关于养成教育主题班会会议记录

XXXX年XX月XX日下午17：30我们班准时在教学楼某教室召开主题为“戒烟及养成教育”的主题班会，参加此次会议的有某某全体同学、某某老师。

班会开始。主持人：“各位同学下午好，感谢各位同学能够准时参加此次会议。此次班会有两个内容，一、关于吸烟的危害：吸烟有害健康早已成为不争的事实，吸烟有害健康早已成为不争的事实。有关医学研究表明，吸烟可导致心脑血管、癌症等多种疾病，已成为继高血压之后的第二号全球杀手。世界卫生组织也发出警告，在吸烟者当中，大约有一半人最终将死于吸烟所导致的疾病，每年还有成千上万不吸烟者也会因为被动吸烟而使健康受到损害。据统计，目前全球有13亿烟民，每年有500万人死于与吸烟有关的疾病。其实也不需要我多说，大家都明白吸烟有多大的危害，但是现在在校园里面还是有很多同学吸烟，希望我们班上的吸烟的同学注意，俗话说身体是革命的本钱，还望大家尽快戒掉吸烟，珍惜生命。本次会议的第二个主题就是和大家说说“养成教育”。首先我给大家介绍“养成教育”的含义：“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。。养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。一个的养成教育是好是坏，从他的举手投足中就能看得出来，所以对于即将要走向社会的我们来说这个会议是必不可少的，接下来我们请几位同学起来谈谈他们眼中的养成习惯。”

XXX同学：“个人认为我们今天要探讨的习惯，决不是一种狭义的仅仅理解为早晨要刷牙、饭前要洗手、不要乱丢果皮纸屑这样的习惯，而是一种广义的、对我们整个人生有重大意义的习惯 。一句话表达就是“习惯主宰人生，习惯决定命运”。XXX同学：“养成好习惯尽管开始时会有些困难，但每当你们想起这是为主宰你们人生而做事时，你就会觉得很值。有了好习惯，你们还怕做不成大事吗？我们用“享受”的观念理解我们目前的学习和活动，我们会增加许多乐趣。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受 。”

最后辅导员做总结，XX老师：“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。所以我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。希望此次会议能让大家有所收获，谢谢。”班会至此圆满结束。

第二篇：养成教育班会记录

养成教育主题班会

_____好习惯从我做起 时间：20xx年x月x日

地点：班级

参加人数：54人

主持人：张思琦 齐元淼

班会纪实:

一、班长宣布开会

张思琦：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。

二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容

齐元淼：请大家和我一起学习这10个良好习惯：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，微笑待人；3、学会尊重，耐心听他人说话；4、保护隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放到原处；6、诚实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观看比赛文明喝彩；8、遵守规则，上下楼梯靠右行；9、勤奋自强，天天锻炼身体；10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

三、集体讨论

师：刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。

问题1：上下楼站排速度慢，在排里随便说话。

问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。

问题3：有的同学不太讲卫生。

针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

生1：我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：“你们要认真站排，不要给班级扣分”。

师：听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么？

生2：我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。

生3：我在课间经常和同学追跑，还被陈老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。

??

师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。

四、评选好习惯之星。

全班同学投票选出本月的好习惯之星。

三年二班好习惯之星经验谈

五、班主任做总结

同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的

学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。

六、班长宣布班会结束。

第三篇：大学生思想引班会记录

大学生思想引导班会记录

主题：关于思想引导教育

参与人员：经济学G2班全体同学

主持人：师伟平

简介：大学生思想引导工作的总目标：引导大学生不断坚定跟党走中

国特色社会主义道路的信念。

会议内容：

师伟平：当代大学生是新时代的引领者与开创者，是国家兴盛和民族复兴的希望。大学时代是大学生世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德 行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度的建立，国际间的频繁交流与合作带来了多民族文明的碰撞与交融，现代化技术的迅猛发展以及大众传媒的广泛应用更是起到了催化剂的作用。这些剧烈的变化不断地冲击着大学生的思想，因此加强当前大学生的思想引导工作是关系到二十一世纪国家前途与命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。

作为一名优秀的大学生不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，更应有着良好的思想道德修养，明白自己肩负的神圣使命，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春。

我班在团学联合会的指导下举办了以“大学生思想引导”为主题的班会活动，活动内容主要涉及以下三方面：

一 追求远大理想并树立崇高的信念。紧紧抓住乘风破浪，搏击沧海的机遇时期，展现自我，追求自我，超越自我。

二 继承优良爱国传统，弘扬时代精神与民族精神。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是实现民族复兴的强大动力。

三 领悟人生真谛，创造人生价值。树立正确的人生观 价值观 世界观 道德观 法律观，追求高尚人生，在实践中创造人生价值。 从象牙塔里走向社会的我们就是祖国的未来建设，塑造品德兼优的个人素养内涵，做到社会与个人的统一，坚定着追随党的领导，最终实现自我价值。

师伟平：大学生思想引导的主要内容有以下几个方面：

第一项：引导大学生理性表达爱国情感

1．

2．

3．

4．

5． 有血性，还要有理性。 有行动，还要有秩序。 有名族气节，还要有世界眼光。 有观察，还要有思考。 有爱国心，更要有报国行。

第二项：引导大学生理性认同中国特色社会主义道路

1．

2．

3． 道路的问题很重要。 实用主义与实事求是的貌合神离。 社会主义在中国焕发出的勃勃生机。

第三项：引导大学生积极认同中国特色社会主义政治制度 1．

2．

3． 关于人民代表大会制度。 关于中国共 产 党领导的多党合作和政治协商制度。 关于民主形式。

第四项：引导大学生积极认同马克思主义在意识形态的领域的指导地位。

1．

2．

3． 任何社会都有指导思想或核心价值。 社会思潮可以有很多，但是指导思想只能有一个。 发展的科学，谈何过时？

第五项：引导大学生树立马克思主义宗教观

1．

2．

3．

4． 正确理解宗教信仰自由。 宗教具有两面性。 信马列，就不能信上帝、真主或佛祖。 警惕宗教渗透。

第六项：引导大学生理性看待贫富差距社会公平问题

1．

2．

3． 只有先富带后富，才能走向共同富裕。 既是长远的奋斗目标，也是现实的重要任务。 中国社会的主流是公平的。

第七项：引导大学生始终坚持党的领导

1．

2． 关于党员干部腐败问题。 关于党政官员的素质和形象。

第八项：引导大学生认同爱国主义、社会主义与党领导统一 1．

2．

3． 爱国不是抽象的。 民族的先锋队，人民的主心骨，国家的掌舵人。 正确的道路，有前途的道路。

第九项：引导大学生树立积极向上的人生价值观

1．

2． 人生除了物质追求，更要有精神追求。 劳动、奋斗、创造是成才成功的根本。

第十项：引导大学生全面地客观看待当前就业难

1．

2．

3． 劳动力资源大国面临的长期性问题。 党和政府采取了积极措施。 思路决定出路，观念影响未来。

会议总结：培养健康思想是当代大学生必备基础，然而这就需要大学

生把坚持爱国主义与坚持社会主义，坚持党的领导统一起来，把民族精神与时代精神结合起来，争做一个合格的大学生。