工 程 估 价

心 得 录

                                             

    历经将近两个星期的集中式查阅、计算，终于上交了一份未完成的工程估价课程设计。内容主要分土石方工程、砌筑工程、混凝土工程、钢筋工程，前三项工程的计算基本完成，但钢筋工程只完成了一部分，已经计算的内容为一层梁钢筋、若干柱子的钢筋工程量。虽然没能完成启明中学的整体工程量计算，不过发现，通过这两个星期的计算，倒是对工程量的计算清晰了不少，同时明白了一些计算中应该注意的事项。以下，是在计算过程中认为应该注重的相关知识点以及收获的一点成果……

知识点：

定额计价与清单计价

1、*定额计价：单位工程造假有直接工程费、间接费、利润、税金构成，计价时，先计算直接费，再以直接费为基数计算各项费用、利润、税金，汇总为单位工程造价。

*清单计价:造价由工程清单费用（=∑清单工程量×项目综合单价）、措施项目清单费用、其他项目清单费用、规费、税金五部分构成。

2、计价依据不同

*定额计价：唯一依据是定额（政府根据社会平均水平制定）

*清单计价：主要依据企业定额（企业根据自身开发、建设、经营情况及能力而制定的）

3、*定额计价：根据实际工程量进行计算

*清单计价：根据实体工程量计算

例：在挖基础土方工程量计算中，清单计价模式下，计算的是实体工程量，不考虑采取施工安全措施而发生的加工作面和因放坡而增加的土方开挖量。

一、土石方工程

（1）平整场地

启明中学为规则的长方形，所以计算时相对容易。

（2）基础土石方

根据老师的指导，启明中学的基础采用大放坡，所以计算土石方工程就免去了繁琐的计算，无需单个基础一一进行分析、计算。计算的内容可以分为：挖土方工程量、室内回填土工程量、室内外地坪以下埋入物体积，然后计算出余土运输。

注意点：

*基础工作面宽、坡度系数应该依据施工图纸中，标明的基础材料种类、土壤类别选择。

*放坡开挖中，挖土深度应该是从基础垫层底部到室外地坪。

二、砌筑工程

启明中学中砌筑工程部分的计算并不像课本“建筑工程计价（重庆大学出版社）”后面的例题那么简单。像“外墙中心线”、“内墙净长线”、“外墙高”、“内墙高”等计算基数都缺乏通用性，因为在计算墙高时，需要扣除梁的高度，而从图纸—一层梁的平面发现，梁的高度有多种，比如400、600、700等，这样墙体高度也就不相同。不过，计算时，如果利用计算基数也可以，方法是，先利用计算基数计算，忽略墙高的不同，然后再加上少计或扣除多计的部分。启明中学平面图图纸中，部分内墙的厚度明显较小，但在图纸说明中，却未说明这段墙的厚度，而偏偏有一项说明——“未标明墙体厚度的，统一按24墙计”，其实按设计者本意那部分墙体厚度应该是12墙。

实际计算中，可以分一层、二至四层、第五层、屋顶分别计算。然后统一扣除门、窗、洞（未设置门框、窗框）以及门窗洞的过梁体积。

三、混凝土工程

启明中学属于框架结构，所以在计算梁、板工程量时，应该将梁中与楼板直接相接的梁（分为主梁、次梁）和楼板作为同一个小分类，即合称为有梁板，但可以将梁板分成两小类计，即梁、板，另外，为了避免将主次梁与楼板交接的部分重复计算，计算主次梁时，可以考虑将图纸标明的梁高减除板厚取为计算中的梁高，再扣除圈梁代过梁部分。

计算中，可以将混凝土工程分成基础、柱、有梁板、过梁、楼梯、栏板、等分项。注意：

*根据图纸规定，当墙的净宽超过5米时，应该设置构造柱。

*过梁部分应包括圈梁代过梁的工程量。

*不能忽略了当墙体高度大于4米时，在墙高方向的中部设置的，与柱连接的混凝土小平墙梁。

四、钢筋工程

（1）在计算钢筋工程量之前，应该较快速的通看03—G101定额规则，使自身对钢筋工程有大致的一个了解。钢筋工程的计算中，需要对钢筋最小保护层厚度、最小锚固长度、最小搭接长度进行取舍，根据启明中学的图纸说明，室外地坪标高以下部分，为二类环境、其他为一类环境，所以再依据混凝土的标号C25、C20等进行选择。启明中学按设计要求，为四级抗震，所以最小锚固长度按03G101—P33页取。最小搭接长度则需要考虑所采用的搭接形式（绑扎、焊接、机械）。

