医院护士继续教育

培训计划实施方案（20xx—20xx）

医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级的在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需，严格执行护士继续教育制度，特制定护士继续教育实施方案（20xx—20xx）。

一，培训内容

1、复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。

2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。

3、学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、管理知识。

4、专科护士院内培训（见附件）

二，培训途径

1、各病房有计划的组织讲课、查房和安排读书报告会。

2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班和研讨班等。

3、参加远程教育电视讲座。

4、选送上级医院临床进修。

三，培训安排

1， 毕业2年内护士的培训。

（1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。

（2）重点：

①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。

②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（3）具体要求：

①到医院报道时，接受护理部组织的岗前培训。

②护理部制定2年的轮转培训计划，护士长结合接受每位轮转护士，制定半年的具体培养计划。

③工作以小组护士工作为主，安排夜班工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。

④参加科内、院内组织的业务学习。

⑤1年后参加护理部组织的10项技术操作达标验收，不及格者进行补考。

⑥每半年一次，写出个人总结，所在科室考核并签署意见上交护理部。 ⑦2年轮转结束后，本人提出志愿，与用人单位见面，双向选择进行定科。

2、护士阶段的培训

目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。

毕业2~3年的护士

重点：

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科技术技能、专科用药等）。并学习整体护理的理论及方法。

②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。 具体安排

①工作以小组护士为主，适当安排处置室、重症监护室工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书报告会。

③护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理部。 ④毕业3年护士，护理部进行男性导尿、尸体料理和鼻饲的操作考核。 毕业4~6年护士

重点：

①专科疾病护理知识和技能。

②学习和熟练抢救技术及相关知识。

③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。

具体安排：

①小组护理工作为主，特别是危重患者护理。

②参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。

③参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果进行评价。

④鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。

⑤护理部对毕业4年的护士进行心肺复苏操作考核，毕业5年护士进行心电图操作考核。

3、护师阶段的培训

（1）目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理、科研能力，逐步到达主管护师的水平。

（2）重点：

①危重病人的护理技能。

②抢救知识和技能。

③教学、管理、科研的能力。

（3）具体方法：

①小组护士工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。 ②参加科内、院内、外组织的业务学习，完成继续教育学分，侧重专科、教学、管理及科研知识。

③参与病房带教及科被护理科研设计、论文的撰写，每年完成类以上杂志文章1篇。

④鼓励参加护理专业的夜大学或高等教育自学考试，获得大专、本科或以上学历。

4、主管护师阶段的培训

（1）目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担病房或学校的教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。

（2）具体安排：

①侧重病房的教学和管理工作。

②参加科内、院内、外组织的各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病房临床带教或学校理论课授课，主持病房患者教育工作。 ④主持病房内护理科研工作。

⑤每年完成4类杂志文章1篇

四、实施方案

1、在分管院长的领导下，护理部组织全院护士学习有关标准，使全体护士了解“三基三严”培训的重要性，形成一种人人学习，全院参与，掌握标准，正确执行标准的良好氛围。

2、护理部制定切实可行具操作性的“三基”实施方案

(1)理论考核：

① 理论考试内容：《山西省医学临床“三基”训练题（护理分册）》 ② 考核时间：每季度一次，最后一个月的中旬。

③ 考核方式：闭卷考试。

④ 考核地点：八楼会议室。

⑤ 成绩达标：优：90分以上，良：80分以上；80分以下补考；对考试有作弊行为或经补考仍不合格者按医院有关规定处理。

(2)操作考核：建立护士长护理技术操作考核制度

由护理部专人负责组织，严格按《全国卫生系统护士岗位技能训练考试》进行培训，每季第一个月为教学组长培训时间，第三个月

2-4周为考试时间，每季完成2项护理技术操作，每年进行8项操作的培训。护士长负责本科室护理技术操作及专科护理技术操作的培训与考核。

①培训时间：对科室带教老师的培训为每单月第三周星期三下午。 ②培训地点：示教室。

③培训人员：护理部示教。

④培训内容：按年度计划内容实行。

⑤考核方式：

A、每季度护理部组织全院护士参加考试，考核要求人人达90分以上。其考核与科室绩效挂钩，不合格按比例扣分。

B、科室未派人参加培训的扣科室质量考核分1分。

3、护理部每年选送15----20名护士到上级医院进行3—6个月专科培训，年培训率≥20%。

4、护理部主任、护士长每三年接受一次省卫生厅的岗位培训，培训率100%。

5、重症医学科、急诊室、CCU等重点部门护士相对固定，配备人员合理，并接受CCU及重症医学科10项重症监护技术培训，急诊科接受8项技术技能培训。

6、ICU、手术室、急诊科等护士争取70%以上人员参加省内组织的专科培训（院内培训请各科主任及外聘专家依据科内培训计划逐项培训）。

护理部

第二篇：护士培训计划

护士培训计划

一、 培训目标

1．1年内 巩固专业思想，抓好三基（基本理论、基本知识和基本技能）与临床实践的结合，熟悉基础护理操作技术，了解相关专科护理特点。

2．3年内 巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识，初步掌握各种常见疾病的护理，熟悉基础护理技术和专科护理技术；掌握常用医学术语及简单会话。

3．4年内 熟悉基础及专科护理理论；能制定完整的护理计划，较熟练地配合抢救工作，熟悉在紧急情况下的处理原则；能总结护理经验，并能指导中专学生进行临床实习；能借助字典初步阅读本专业外文书刊。

