20xx暑期社会实践活动总结

随着经济的快速发展，心理健康状况日益受到人们的重视，农村中小学教师就是一个典型群体。为了调查研究农村中小学教师心理现状并作出合理分析，同时响应十八大“三下乡”的号召，我们“夏之梦”社会调查团于20xx年x月x日至19日开展了“调研乡村教师之行，扬起心理健康之风”社会实践活动。我们的社会实践团队由xxx、xxx、xxx、xxx……同学组成，大家都怀揣着高涨的热情，来到了xxx（实践地址）。

活动的第一天，我们来到了xxx村委会。在向村主任说明我们的来意之后，村主任对我们的实践活动给予了充分的肯定，并提供了大力的支持：在广播中向广大村民说明了我们的来意和我们可以对村民们提供的帮助；为我们小分队提供了一块村务展示栏的黑板作为我们宣传的专栏。下午大家齐动手，一起绘制宣传板报：我们先仔细粉刷了黑板；精心准备的心理宣传画报在大家的妙笔下应运而生。在即将完成的时候，天公不作美，下起了倾盆大雨，大家齐心协力为黑板报罩上了塑料布挡雨。由于雨势越来越大，我们的板报制作只好推迟到第二天，但这点困难不会丝毫阻碍我们，大家都依然激情澎湃！

活动的第二天，我们的工作计划是：先完成宣传板报，然后走访乡村教师的家进行问卷调查活动。经过一夜大雨的洗礼，我们的板报已经面目全非了，但是，我们没有丝毫抱怨，纷纷开始了工作：男生们再次将板报粉刷，美术好的同学设计图案，书法好的同学书写板报内容，经过大家的共同努力，我们的宣传板报大功告成了，路过的村民看到我们的板报，都饶有兴趣的观看，并对我们给予了称赞。下午，我们一行人踏上了问卷调查之路：我们先向村教师讲解我们活动的目的和调研的内容，然后为其讲解问卷的填写方式，村教师们也非常配合，认真的填写调查问卷。经过一下午的努力，我们走访完了xxx所有乡村教师的家，并填写了问卷。

活动的第三天，今天的工作主要是走访调研和采访。从上午八点半开始，我们开始到邻村走访乡村教师。下午我们去了金牛镇中心小学，本来是想采访一些老师，但是非常幸运的是我们遇到了金牛镇中心小学的赵校长。赵校长非常热情的接待了我们，他和我们谈了现在学生教育当中教师遇到的一些困惑和面临的心理困境，这些都是我们不曾想到的，让我们这次调查收获了更多的信息。除此之外，赵校长还告诉我们明天全体金牛镇的教师会参加继续教育培训。这对我们来说无疑是一次发放调查问卷和收集调研信息的极好机会。为了抓住这个千载难逢的机会，我们晚上回来之后，进行了一个会议，仔细研究了明天的调研活动，并分配了任务，准备好迎接明天即将到来的挑战。

活动的第四天，我们的调研活动居然有幸得到了镇政府的关注，他们对我们的活动表示了肯定，并愿意为我们联系青县电视台来帮助我们的活动做宣传，扩大活动的影响力。我们和电视台约好趁着村小学教师开会的契机办一场心理健康宣传和调研活动。早上七点半我们到达了镇政府，并征得主管领导的同意，在政府院子里支了一个临时的心理健康服务台。我们在服务台为教师发放心理健康小知识宣传单和心理健康调查问卷，并随机对参与调查的教师进行了采访。很多的老师对于我们这项调查活动表现的非常积极，主动要求填写问卷，200份问卷很快就填写完了。在这期间青县电视台的记者一直冒着炎热为我们报导，我们感到非常荣幸和感激。记者还参观了我们的制作的宣传板报、采访了金牛镇的团委书记和xxx的村支书以及我们服务过的村民，在采访过程中，团委书记和村民们对我们的实践活动作出了高度的评价。

活动的第五天，也是社会实践的最后一天，今天的主要任务是对前几天的活动收集到的各种材料进行规划和整理。经过大家四天的共同努力，我们的活动有非常可观的成果：二百多份心理健康调查问卷，各种活动照

片和视频……我们对这些成果进行了分类整理和汇总，就这样，我们的实践活动结束了。

在这五天之中，我们共同生活在一个屋檐下，相互扶持，共同进退。也许我们有过争吵，也许生活条件不是很好，也许活动进展的并不像想象中那么顺利，但在这五天之中，我们共同承担，一同走过，不是兄弟姐妹，却胜似兄弟姐妹。我们顶着烈日在村里走访教师，我们用自己生涩的烹调技术为大家烹制一日三餐；我们各抒己长，为团队做自己的贡献。伴随着活动的结束，我们心中充满了不舍。“夏之梦”调查团，我们用自己的方式挥洒着汗水，张扬着青春，年轻，就是这个味道！

