昌乐县新城中学九年级四班家长课程开课发言稿

20xx.2

一、主题：理想学校早规划，重整行囊新起航

二、家长作业:

1. 怎样让孩子在假期爱上学习？

2. 考前如何让孩子保持最佳心理状态？

三、家长会过程：

各位家长：

大家上午好。你们在百忙之中参加我们的家长会，看出大家对孩子的关心和对我们工作的支持，首先我代表九年级 班的所有任课老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

自我介绍：

介绍老师们：语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物

附任课教师电话号码：

开课内容：

第一，学校情况介绍；

第二，孩子半个学期在校学习、生活情况；

第三，谈教育孩子的体会和建议；

第四，寒假学习计划及安排；

第五，开学后的安排。

一、学校情况介绍

两年多来，在上级领导的亲切关怀下，在县教育局领导的具体指导下，学校现有63个教学班，在校学生3400余人，教职工300多人，教师学历达标率100%。 继20xx年取得首届毕业生取得中考开门红后，20xx年我校946人参加中考，共考取全A生17人，全县前100名特优生，我校占了41人，接近一半，位居全县各校之首。统招录取732人，升学率接近80%，计算到班级，每班52人，升入高中40人。赢得学生、家长和社会的广泛赞誉,社会满意度测评全部达到了100%。更欣喜的是我校可以自主填报高中志愿，这是多少家长所期盼的大事。

建校两年来学校先后荣获全国信息学奥赛优秀参赛学校、山东省中小学电脑制作活动最佳组织奖 、山东省中小学安全文化建设重点研究基地、山东省规范化学校和山东省语言文字示范校等荣誉称号。

二、半学期来孩子在学校的表现：

（一）我们采取的措施

加强安全教育和演练。

学习方法目的教育，班风、学风的建设。

3.注重综合素质过程化管理，对学生进行综合评价

4.模拟中考，进行网上阅卷训练。

（二）孩子们的具体表现

1.期末考试成绩分析（与期中考试成绩对比）。

2.讲解中考会考科目及成绩计算办法，结合前两年中考成绩进行预测，增强信心。

3.分层说明学生当前的现状及努力方向。

第一是学习态度比较端正，学习积极性、主动性比较高的孩子。他们能够独立、自觉地完成作业，也能够及时的预习、复习所学的内容，他们有着良好的学习习惯，学习目标明确，也比较勤奋认真，可以说是比较让老师放心的学生。如：

第二是有部分孩子思维灵活，学习的成绩也比较好，但是缺乏吃苦精神和学习的耐心与毅力。其实这些孩子的潜力很大，只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散，不够勤奋，作为家长和老师，

对这样的孩子，我们应该多引导、多鼓励、多监督，让孩子认准自己的目标，使之产生较强的学习动力！如：

第三也有一些孩子比别人前进的步子小了一些，有个别孩子因为各方面的原因，在学习上比较被动，成绩不尽人意，对升高中失去信心如：

（三）要立足现实对孩子科学规划及选择：

（1）、三处高中，家长和老师最大的愿望。

（2）、职专，也是升入大学的途径。

（3）、就业（不能选）

三、谈教育孩子的体会和建议

（一）学生存在的问题

1.部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不积极思考，不主动合作探究学习，不善于归纳总结，不能按时完成作业。

2.吃零食现象比较严重，生活费不充饭卡。（公布每位学生本学期饭卡充费情况）

3.午休、晚休纪律问题。

（二）家长们的几个误区。

1.老师是教育孩子的，孩子教育的好坏全在教师，与家长无关。

2.孩子学习成绩的好坏完全决定于老师，家长无能为力。老师固然是重要因素，孩子的非智力因素也很重要，道德、习惯、兴趣、爱好、家庭、环境的影响等综合因素并非教师一个人所能构建，所以需要家校密切配合。

3.无原则地溺爱孩子，无原则地满足孩子的一切要求。爱是讲原则的，没有原则的爱不是真正的爱；孩子的成长离不开约束、引导，家长要理性对待孩子的各种需求。问题的关键是既让孩子感觉到爱，又要让他思考如何回报这份爱。当然没有爱的家庭教育是冷酷的教育。父母不能整天绷着脸呵斥孩子，甚至采取暴力，这样会造成孩子心灵的巨大创伤，甚至是扭曲。

4.对孩子的期望变成整天对孩子喋喋不休的唠叨。无用的唠叨不如变成实实在在的关注，了解孩子的真实情况，对症下药，帮助孩子克服困难。

5，家长的学识有限，无法辅导孩子，无法帮助孩子。一个好的家长不在于他的学识有多高，而在于他对孩子的正确的爱！一个懂事的孩子会把家长所不知的东西统统给你带回家。孩子的优秀来源于他自己的良好习惯，没必要自责。