词汇理解：

*保护层厚度：主要钢筋（相对于箍筋、拉筋而言）外侧面至混凝土层外表面。

*锚固长度：两个构件相交接时，其中一构件中的钢筋伸入另外一构件,伸入的钢筋长度即为锚固长度。

例：框架梁与框架柱相交，按规定，框架梁的上部通长筋锚入柱中的锚固长度不小于L（规定的最小锚固长度L）或0.4L+15d。

*搭接长度：通常是钢筋长度超过8米或架立筋与支座端负筋交接时，需要进行连接，其中连接的长度值即为搭接长度。

（2）计算时，先大致分类，比如可以分基础底板配筋工程量、圈梁配筋工程量、板配筋工程量等，然后底板配筋又可以分类为多个形式的基础，每个基础再按钢筋型号分类……

（3）梁体钢筋的计算，可以分通长筋（或贯通筋）、支座负筋、受扭钢筋（或构造筋）、箍筋、拉筋等计算。

*通长筋：由一根或几根直径相同或不同的钢筋搭接而成，长度接近一个构件的长。

*贯通筋：由一根或几根直径相同的钢筋搭接而成，长度接近几个相连接构件的长。

*支座负筋：长度通常为一跨梁净长的1/3或1/4再加上锚固长度

*受扭钢筋（或构造筋）：计算相同于梁下不通长筋

*箍筋：其长度根据梁截面的长、宽计算，支数分加密区、非加密区两类计。

*拉筋：根据梁的厚度计算

（4）柱钢筋计算分竖筋、箍筋等，因同一柱中竖筋的长度不尽相同，又可分外侧竖筋、内侧竖筋、一般竖筋等计算。

（5）注意：

*圈梁、板钢筋在计算时，不能重复计算重合部分。计算方法可以类似于之前在混凝土中提及的。

*当主次梁交接时，应该在主梁内次梁两侧设置附加箍筋，或者吊筋，也可以同时设箍筋、吊筋。

*梁遇构造柱也有可能要求设置附加筋

*若墙体高度大于4米，一般会在墙高方向的中部设置与柱连接的通长筋混凝土小平墙梁，这部分包含钢筋，应计算。

（6）最后，如果各种钢筋工程量的分项计算完毕，则可以按钢筋型号分类汇总计算。

总    结

在工程估价的工程量计量中，有很多细节需注意，上面提到的只是一些较典型的知识点。所以常常容易返工，所以计算时，应尽量结合图纸（特别是图纸说明）与定额规定来算，虽然开始会有点麻烦，但却会降低返工的概率及次数……

编者：* 英杰

20##年12月28日

第二篇：工程造价毕业心得体会

实习日记可以把你做的造价表打成施工日记的形式

20xx年x月至6月三个月期间，我在青岛望城三宝建设有限公司预算科办公室预算员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。

实习期间我们也下工地进行了实践，看了基础桩的检验、接桩、绑钢筋等。我们观看了基础桩检验的整个过程，对基础桩的验的仪器还是比较先进的，能够检验出大部分不合格的基础桩，其中主要是断桩和上部桩含泥量过大（泥桩）。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不连续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程连续、快速，准备灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时候，机器内混凝土大部分被注入到土层内，导致混凝土对下部桩的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严重下降，必须予以处理。对泥桩的处理比较简单，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面进行接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。但是接桩也不是很简单的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩处的桩坑内的水排放干净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简单方便的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩根据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比较严，所以桩的质量有可靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要根据贯入度和尖端摩擦承载力来判断桩的入土深度是否合理，不足时可以接桩，非常方便。

绑钢筋我也专门看了一下，以前只是老师说钢筋在一个工程中占据的费用很大，现在亲眼所见，果不其然，在一号楼施工现场，放眼望去整个工地都被钢筋所覆盖了，工人们正在忙碌的绑钢筋，大家分工明确，都很认真。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。三个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

自学能力

“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我担任的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

工作辛苦

由于现在在家实习，所以每天7点不到就得起床骑自行车上班，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，显得枯燥乏味。但是工作简单枯燥也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。一直以来，我们都是靠父母的收入，工作以后让我们体会到父母挣钱的来之不易，开始有意识地培养自己的理财能力，虽然工资不高，但是我们要合理的支配手中来之不易的钱。

同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情

绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

总结

我是学工程造价的，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过毕业实习这三个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。