我们的社会实践活动就此圆满结束了。心理学作为与百姓生活密切相关的科学，需要大家真正认识它，而我们的实践活动不仅体现了特殊人群的心理健康状态，还让更多的人了解心理学，改变对心理学的误解，同时锻炼了我们吃苦耐劳的意志品质，此外还大大加深了我们队员之间的友谊，所以说这真是一次非常珍贵的机会一点也不为过，在此，我们对社会和学校能给我们这样一个宝贵的实践机会表示衷心的感谢。今后，我们定将以此为契机，努力学习，艰苦奋斗，充分发挥自己的专业知识为祖国做贡献!祝愿大家都拥有一个充满阳光的心灵！

第二篇：20xx暑期社会实践活动总结

实践体验促成长，青春奉献助振兴

-----理学院团委申报20xx年暑期社会实践先进团队总结

理学院社会实践服务团在20xx年暑期的社会实践中，积极响应辽宁团省委、校团委关于开展好大学生社会实践工作的文件精神，组织开展了丰富多彩的大学生实践活动，并在校团委的指导下取得了可喜的成效。在实践中，学院共组建了8个专项社会实践小团队，并在近一个月的时间里，相继深入到了阜新市经济开发区10多家企事业单位、阜新县大板镇三合村、阜新市郊六家子和八家子村、阜蒙县农业开发区、利民小区、浑河小区等近30多个实践地点开展社会实践活动，申报完成了11项社会实践专项课题报告，收到了极其良好的效果。同时，大学生们在实践中积极传承“太阳石”精神，刻苦勤奋、任劳任怨，把喜迎奥运的热情贯穿到社会实践的实际行动当中去，得到了各地方领导和驻地百姓的热情称颂！

一、用良好的宣传动员做基础，认真组建实践团队

暑期作为大学生进行社会实践活动的黄金时段，理学院团委在历年当中都特别重视。今年暑假前夕，学院团委专门开设了20xx年大学生暑期社会实践活动宣传栏，并通过展示往年优秀社会实践团队的获奖成果及先进实践典型，为准备参加不同类别暑期社会实践的学生们提供大量有价值的信息和参考材料。并组建了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的理学院社会实践领导小组，对本次社会实践活动给与监督指导。同时，院团委制定了详细的社会实践活动计划，召开专题动员大会，并号召各个团支部要根据本支部内的特点积极有效的组织开展各类扎实有效的实践活动。

在做了充分宣传动员的基础之上，学院对组建的8个社会实践服务分团队分别进行了工作流程、活动安全、创新方法等方面的培训，为各个实践小团队在实际工作中有的放矢的开展活动奠定了理论基础。

二、用正确的指导思想做导航，社会实践效果突出

学院服务团在xx年暑期的实践活动中紧紧围绕“实践体验促成长，青春奉献助振兴”的主旋律开展工作，积极践行“太阳石”精神，取得了丰硕的效果。其中：在“科技、文化、卫生”三下乡活动中，为驻地捐赠文化用品价值700多元，衣物170多件，体育器材价值300多元，为不同年级小学生义务支教210多个学时；在团队专项课题实践活动中，共计完成了《县域经济与社会主义新农村建设实证考察》《辽宁能源资源的可持续发展和环境保护问题的研究》、《辽宁棚户区改造现状与居民幸福指数调研》、《青年人力资源就业创业问题研究》、《辽宁三农问题现状与解决对策研究》、《辽宁省阜新市棚户区改造调查报告》、《城乡居民法律素质现状与普法实践调研》等11项调研课题的结题报告工作；在走近企业、社区挂职实践活动中，以大学生组队和个人等形式参与的社会挂职单位近410多家，收回各类社会实践登记表和调研报告500多份，全院大学生社会实践参与率100%；在宣传“迎奥运·讲文明·树新风”、法律宣传、四进社区等实践活动中，共发放各种类型宣传册、宣传单2300余份，完成各类调查问卷1100多份。

