遵规守纪勤奋学习主持稿

时间:2024.4.27

“遵规守纪,勤奋学习”主题班会主持稿

A: 彭博 B: 王兴博

A:时光转瞬即逝,转眼间,我们又迎来的一个新的学期。在这个学期里,我们有新的打算,新的想法,新的期盼。

B:即将面临结业的我们,有动力,有劲头,当然也有压力。无论如何,我相信,我们大家一定会遵规守纪,勤奋学习,为结业考试做好充分的准备。

A:今天我们大家在这个熟悉的教室里开展开学以来第一次班会活动。班会的主题是“遵规守纪,勤奋学习”,现在我宣布班会正式开始。

B:同学们你们知道什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。

A:是的,自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律。

B:若没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。 任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。

A:纪律有三种基本涵义,一 纪律是指惩罚、二纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段、三纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括了纪律的基本含义,同时反映了良好的纪律

的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程。

B:在生活中,我们的一些行为和习惯是遵规守纪的吗?下面我们来进行一个活动:我们来判断下面行为是对还是错。

(幻灯片)

A:刚才的活动已经让我们了解了日常生活中的一些行为是对是错,为了让同学们更加生动形象地了解,我们为大家准备了一个小游戏,叫做“比划猜猜猜”,至于游戏的规则,我们就一起来看看吧!

(幻灯片)

B:非常感谢这两组同学的配合以及他们出色的表演,为了检验同学们的收获,下面我们开张答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁答得又快又准。

(幻灯片)

A:开学这几天,我们清楚地看到绝大部分同学能够自觉遵守纪律,做到举止文明、礼貌待人;做到认真上课、自觉完成作业;做到有序活动、爱护公物等等。正因为有了大家的遵规守纪才使得我们感受到良好秩序给我们带来的好处,让我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐。

B:但同时我们也感受到在校园中出现了一些不和谐的音符:例如上课铃响之后,有的同学还在教学楼外磨磨蹭蹭,教室里还没有保持安静,课前的准备工作还没有做好;又如,个别同学上课不认真听讲、注意力不集中,集合队伍时讲话,做操动作不认真、懒散;课间休息时,有的同学教学楼内互相追逐打闹,大声喧哗,或是随意乱抛

纸屑等等。

A:那么同学们,你们觉得,要怎样做,才称得上是遵规守纪呢?谈谈你们的想法吧!

(同学发言)

A:一个同学的不良行为,往往影响了整个班级,一次不遵守纪律,往往影响了班级荣誉,破坏了班级形象。同样,我们每一位同学的举止言行展现的是学校的风貌,关系着学校的荣辱。因此,学校要发展,班级要进步,需要我们每一个同学的共同努力。

B:只有我们遵规守纪,才能拥有好的纪律;只有拥有一个好的纪律,我们才能创造一个好的学习环境。在好的学习环境中,我们才能够更加勤奋学习,取得更加优异的成绩。

A:对于初二的我们,学习的时间是非常宝贵的,学习方法是非常重要的,怎样才能赢得更多的学习哪?怎样才能拥有最好的学习方法哪?让我们来看一看,学一学。

(幻灯片)

A:我们马上就又将要面对一个学期的学习生活,那么对于学习,同学们又有怎样的认识呢?

(同学发言)

B:同学们对学习原来都有不一样的认识啊,那么一些名人又是怎样学习的呢?

A:自古以来,就有好多名人勤奋学习的事迹值得我们学习,下面就请大家来欣赏几则关于勤奋学习的小故事吧!

(幻灯片)

A:大家了(liǎo)解了(le)有关于名人学习的事迹,和一些好的学习方法,那么大家在今后的学习生活中,打算怎么做,又有怎样的想法呢?

(同学发言)

B:听了大家的新学期打算,我相信大家一定可以在未来的学习生活中取得优异的成绩,考上自己向往的大学。

A:大家知道大学的校园是什么样的么?下面就让我们看一看几所大学的面貌。

(幻灯片)

B:(边放边说)相信同学们心中一定有一个自己的梦想,然而只有努力学习,我们才能让梦想实现,才能让我们的人生,更有意义。

A:我们现在勤奋学习,无非是为了自己能够有个好的未来,更够让自己的父母安享晚年,为了这些,我们一定要在这大好年华里,发奋图强,努力学习,不要让自己在老年时后悔、惋惜。

B:学习是实实在在的事情。我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢地面对和认真准备。总有好成绩,那说明我们的勤奋和辛苦并非是白白地付出;偶尔不好,那说明我们阶段性的学习效率、学习方法或者是应试技巧还值得商榷、反思和总结。

A:遵规守纪是我们每名同学在校园生活中的必修课。

B;遵守学校的规章制度,往往能帮助我们更好的学习,同学们,

你们觉得遵守纪律和学习有着怎样的关系呢?

