高一年级为超始年级，“良好的开端是成功的一半”， 加强学生思想教育，狠抓常规教育和养成教育，规范学生的行为习惯。经过半个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位。

一、主要工作及措施：

班主任队伍建设

学生管理

1、新生入学培训

开学初即对新生进行了校纪校规教育、学前指导、宿舍管理条例等学前培训，使高一新生能及时适应高中的学习和湟里高中的生活。

2、学风建设方面

从早读课开始，组织学习委员对各班早读课的认真程度检查打分，晚自习组织各班班长对各班晚自习的纪律督查。虽然检查打分的制度还有待于更加完善，更加科学合理，但是从检查的情况来看，还是基本能够反应出真实的情况。比如1、8、10班的早读，学生较认真，打的分也较高。年级领导小组在冯校的带领下仍旧巡课，并在第二天将巡课情况反馈给各班班主任，以此来督促学生上课认真听讲，在课间，中午能充分利用时间。

3、纪律方面

对高一新生的违纪情况采取高压态势，一经发现，严惩不怠。如在军训过程中有多位学生违纪，回来后即进行了严肃处理，给予了相应的处分；对携带手机，发现一例，处理一例。经过坚持不懈的努力，学生携带使用手机的情况也有所减少。学生的纪律意识有所加强。

4、就餐方面

本学期陆校长也提高了学生就餐后桌面清洁，就餐用具的摆放等要求，年级组积极配合陆校长，对学生反复教育，常抓不懈，安排班主任餐后检查，不达要求立刻整改。就目前来说，基本做到桌面整洁。

5、宿舍方面

高一新生有相当一部分没有住宿经历，有些学生住宿习惯差，卫生习惯差、就寝纪律意识差。年级组积极配宿管员，对出现的问题耐心教育，严肃处理。在上周四，期中考试结束后，利用晚自习的时间，全体男生对宿舍进行卫生整改，使宿舍的卫生状况有了较大的改变。

6、励志教育方面

邀请了著名的温元凯教授作了《梦想成就未来》的精彩演讲，点燃了学生积极向上、全面发展的信念和勇气。

邀请了上海摩英教育到我校作为《英语点燃希望 自信成就梦想》演讲，以此来激发学生的英语学习兴趣和动力，营造英语学习氛围，帮助学生明确学习的目标。

通过月考、期中考试的优秀学生，进步学生的表彰来激发学生的学习动力,增强学生的自信心。

7、安全教育方面

利用新生入学培训，班会课加强了对学生的安全教育。在11月10号联合德育处、总务

处以高一学生进行了防火消防演练，增强了师生的防火安全意识，提高了师生的自护自救能力。

二、存在的不足

开学半学期以来，高一年级尽管在工作中取得了一些成绩，但同时也存在着一些不足：

1、各个班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。从这次期中考试中部分学生的成绩就可以看出。

2、违纪现象源源不断，男女同学举止过于亲密，无羞耻感，手机问题层出不穷。

3、学生的自我修养需提高，卫生习惯、文明礼仪都需提高。

三、改进措施

在下半学期，打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。

2、高一年级全体老师要全员德育，齐抓共管。班主任老师勤下班，勤谈话。任课老师也参与年级德育工作。

第二篇：教师德育总结

教师德育总结

在市教育局的倡导下，我们学校依据教育局的工作部署，结合学校工作的实际情况，开展了师德建设系列活动，总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《幼师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》

（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。

（2）依法治校，净化育人环境责任状。

（3）杜绝乱收费，乱办班责任状。

3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《我的师德观》录像，学习先进事迹，决心以林占春为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名优秀的名教师。

4、学校以《教师职业道德建设学习材料汇编》为蓝本，利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。同时，学校认真向教师传达教育局文件，组织教师逐条学习，并将《违反教师职业道德规范

暂行处理办法》复印，每位教师人手一份抄录在政治学习笔记本上，做到入脑入心入耳，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市教师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，教师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。 通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

三、丰富活动载体，开展系列活动。

1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。举行了教师公开承诺大会，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。

2、在教师中实施了“五师”教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，

她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。全校共征集教师禁语213条，教师艺术语言190条，经过整理教师禁语66条，艺术语言44条，每位教师人手一份。通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动和铸师魂、育师德、树师表的征文演讲比赛。

5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。 让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。 通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。

7、为了加强教师职业道德建设，增强党团员教师爱岗敬业的责任感和使命感，自觉地教书育人；党员教师重温了入党誓词学校，党支部书记做了讲话。通过活动的开展，弘扬了爱国主义精神，使团员教师树立了科学的世界观、人生观、价值观，坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。

三、下一步工作打算

1、准备召开家长开放日活动，展示教师的师德水平。

2、开展我最喜欢的老师调查问卷活动。

3、筹备召开师德建设经验交流会议。