三、用高效的实践形式做框架，实践内容丰富多彩

第一方面：深入开展大学生“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动

在今年的社会实践动员中，全院共有121名志愿者报名参加“三下乡”活动，经过层层筛选，学院组建了由22人构成的理学院“三下乡”社会实践服务团。

自7月x日开始，在为期一周时间里理学院赴阜蒙县大阪镇暑期三下乡服务团顺利完成“三下乡”的各项工作，并胜利返回学校。实践期间，服务团受到当地领导和群众的一致好评，三合村村委领导也多次与我们交流了收获和心得，同时对我们的三下乡各项工作表示肯定与大力支持。

7月x日，我们在驻地的小学举行捐赠仪式和学习经验交流会。在爱心捐赠中，把服务团带来的衣服、图书和一批崭新的文体器材等捐给了当地小学。在师生互动经验交流中，我们可以感受到小学生们对知识追求的执着，对外面的世界充满了好奇，他们是一群朴实的孩子。

7月x日，理学院服务团队的小分队在驻地园林开发商梁宏雷的带领下来到了三塔沟旅游开发区。在那里举行了现场咨询和宣传展板活动，并针对当地农业特点，设立了科普知识咨询点，免费发送《食品安全法》和《夏季主要流行病防预》、《婚姻法》等小册子和宣传单等资料。流火似的天气挡不住大学生们的热情，他们积极地解答农民朋友的提问,介绍食品安全、环保农药等方面的知识。

接下来的几天中，服务团将队员们分成3个小组，分别走访了大阪镇三合、国华、大阪等村的村委和部分农户，认真了解当地的农村基本情况，并对各村的土地状况、水利条件、主要农作物和养殖产物、机械化水平、农民工合法权益是否受到保护等问题进行了调研。在与农民面对面交流中，实践团队成员很快掌握了大量的第一手资料，并对大阪镇群众生活用水难、交通不便利等问题及时反馈给当地相关部门，对新农村建设也有了明晰的认识。 此次“三下乡”实践活动过程中，我们还开展了“关爱农村弱势群体”系列活动，包括帮劳动力紧缺的农户进行农事活动，探望孤寡老人，家访贫困学生等，为构建和谐社会做出了力所能及的贡献。记得在爱心捐赠中，当贫困的小学生代表双手接过我们捐赠的物品时,都感动得流下了眼泪。而作为大学生的捐赠代表们,此时也不禁流下了泪水??是啊！现在还有很多贫穷的孩子上不起学！他们又何尝不渴望知识雨露的滋润。虽然他们看我们的眼神有点怯怯！但是在那些怯怯的眼神中包含更多的是坚强，是对知识的渴望和对改变家乡贫困的向往。在临别的前一天，为了对服务团的队员们一周来在大阪镇“三下乡”活动做出的贡献表示感谢，当地政府给服务团赠送了锦旗。

实践一处，服务一方。在这次下乡实践中我们尽了我们最大的能力，践行我们团队“实践体验促成长，青春奉献助振兴”的活动宗旨，树立了新时代良好的大学生形象。

第二方面：组建各类专项社会实践服务团队开展专项实践活动

为了组织大学生走出校园，体验社会，理学院的大学生“县域经济社会实践考察团” 以多种形式，深入到阜新市阜蒙县周边农村如八家子村、八扎兰子乡、阜蒙县政府新农村建设办公室等单位进行走访调查，考察农村的经济发展现状，并到阜新市高新农业园区做深入调研，通过实地考察和调查分析认真总结分析阜新社会主义新农村建设情况，从而形成切实有

效的调研报告，对促进阜新县域经济发展提供了点点微薄之力；为了贯彻落实辽宁省社会主义新农村建设，理学院通过组建“改革开放体验宣讲服务团”，针对辽宁“三农”问题的现状与解决对策展开研究工作，在开展研究工作的同时，他们还通过发放宣传资料、举办座谈会等活动方式，深入到大阪镇三合村、国华村、达坂村等农业地区宣传党在中国特色社会主义道路上所取得的伟大成就和党的“三农”优惠政策等；学院的“奥运之星”法律实践服务团，通过走访海州区、细河区等地，切实地了解城乡居民对民法、宪法、交通法以及消费者权益法等法律的认识，在实践过程中积极宣传法律知识，弘扬法律精神，增强人们的法律意识，提高运用法律的能力。

与此同时，理学院和谐社会实践服务团针对辽宁能源资源可持续发展与环境保护问题研究团队也做了大量实践工作，他们先后来到阜新市环保局、阜新市经济技术开发区、阜新市海州露天矿等地区进行实践调研，在调研过程中，他们将感性知识上升为理性知识，积极培育创建美好家园的想象力和创造力；理学院老工业基地振兴考察团通过对阜新市政府统计局，阜新市经济技术开发区管理委员会经发局（统计局）、建设局，阜新市经济技术开发区创业中心等地点的考察，最终拿出了以阜新市为例的区域经济发展研究报告。

