学生的思想统一到为班级的大局上来,时时替班级着想,树立为班级服务的意识。要发挥班干部的带头作用,既要为同学服务,还要对班级负责,为班级的利益多付出一点。
二、 明确班干部的主要职责
班长 1)制订班委会学期工作计划; 2)定期召开班委会,检查各委员工作情况; 3)及时处理班级中的某些偶发事件; 4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动; 5)负责日常有关工作,如喊“起立”、“坐下”口令,检查上课和活动的出勤等。
学习委员 1)负责收发作业,了解学生交作业情况,并督促学生把作业按时完成好; 2)注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映; 3)随时指出并及时纠正学习中的不良现象; 4)协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学; 5)定期组织交流学习经验。
宣传委员 1)和其他班干一道设计布置教室环境; 2)定期或不定期出黑板报; 3)搞好节、庆日宣传。
劳动委员 1)安排劳动值日生并做好检查工作; 2)定期组织大扫除;
3)制定班级清洁卫生制度; 4)组织班级同学参加各种劳动。 体育委员 1)帮助和督促班级同学认真做好广播体操; 2)组织班级同学积极参加体育锻炼; 3)组织各类班级校级体育比赛。
三、对班干部严格要求,在同学中树立他们的威信。
1、给班干部独立工作创造机会,每月可设一次“自主日”,在这一天
中由学生管理,来锻炼班干部的组织管理能力。
2、教育学生要尊重班干部,服从班干部的领导。班主任之学生认识到,尊重班干部就是尊重集体,服从班干部就是服从集体。
3、适当的给班干部摆功,让学生们知道班干部为集体付出的辛劳。
4、在班干部工作失误时,班主任应主动给班干部减压。批评班干部,尽量不当着全班同学的面。
四、在实际工作中,提高班干部的工作能力。
五、班主任加强对班干部的指导。
班干部做出成绩,要及时表扬,树立他们的信心和威信,如果发现问题,要及时召开班干部会议,引导大家该如何改进,引导班干部主动关心同学,帮助学习有困难的同学讲解析题。来树立威信。
第二篇:培养班干部的心得
培养班干部的心得 一个班的集体面貌如何,班风、学风如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部是班主任的左膀右臂。只有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。为了使班干部更好地开展班级管理,得到班内同学的支持,我是这样来培养的。 我经常鼓励班干部们要勇于去开创、实践,在工作中,要自己拿主意,凡是正确的符合学校、班级、集体利益的就要坚持,大胆去做,班干部的思想放开了,他们就能充分地发挥着自己的工作能力。在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。如期的召开班干部例会,及时了解班级的运转情况,对出现的问题及时加以解决,并对此作出相应的调整和提出适宜的对策。同时和他们打成一片,把自己融于学生之中,便于更好的开展工作。
怎样培养良好的班风
“班风正,学风盛”,要使班级管理能正常进行,必须得制定一个规范有序的合情合理的班级管理制度。班规是对学生不良行为
的约束和纠正。利用强制性手段迫使学生遵守往往会适得其反,因为学生的可逆性强。多设奖励机制,减少惩治手段,充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的错误而积极做好自己的工作甚至是额外工作。对于新班级,开始阶段的常规工作必须得抓好,才能为以后的规范管理打下坚实的基础,班级才会出现积极向上的局面。班集体的凝聚力增强了,同学们的集体荣誉感增强了,班级的综合评比也就会有很大的进步。
一个班集体中,必须得有一部分热爱集体工作又有较强工作能力,在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍,形成集体的核心,通过他们团结、带动其他集体成员,沟通信息,协调工作。这些学生干部,作为同龄人,在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一般地说,一批好干部可以带出一个好的班集体;反之亦然。因此,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。当然,选出的这些班级干部毕竟不是完人,对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导,召开班干部会议,检查落实情况,总结得失,并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级树立良好班风。