6.有些事上过分相信自己的孩子。一面之词导致偏差。眼睛看到的，也不一定是真实的。

7.非常想了解孩子的在校情况，但碍于情面不愿意跟老师交往.教师渴望跟每一位家长做朋友，真诚沟通的最大受益者是孩子。

8. 在孩子面前抱怨老师。家长对老师的抱怨会大大降低老师在孩子心目中的形象，往往转变成孩子偷懒或逃避责任的最大借口。

（三）孩子是我们的希望，真诚的向在座的每一位家长提出几点建议和要求：

1．父母要当好孩子的第一任老师。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。父母要做孩子的榜样。尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情，如在孩子学习时看电视，在孩子面前打#9@k、打麻将，在孩子面前说脏话等。

2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养。

要注重学生的实践能力和创新能力，要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。周日作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习习惯。到现在为止，还有个别的学生平时的作业不能完成，星期六和星期天的作业也偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导和检查，并且能坚持。还有一种情况，有的孩子假期里没有学习的习惯。因此，我希望我们家长能督促你的孩子在闲暇时间搞好学习与复习。

4.做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。

父母一定要加强教育和引导。做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通，了解他在学校的表现和思想动态。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励，家长要经常性的了解学生的学习情况、在学校表现情况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。

5．针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生对家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。

6．赏识自己的孩子。

在这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

7、关注学生的穿着打扮问题。

部分学生留怪发型，我们班也有，但有时我不会强制他去怎样，希望家长看一下自己的孩子的发型，还有就是看看自己的孩子穿者打扮是不是有点超前了。我认为学生应该穿校服，这样不但减少了攀比，而且还增强了自我约束力，也利于学校和班级管理。开学后进行仪表检查。

8、加强对孩子交友的指导。

近朱者赤，近墨者黑，留意孩子交往的人，电话、QQ信息，该干预的要干预，该警告的要警告，对孩子的外出活动要知去向、知同伴、知归时，不能夜不归宿。必要时要进行核实，不能光听孩子说，我到那个同学家去了，等等。

9、安全问题。

教育孩子按时到校和回家，不乘坐三无车辆；双休日尽量少让他们自己出去玩，帮助他们提高自身的防范和保护意识。安全第一，健康第一。

10、要使孩子重视上学，尽量不请假。

四、寒假学习计划及安排：

不知不觉孩子离中考仅有3个月，下一学期时间紧任务重，学生的学习生活可能会更加紧张、忙碌。我们应该怎么让孩子过一个充实的、快乐的寒假呢？

1.是假期安全。这是头等大事，交通安全时时叮嘱，防火防盗放陌生人多教育，严禁到池塘河坝溜冰玩耍，不准到网吧、游戏机厅、和KTV等未成年人不适宜进入的场所，对孩子来说是非之地。

2.是引导孩子科学睡眠，放松不放纵。家长在安排好孩子假期学习生活作息的同时，也需要关注孩子的心理健康。很多同学一放假，就打乱原来规律的生活作息，因而时常感觉空虚和无聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保证适度睡眠，避免孩子长时间沉迷于电视或电脑，是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。一般来说，青少年应保持８小时左右的睡眠。孩子放假在家，没有了第二天上学的严格时间限制，难免熬夜晚起，但为了孩子的身体健康，家长们要根据情况加以控制，避免“越歇越累”的情况出现。

3.是充电有计划，不盲目。狠抓薄弱学科。补习功课应该劳逸结合，可以根据孩子自身的情

况选择特长补习、弱科补习，优秀的学生可以提前预习功课。寒假里，家长要求孩子单纯的学习或是玩，都是不科学的。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。对薄弱环节加强分析,看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科,如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识。另外，家长要多尊重孩子意愿，慎重选择课外辅导班，不要盲目报班。

4.完成寒假作业。为了让学生假期学习更有计划性，学校各科老师根据本校学生实际情况，组织老师专门编制了适合学生的假期作业，并设置了家长签字栏，希望家长帮学生按照计划，督促孩子完成作业后并签字。为了检查学生寒假学习情况，学校准备开学后立即组织考试，内容包括寒假作业。

4.是鼓励孩子多参加锻炼，体育训练，家长带头并做好保护。孩子平时上学功课忙，锻炼时间较少，单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。假期则是增加锻炼的好时机。虽然寒假独自进行户外运动很难坚持，但有不少锻炼方式可以选择。中考中体育占60分。

5.是加强对孩子交友的指导。近朱者赤，近墨者黑，留意孩子交往的人，电话、QQ信息，该干预的要干预，该警告的要警告，对孩子的外出活动要知去向、知同伴、知归时，不能夜不归宿。必要时要进行核实，不能光听孩子说，我到那个同学家去了，等。

6.假期大家访，了解孩子假期学习情况。

五、开学后的安排（共13周，整三个月）：

（1）、第一次单元测试（含体育），正月18（阳历3月x日）。

（2）、理化生实验中考（大约4月中旬）

（3）、期中考试（4月底5月初），县第一次模拟考试。

（4）、体育中考（5月上旬）

（5）、中考报名（5月下旬）

（6）、期末考试（5月底6月初），县第二次模拟考试

（7）、中考6月12、13、14日。

家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对近50个孩子，其难度可想而知！如果家长能配合我们的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。有时间家长们可以和任课教师做面对面的交流，细致的了解学生的在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议，以便我们能不断改进今后的工作。