第三方面：校企联合开展实践，提高大学生综合能力

今年暑期，学院与阜新市部分企业联合推出校企联合大学生暑期挂职锻炼活动，按照活动计划，学院从今年开始，每年暑期将在本院内挑选各方面表现突出的大学生到各个企业挂职锻炼两周，锻炼期满后根据大学生表现进行综合鉴定。

事实证明，通过组织这类专门的“大学生骨干实践服务团”进行大学生挂职实践锻炼活动，学生加强了自身的认知水平，企业加深了对在校大学生们的了解。尤其是在今年的大学生暑期挂职锻炼实践活动中，有多名大学生优秀团员参与到了企业团支部教育活动的相关策划和宣传等工作当中去。更有多名学习优秀大学生，他们将自己所学到的知识结合联系单位的实际，在时间短、内容多的情况下做出喜人的成绩，受到了联系单位的好评。通过短短两周的锻炼，他们都觉得“挂职锻炼虽不像教授讲课，但社会是一个大课堂，是一本深奥的教科书，大学生积极投身于社会这个课堂，用实践锻炼自己，用实际升华自身，在实际中践行着一个大学生对未来工作的激情。”同时，他们也感到理论与实践的差距，这种社会实践形式，对大学生们的将来发展有着切实的实际价值。

其四，充分利用暑期开展各类勤工助学、社会调查等其他社会实践活动实践活动。 学院在暑假期间，为了配合留校学生做好社会实践工作，鼓励他们开展勤工助学社会实践活动，专门组织老师为他们联系家教岗位，并通过联系商品销售员、计算机管理员、托管班看护员等多种形式鼓励他们进行勤工俭学，参与社会实践当中去。

对于没有统一组队参加社会实践的回乡同学，我们通过出据介绍信、填写社会实践登记表等形式，鼓励他们真身投入到实践当中去，假期结束时，通过上交调查报告和社会实践单位回执的方式进行实践考查。

四、用切身的经历做总结，实践社会意义深远

在今年的暑期大学生社会实践活动中，理学院认真总结了往年社会实践的成功经验和不

足之处，并吸取其他院系在社会实践工作中好的思路和做法，努力提高社会实践的活动层次，扩大学生参与面，对我院学生能力的全方位发展产生了良好的促进作用。

以下是几名参加社会实践的切身体会，从他们的内心感慨中，我们便能够看到社会实践的真正意义所在：1、赵亮：我在这次 “三下乡”社会实践中在以下几点有很大收获：一、合理分配。不论是做什么工作，总会有需要分配的时候。我是队员，合作能力与同学们差不多，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，团队的活动日程还得正常开展，要是不分配下去而是全部一起的话，那我们的团队活动肯定是不完满的；二、主动提问。我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个询问，有点害羞。但参加此次活动之后，不论什么事情自己都得出面，主动提问，会了解到更多自己需要的东西；三、关心他人。以前都是有活动了大家在一起开展，结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这次活动，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。三下乡让我学会了体谅别人，从三下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。但是在这些商量的过程中，往往会出现意见不一致。慢慢地我们学会了体谅别人，从别人的立场想问题；四、不断的学习新知识。在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行。2、倪继勇：在实践中，我们整个团队队员之间相互关心,相互帮助,同甘共苦也让我们感到在这样的环境中有这样温暖的集体是如此开心。每一顿大家吃的都是那么的香，也正是因为下乡才使我们这群平时并不是很熟的同学真正懂得了团结协作，成了有着一份共同的特殊经历的朋友。这个暑假也是我最有意义的一个暑假。第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。第一次深刻体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。总之，有太多的第一次了，我将以全新的姿态面对以后的学习和生活。3、李宗勇：这次实践调研，我们团队七人来自不同的专业、年级，大家在这段时间里一起工作，一起生活，充满了快乐。这些天里，时刻都充满了快乐的笑声、欢呼声、辩论声，我不知道以后还有没有大家一起这么开心工作、聊天、学习的机会了，但我肯定的是这将成为我们大学生活的亮点。因为我们感触很多，收获很多??我们都变得更加成熟了。

这就是我们努力开展大学生社会实践的力量之源，在今后的工作中，我们还将不断的去寻找新的突破点来努力提高大学生的实践才干和综合素质。

理学院社会实践服务团队

20xx年x月x日