游戏与快乐作文

兴化市景范学校 陈建刚

这一周学习了从教体育教学xx年的特级教师关槐秀老师的关于《民族民间体育开发》的讲座，为关老师的执着和热心而感到感动，这么大年龄了还在为我们体育教育事业做贡献。

其实对特级教师关槐秀老师早有耳闻，现在终于有机会一睹老前辈风采。最早让我认识关老师的是《体育教学》杂志。它在一篇文章里讲述了关老师几十年从教的事迹。并刊登了几幅关老师的教学照片，其中对关老师带领学生们做老鹰捉小鸡游戏的那幅黑白照片给我留下了颇深的印象。想不到几十年后，我也会成为了照片上的关老师的角色。真是歌词里讲的?长大后，我就成了你?啊！

本周，接到一个任务：在课堂上做《老鹰捉小鸡》的游戏。因为小朋友要学习写话了，很多人都是无话可写，因为没有相关的素材或经历。语文教研组长就建议我带他们做一下这个游戏，写下他们自己对的游戏的体验和感觉，也让他们在写作文之前快乐一下。我应下了。

于是，我就第一时间在班级宣布了这一消息。小家伙们听到要做《老鹰捉小鸡》游戏后都在座位上手舞足蹈起来了，有的人学着老鹰叫，有的人甚至还做出鹰爪的样子相互比划起来。个个脸上都洋溢着兴奋与期待的表情。看到反映异常热烈，我赶紧?镇压?一下：?要是表现不好，没有安静地坐好，没有认真听老师

讲解游戏的规则与方法，那我们这个游戏就不做了，等下节课表现好了再做。?唰！一个个全都笔直的坐好了。

我把游戏示意图画在了黑板上，让学生对队形有了直观的了解；又按角色划分讲解，分别讲解了老鹰、母鸡、小鸡所在游戏中扮演的角色，需要做什么，怎么做。其中，在讲解老鹰需要做假动作迷惑母鸡时，要用变向跑来突然改变方向，我说了一个词概括了一下，就是?声东击西?。同学们若有所思的点点头。

到了操场，我分别作了三种角色的示范，之后我对同学们说：?刚刚有的同学模仿老鹰的叫声，模仿锋利的鹰爪，模仿的很逼真很生动，但是，不能在室里面这样做，这因为这会影响到其他班级的正常上课，现在我们可以一边做游戏的时候一边模仿了，我看哪位同学模仿的最像。?

进入游戏后，我像是穿越回了大草原，一片鹰鸣。

第二天一早回到办公室，听到语文老师在表扬自己班上的同学，说：?这位同学这次作文用词用的不错，用的还是成语，‘声东击西’，很形象啊！?

我偷着乐了。

第二篇：小学体育国培计划之第一周研修日志

国培计划之听李健教授讲座有感

最近学习了李健教授所作的《新课程背景下小学体操教学理念、方法和拓展》讲座。李老师从小学体操教学的价值、特点和方法、拓展和创新三个方面向我们讲述了新课程背景下的体操教学。李老师讲解很生动，也很亲切，我从中学习到了不少知识。

体操一直是我们学校体育教学的重点内容，最早从军事体操发展而来。练习体操可以全面发展学生身体素质，培养学生基本技能，形成良好的组织性和纪律性，培养他们的美感和协调性，养成自信、勇敢的品质。

在现在的学校体育教学中，体操教学内容在教材里的课时安排有越来越少的趋势。原因有几点，一是有的体操项目具有危险性，容易出事故，教师不愿意教。一是体操练习太枯燥，太无味，学生不愿意学。再有就是随着年纪的增长，体育老师对一些体操动作示范起来也已经力不从心，所以不想再教。种种原因，造成了体操教育在体育教学安排中的渐渐缺失。我有时也会困扰，小学体操教学到底应该教什么，怎么教？李老师的讲座给我打开了一扇明亮窗户。

拿队列队形来说吧，队列队形教学在体操教育中是一个基本性的教学内容，我在每节课的教学中几乎都会运用到原地三面转法的练习，以培养学生的组织纪律性。我要求同学们在我下达后令后，统一呼号“一、二”以配合腿部动作。学生刚开始呼号也很响亮，动作也很积极，可是几个星期下来，同学们呼声渐渐的小了，动作也有拖沓。我正想着怎么提高同学们的积极性，这样下来肯定没有练习的效果，正好李老师的视

频里有一些有趣的队列队形的组织方法，像教师喊口令时学生一边完成动作，一边呼喊口令最后一个字。像原地三面转法时，分成四组开火车，每组完成一个八拍。我就决定试一下。

上课铃声响后，我就在教室里面向同学们介绍了今天的教学内容：新的口令指挥方法和新的队列队形三面转法的练习方法。并且在黑板上画出了队列练习示意图，让同学们都能明白。到操场后，同学们已经跃跃欲试了，我简单说了一下就进行了新口令呼号练习，我喊“立正”，同学们喊“正”，我喊“向前看齐”，同学们喊“齐”，我喊“向前看”，同学们喊“看”。一边做动作一边呼喊，动作整齐划一，声音嘹亮，效果真的很好，以前那种排队不整齐，悄悄说话的现象都不见了，精神面貌真是焕然一新。

之前在进行三面转法练习时，因为是全班同学一起做的，教师很难顾及到每个同学的动作，有的人脚步错了也看不清。分四组进行开火车练习后，可以看到每个同学的错误动作，进行针对性的指导；同学们也能明白之前老师所讲的以一只脚的脚后跟和另一只脚的前脚掌为轴的转动的动作方法；还可以知道那些小朋友开小差不听讲，开小差的小朋友动作往往会滞后于其他小朋友，对他们要予以提醒。我在新的三面转法练习中，加入了分小组比赛环节，看哪一组小朋友动作标准，呼号嘹亮，最后表扬优胜组。小家伙们个个积极性都被激发出来了。

李老师的讲座让人茅塞顿开，得益匪浅。李老师最后说，希望我们体育教师要热爱体育教育，热爱孩子，热爱自己职业。我想，这三爱，就是提升教师专业发展的那把钥匙吧。