跟岗总结

十月中旬到十一月上旬，我们小学英语国培班的第四组学员在导师的安排下，到南充三原实验学校参加了为期三周的听课学习和集体教研活动。三周的见习时间转瞬即逝，回顾这十多天的听课学习经历，这确实是一次难得的学习机会，也是我教学生涯中第一次这样近距离地与我的同行们进行交流和学习。

在这段时间里，我抓住课内课外的每一个机会与指导老师探讨教学方法，在其中以一个学习者的身份体会到了一个小学英语教师的苦与乐，喜悦与烦恼。也让我有机会走进学生站在学生的角度去看待问题，更加深入的了解到作为一个小学生，他们期待一个什么样的英语老师，这对于我以后回到工作岗位后的教育教学工作大有裨益，让我重新认识了自己，为今后的工作和学习确立了新的方向和目标。 三原实验学校是南充一所现代教育技术示范学校，学校教学硬件设施齐备，教师素质高，业务精湛。我们的指导老师是一位有着先进教学理念，英语基础知识扎实的年轻老师，她所任教的是五，六年级的英语课。在三周见习期间，她给我们展现了她的教学水平和风格。虽然是六年级的课，她也能使其如低年级的课一样充满激情与兴趣，在她 的带领下，学生们对英语普遍都有着极大的热情和求知欲望。他们的英语水平不仅表现在英语课堂上，而且还体现在生活实际的交际和运用上。

这位年轻老师有许多值得我们学习的地方，首先，她非常勤奋努力，虽然她很年轻就取得了很多教学成绩，但她并美誉因此而停止学

习。她不断地才 充实自己，为备好每一堂新授课而查阅大量的资料，设计许多的活动和游戏让英语课堂更加生动有趣，学生更容易接受。其次，在业务水平提高方面，每天坚持学习新的英语知识，了解新的英语文化，国际文化发展，训练自己的英语口语，力求在英语语音语调方面更加完美。在英语教研活动中，虚心地向前辈们讨教英语教育教学中所产生的问题，和同事们倾心交流，共同提高整个学校的英语教学水平。在对待学生的态度上能做到耐心，亲切，尊重每一个学生，课内课外都用礼貌而又甜美的声音也学生作英语口语问候交流，给学生们营造了一个敢于开口说英语的，大胆操练的轻松氛围。

三周是听课学习虽然结束，但留给我更多的是思考，我将结合我的教学实际，总结以往的经验和教训，努力让自己的英语教学水平朝着更高更远的方向奋进！

第二篇：跟岗总结

跟 岗 总 结

-----纸坊镇纸北小学校长李康义

为期三周的跟岗培训在大家的依依不舍中结束了。回顾三周的学习，感受深刻，收获颇丰。

首先应该感谢局领导给我们提供学习的平台。这次培训从形式、流程方面对我来说适口充腹，足见局里进修学校细心的组织。其次感谢几个基地学校毫无保留的经验传授，其中南关小学的领导教师在跟岗期间对我们生活上的悉心照料及在工作方面的经验传授让我记忆犹新。

我校是一所农村小学，在硬件师资方面与市区学校有着很大的差距。以前每每听说市区学校非常优秀时，多的是抱怨和牢骚。通过这次学习，使我校深刻的意识到，基地学校的办学经验值得我们深思并学习，其实我们学校现有的教育条件是可以通过借鉴经验、精于实干来达成令人满意的效果。例如，实验小学的读书活动让20xx年级读完《弟子规》、《三字经》，三年级背诵《古诗词80首》，20xx年级完成《论文精编》，六年级的学生读完《宋词精编60首》。塔寺小学以学生为本，促进学生全面发展，以师为本，加强教师队伍建设，对生病的学生和老师显现真情。望嵩小学建设幸福小

团队，由退休老师为在校师生写寄语，每月25让退休教师到校集合，为教师提供百花齐放的课外阅读效率，让他们体验教师的快乐、南关小学领导的信任放权、制度是底线，文化管理学校：“以读好书、写好字、养成好习惯”为办学特色等。为什们我们之前没有作为呢？答案只有一条，那就是工作不用心、不细心。

学而不思则罔，思而不学则殆。在当今人们愈加重视教育的今天，作为一名校长，一定要顺应潮流，跟上时代的步伐，做一个无愧师生、无愧社会使者。

培训跟岗已经结束，总结学到的经验，结合实际，我们应从以下几个方面做好工作：

一、 召开班子和全体教师会议，广泛征集教师意见，确

定学校办学特色，制定特色实施方案。

二、 班子成员分工进一步细化，摒弃设岗应付的做法。

三、 重定学校制度计划，各项制度计划应体现公平公正

原则，计划应切合实际，避免草率应付。

四、 师生管理要以制度为底线，真正做到管理管心，关

心真心。

五、 搞好校园文化建设，尤其要做好校园文化阵地的班

级文化建设。

六、 征集师生意见，确定学校校本课程，并制定新的实

施方案。

千里之行，始于足下。相信在上级的正确领导和关怀下，在兄弟学校的耐心帮助下，我们全体师生会通过自己的努力，在汝州这片天地中茁壮成长。