4．6年内 基础医学理论和临床护理理论达到大专水平，熟练掌握基础护理、专科护理理论及技术操作；参与护理科研，写出经验总结文章一篇。

二、培训方法

1．岗前培训 新护士上岗前，必须进行岗前培训。时间为二到三日。内容：医院规章制度（如人事制度、休假制度）；职业道德、岗位职责、行为准则；护士素质；护理质量标准；护理安全。并观看护士行为规范和护理操作录像带。

2．轮训 实行相关科室（如急诊科、ICU、神经外科、心血管内科、小儿科等）轮转6－12个月，以巩固在校所学的基础理论与基础护理操作技术，同时了解与本专科密切相关的疾病护理特点。

（1） 基础理论 体温、脉博、血压的生理病理、临床意义及正常

值；体温热型的种类和特点；发热的概念及过程，高热病人

的护理；异常呼吸、脉搏的种类及临床意义；血压产生的机

理、脉压差增大或缩小的临床意义；肌肉、骨骼的大体解剖；

头颈、四肢常用静脉注射血管的名称和部位；肌肉注射常用

的部位及其局部解剖关系；消化道及主要消化腺的解剖生理

功能；血液循环的生理意义，体循环和肺循环的途径；泌尿

系统各部位的名称及其功能；呼吸系统各部位的名称及其功

能；无菌操作的原则，清洁、消毒、无菌的概念；非特异性

感染、特异性感染的概念；毒血症、败血症、菌血症的概念；

少尿、无尿、尿潴留、尿溢出的概念；记录体液出入量的意

义 、内容、要求；卧位的种类、目的、方法；冷热敷的适应

症、禁忌症、操作注意事项；压疮的概念、分期、病理过程

及预防；休克的原因，产生过敏性休克的机理及抢救措施，

休克病人的护理；嗜睡、昏睡、昏迷的概念及昏迷病人的护

理；左心衰、右心衰发生的原因、临床表现及护理；急性肾

衰发生的原因及主要临床表现；呼吸衰竭发生的原因及主要

临床表现；K+、Na+、Cl-、Ca2+对心脏的影响；心跳骤停的

原因及抢救，心三联包括的药物、剂量及使用注意事项；水、

电解质失衡的基本原因及处理原则；临床常用实验室检查正

常值及采集标本的注意事项：血常规、尿常规、尿相对密度、

出凝血时间、血小板、肝功能、电解质、尿素氮、血糖、碱

性磷酸酶、血清球蛋白、清蛋白、胆固醇、脑脊液等。

（2） 基础护理技术操作 铺床、卧床病人更换床单、皮肤护理、

床上擦浴、乙醇擦浴、床上洗头、无菌操作技术、皮内注射、

皮下注射、肌内注射、静脉注射、静脉输液、徒手心肺复苏、

吸氧、吸痰、雾化吸入、口腔护理、鼻饲法、导尿、灌肠、

标本采集、穿脱隔离衣及手的消毒、尸体料理等。

（3） 各专科常备急救药、毒麻限剧药的作用、副作用、用量、剂

量及配伍禁忌。

3. 在护师以上人员指导下开展整体护理。掌握骨科常用护理技

术、诊疗技术及护理配合、骨科护理概论。逐步熟悉骨科各

疾病护理。

4. 参加护理部组织的业务学习。

5. 科内组织业务学习，每月1次，每年理论考试4次、操作考

核4次。

6. 参加科内护理查房。

7. 参加科内主治医师以上人员晨晚间查房。

8. 参加进修医生、进修护士培训班的课程学习。

9. 鼓励参加各种学习班或业余大专、本科学历教育。

10. 自学专科护理有关书籍、杂志及外语。

护师培训计划 一、培训目标

在护士培训的基础上增加如下内容：

1. 掌握专科各疾病护理要点。

2. 熟悉基础医学和临床护理理论。

3. 能担任临床护理教学工作。

4. 了解病室管理。

5. 参与护理科研，能书写论文。

二．培训方法

在护士培训的基础上增加如下内容：

1. 以自学为目的，并根据专科业务技术的需要，有针对性地予

以指导或外派学习，每半年组织考核1次，成绩记入科内业

务技术管理档案。

2. 随时组织学习专科开展的新技术，使之掌握其原理、方法及

注意事项。

3. 主动自觉阅读护理专业杂志。

4. 鼓励参加业余本科学历学习。

5. 对外语基础较好，有培养前途的护师选送脱产学习外文6个

月。

主管护师培训计划

一．培训目标

在护师培训的基础上增加如下内容：

1. 具有较全面的理论知识，尤其是专科护理理论，掌握与护理

有关的基础医学及临床医学理论。

2. 具有娴熟的专科护理操作技术与应急能力，并能采取预见性

护理措施。

3. 具有临床见习教学能力或课堂教学能力。

4. 具有科学管理病室护理工作的能力。

5. 能承担护理科研工作，能写出一定水平的论文，每年发表论

文1篇。

6. 掌握一门专业外语，了解国内外护理发展动态。

二．培训方法

在护师培训的基础上，增加如下内容：

1. 以自学为主，系统全面地学习本专科医学及护理知识。开阔

视野，了解本专科相关知识，增加人文科学知识。

2. 有计划地安排护理新技术与新业务专题学习。选送外出进修

学习，了解先进的护理方法和护理管理模式并应用于临床。

3. 鼓励、支持从事护理科研，确定主攻目标，进行护理科研。