(同学发言)

(插音乐)

A:还有一年半,我们的初中生活就要结束了,仔细想一想,高中生活也里我们不远了。为了让我们高中的学习更加轻松,为了不让我在中考试追悔莫及,我们一定要在这一年半的时间里遵规守纪,勤奋学习。

B:祝愿大家在新的学期里,能取得优异的成绩,在地理和生物的结业考试中,好好发挥,明年夏天,能考入理想的高中。

A.B:八年十班“遵规守纪,勤奋学期”主题班会到此结束,谢谢大家!


第二篇:遵章守纪学习心得


“遵章守纪,合规经营”专题教育活动学习心得

通过我行“遵章守纪,合规经营”专题教育学习活动,我对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。借此次学习活动的心得总结出几点体会,也是我对此次教育学习活动的一个浅显认识。

一、爱岗敬业、无私奉献

在平凡中奉献,是所有品质中最难得东西。一份职业,一个工作岗位,是一个人赖以生存和发展的基础保障,也是我们奉献的平台。爱岗敬岗,说着容易做起来可真不容易,在平凡的岗位上就是需要坚持,坚持住了就成功了。 作为一个金融单位的员工,应该在自己所从事的职业上讲求道与德,如果路走得不对就会犯错误,就会迷失方向;如果没有德,就难于为人民服务,就谈不上自己的事业,也就失去了人身存在的社会价值,只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。

讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。所谓守信就是说话算数,讲信誉重信用,履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习,使我更深地了解到作为一个农发行员工的根本、为人、言行和责任,就是自己在工作中不断地加强学习,时刻按照职业规范去要求自己,努力工作,无愧于组织的培养和信赖。

二、加强业务知识学习、提升合规操作意识

“没有规矩何成方圆”,身为县支行主管信贷的行长,切实提高部门人员和自身的业务素质和风险防控能力,全面加强信贷业务风险管理能力,是我当前最为实际的工作任务。众所周知信贷是银行的主营业务,其工作的一丝一毫都可能给整个银行的工作带来比较大的影响,影响有时甚至可能是深远的。“虚心、谨慎、热情、完善”一直是我努力的方向,虚心学习,谨慎办事,热心待客,并以此不断完善自我。银行业竞争日趋激烈,只有更耐心、更周到、更快捷的优质服务才能争取到更多的客户满意和信赖,而更趋成熟的风险管理水平才能真正提高我们自身的价值。

面对着每天都出现地形形色色社会新事物,加强合规操作不能是一句挂在嘴边的空话。 常言说“要想效果好,制度是法宝”,平时有的同志老是觉得规章制度在束缚着我们的工作,嫌程序太繁琐速度慢,如果细细想来也不尽然,正所谓“实践出真理”,各项规章制度的建立也决不是凭空想象出来的,那肯定是在经历过实际工作有了经验教训才能总结出来的。我经常感觉到也只有按照各项规章制度办事,我们才可以保护自已的权益和维护广大客户的权益能力,真正用制度去管理,用制度去落实,才有可能达到真正的合规操作。

三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。

银行三铁:“铁制度、铁算盘、铁帐本”,这是银行声誉风险

的维护的根本保障。规章制度的执行与否,取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度,有规不遵,有章不遁是各行业之大忌,车行千里始有道,对于规章制度的执行应从内部讲,要做到从我做起,正确办理每一笔业务,认真审核每张票据,监督授权业务的合法合规,严格执行业务操作系统安全防范,抵制各种违规作业等等,做好相互制约,相互监督,不能碍于情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。执行力的建设是一个长期的过程,再好的制度,如果不能得到好的执行,那也将走向它的反面。 近年来,金融系统发生的经济案件,不仅干扰破坏了经济金融秩序,而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施,从源头上加强预防,是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势,其中重要一条是忽视了思想方面的教育,平时只强调业务工作的重要性,忽视了干部职工的思想建设,没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系,限于既要进行正面教育,又要坚持经常性的案例警示教育,加固思想防线。

努力建造良好的群众基础和思想基础,自觉做到常在河边走,就是不湿鞋。健全规章制度,严格内部管理,是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设,一方面要组织学习,通过学习,使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节,

本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交互查等方法,以此及时发现和纠正工作中的偏差。

通过此次合规教育活动,让我找到了正确的价值取向与是非标准,找准了工作立足点,增强了合规办理和合规经营意识,通过对相关制度的深入学习,对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求,为识别和控制业务上的各种风险增强能力,积极规范操作行为和消除风险隐患,树立对农发行改革的信心,增强维护农发行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。

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