各位家长，我们的目标是一致的，升入高中是我们共同的心愿，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为学生升高中、上大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。我坚信，在学校、家长、学生自己三方共同努力下，一定能把您的孩子、我们的学生管理好、教育好，使他们的学习不断取得进步，最终实现我们共同的美好愿望。

最后，祝大家：春节愉快！身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢大家！

第二篇：四年级家长会发言提纲

四年级家长会发言提纲

一、 本学期以来班级总体情况介绍

1、 班风班级，常规现状。

2、 学生面貌，精神状态。

3、 学习氛围，作业状况。

二、 结合学科教学进行的评比

1、 学习自觉自律之星

2、 卫生保洁之星

3、 文明礼仪之星

4、 眼操体操之星

5、 课堂智慧之星

6、 书写之星

7、 优秀小干部

三、月考引起的思考：

1、 介绍总体情况

2、 需待改进的问题

四、 预习之重要

1、 介绍本班学生完成预习卡的情况

2、 投影展示完成出色的预习卡

3、 讲述预习之重要性：

① 凡事预则立，不预则废；②是培养学生自主预习自主学习的作业；

③是家校协作促进孩子健康学习的平台和桥梁。

4、 指出存在的问题和需要家长配合的方面。

五、 也说说家庭作业

1、 响应国家政策，减轻学生学业负担，还学生更多自由支配的时间。

2、 没有书面作业不等于没有家庭作业，综合实践、口语表达、参观访问、社区活动??

3、 减负不等于没有负担，自主预习，自觉复习，确保学习能力稳步提高。

六、 再谈谈挫折教育

1、 血的事件一桩又一桩

2、 举例来谈，岩缝悬崖上的树木几乎没有泥土没有啥养分，根系却尤其发达，它们练就了战胜干旱酷暑、狂风暴雨、冰天雪地的恶劣气候能力，依然苍翠挺拔、生机盎然；而温室里的花朵树苗面对稍微变化的环境就枯萎凋谢失去生机。

3、 对于现今的孩子教育，不能一味地养尊处优，适当的处罚批评，适当的训诫教育是必要的。

七、

推荐两篇文章：

再富也要穷孩子

澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳大利亚人信奉"再富也要‘穷′孩子"！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。

"孩子应当比大人少穿一件衣服。"这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳大利亚，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在"短打扮"外面罩上一套绒衣而已。

许多澳大利亚居民用"粗"来打磨顺境中的孩子。澳大利亚的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得"皮开肉裂"。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来"打磨"幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。

曾由外来者在澳大利亚悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳大利亚的自来水经过净化，可以直接饮用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。

这种"穷"孩子的现象在澳大利亚并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子"甩"到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳大利亚人酷爱勇敢着的运动——冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。

不过，澳大利亚人"穷"孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，"为未来着想"：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（huáng）恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，"穷"出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（nì）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？

家风是一种综合教育力量

家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其它心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。

家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

一、要有高尚的精神情趣

家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。

有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏：

“我爸妈天天招来一帮人在家打麻将，吵吵闹闹的不说，看看他们那副德性，真让人恶心：一个个敞胸露怀，捶桌、跺脚，一双双血红的眼睛盯着对方手里的‘大团结’??”

“家长一打牌我就烦，稀里哗啦的洗牌声，‘叭叭’的拍桌声，吵得我心烦意乱，我强忍着用手堵住耳朵背课文，可爸爸还不断地叫我给他的牌友递烟倒水??”

“我爸爸打牌凑不够人，就命令我去给他找牌友，还说找到一个牌友给10元。我当然乐意了，于是放下作业，到处给他拉人??”

试想想，孩子生活在这样的环境里，怎能健康成长？

因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。

二、要有浓厚的学习气氛

信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。

有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的家长一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，家长根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。

三、营造和谐的家庭关系

良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。

某大学曾对81名大学生进行调查，发现这些学生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格热情开朗的有70名，占87.3%。可见，家庭良好的气氛促进了孩子的学习效果。

为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。 如果家长不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。

另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。

有些家长担心与孩子嬉笑打闹有失长辈的尊严，其实不然。与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。家长如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。

温馨建议：如何建构和谐家风

●家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感。

●家长不要当着孩子面吵架，要相亲相爱。

●家长要与孩子保持亲密无间的关系。

●家庭成员要尊敬老人，关心老人。

●孩子的朋友来做客时家长要表示热情的欢迎。

●要与邻里和睦相处。

●家长要开朗、乐观，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪。 ●家庭成员对客人要热情、诚恳。

●对有困难的人要同情、关心和帮助。

●对任何人都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事。

八、 和家长共勉的几句话

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

8.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

9、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。