周家窑小学德育工作总结

在过去的一年里我校的德育教育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，以学校在年初拟定的《德育教育工作方案》为依据，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，把实现学生整体素质的发展和提高作为学校德育工作的重要目标，并从学校开展教育教学工作多层面全方位，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的针对性，实效性和主动性，在一年来的德育工作中，取得较好效果，现将本年度德育教育工作总结如下：

一．强化宣传，营造德育工作浓厚氛围

本年度初我们首先组织全体教师在认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，进一步认真贯彻《德育大纲》精神，强化对德育工作的目标管理，加大了对学生德育教育的宣传力度，充分利用国旗下讲话、黑板报、每周的少先队活动、主题班会、学习园地，以及铁路、公路交通等部门发放张贴的交通安全宣传画等对学生进行了以“创建平安校园，提高整体素质”为内容的良好行为习惯的养成教育，在清明节开展缅怀先烈感恩社会的活动，进一步升华了思想认识，形成 “学好知识，告慰先辈，回报社会”的良好氛围。通过以上这些有效的宣传、学习途径，给学校这块育人的阵地营造了深厚氛围，一年来各班共展现出了“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等35名，在“六一”节进行了表彰奖励，在全体学生中树立了榜样。

二．立足校本，多层面开展德育教育工作

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。我们从以下几个方面着手，加强对学生的德育教育，一是坚持以思品课为德育主要课程，以新课程内容为理念，积极利用现代信息技术作为教育

手段进行教学，每位老师坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科中对学生进行正确的人生观、价值观教育，同时还注意培养学生的鉴赏能力、辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起到潜移默化的作用。二是加强对学生的养成教育，使他们从小养成良好的行为习惯、学习习惯、饮食习惯和遵纪守法等良好习惯。三是开展实施中国“小公民”道德建设，以“五小”、“五心”行为教育内容，即：在家做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处进做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。把诚心献给他人、把孝心献给父母、把信心留给自己、关心献给社会、爱心献给祖国的“五心”教育。四是加强对学生的心理健康教育，在平日的教育教学活动中，广大教师以正确的方向引导学生树立正确的学习动机，掌握科学的学习策略，形成良好的学习习惯，正确对待父母、老师的批评和同学间的议论，面对挫折、竞争，增强克服虚荣心。从小养成正确认识自己，在学习和工作中树立信心，增强自尊心，提高自制力、争做崇尚科学、反对迷信、远离网吧、拒绝毒品，新时期青少年在时代发展的潮流中自觉养成不追星、不过分追求名牌服饰的良好行为习惯。一年来学校通过组织开展这些多方面、全方位的德育教育工作，使广大学生增强了学习的自觉性，良好的学习氛围已逐步形成。

三．狠抓安全，为创建平安学校奠定基础。

加强对学生的安全教育也是我校在开展德育教育工作中不可缺少的内容之

一。因为我校地处县城边缘特殊的地理位置，公路，给每位学生的人身安全带

来了隐患，之所以学校把狠抓安全工作年摆在了当前的首要位置。为了进一步加强学校的安全工作管理，预防、及时准确地处置各类安全事故的突发，最大限度地减少事故造成的伤害和损失，学校在加强组织领导的基础上，从学校的实际出发出台了《周家窑小学安全管理条例》、《周家窑小学学校安全事故应急预案》等并建立健全了教师护送学生制度，和《安全日志》填写交接制度。在校园内一旦发现存在安全方面的隐患，由值周老师负责及时向学校领导汇报给予及时处理。学校并经常性抓住集体放学、集会等集体活动的机会，教育学生自觉遵守交通规则和法规，过往铁路、公路时首先做到“一看二站三通过”。在校内外以《中小学生日常行为规范》为准则，处处严以律己，不私自玩耍单杠、双杠做到不爬墙不攀登蓝球架等。

总之，本年度来我们在开展德育教育工作中全面贯彻党的教育方针，以学校的《德育教育工作方案》为依据，以德育计划为步骤，经过广大教师的不懈努力，我校德育教育工作，随着新课标的实施进一步拓宽了视野，为今后更加深入地开展德育工作奠定了良好的基础。但还需要我们在今后的工作中总结经验，不断完善，把德育工作进一步引向深入。

周家窑小学

20xx年x月x日

第二篇：周家窑小学20xx年度工作总结

周家窑小学20xx年度工作总结

过去的一年是我校教育教学工作取得最大突破的一年。一年来,我校在辅导站的领导下,在全校广大师生的共同努力下,教育教学工作取得了重大突破和可喜的成绩,下面就我校一年来的重点工作做简要的总结。

一、 认真落实镇教育工作会议精神建立健全各项制度。

年初，华藏教育辅导站召开了镇教育工作会议，就20xx年学校教育教学工作、教研工作、学校安全管理工作做了具体安排，同时就学校各项工作与各校签定了责任书，会议结束后，我校及时宣达了辅导站会议精神，为了认真贯彻落实镇教育辅导站的各项安排，我校专门召开了学校校委会议和全体教师会议，讨论制定了学校20xx年度德育工作计划、学校教育教学工作计划、教研工作计划和少先队工作计划，结合学校实际，讨论修改和完善了学校种类规章制度和职责，制定修改了学校教师考核办法，同时和班主任签定了目标管理责任书。

二、 认真落实德育工作计划，狠抓师生思想道德建设。

我校始终把德育教育和狠抓师生的思想政治教育放在各项工作的首位。为了认真落实学校德育工作计划，加强老师和学生的思想教育，学校制定了《德育工作计划》和少先队工作计划，成立了学校德育工作小组，全面负责学校广大师生的思想教育工作。每周一进行一次政治学习，组织老师认真学习党的先进性教育和义务教育法等文

章。少先队组织开辟了少先队活动室，健全了不少组织，成立了少先队监督岗，组建了学校安全监督队，护绿队，卫生流动红旗检查队。周三由少先大队具体负责定期开展丰富多彩的少先队活动，班主任负责班级学生的政治思想教育，在坚持上好思想品德课、周会课、安全教育课的同时，还制定班级文明公约，和日常行为规范，充分利用家访、学习园地、黑板报等形式，对学生进行思想政治教育，使学校德育教育工作逐步形成了学校、家长、少先队组织、班主任四位一体的教学模式。通过以上活动开展，我校的德育教育工作有了很大变化，教师先后有4人被评为校级优秀班主任，从未发生过打架斗殴等违纪安全事故。有一名学生被评为市级“三好学生”，有一名学生被评为县级“优秀学生干部”，

三、以教研促质量，狠抓教学研究，全面提高教育教学质量。

教学质量是制约我校发展的一个瓶颈，为了提高学校教育教学质量，我们有针对性地开展工作，取得了一定效果，我们的具体做法是：一是加强各科教学的力度，调整教师结构，选派教学上有特长、有经验、有能力、年轻有为、知识丰富的教师担任班主任和课任教师，实行小循环教学制度。二是加强教研工作力度，选拔能力强的教师担任教研组长，充分发挥两个教研组的职能作用，每周五下午定期开展教研活动，组织教师学习业务，组织听课、评课，探讨教学方法，交流教学经验，撰写教学论文等，逐步提高教师的业务水平。三是加强教学研究和课题研究，不断探索教学方法，积累教学经验。采取走出去，请进来的办法，积极开展校际交流。一方面送派年轻教师参加省、地、

县的教师培训，先后有四名教师参加了培训，另一方面选派学校骨干教师参加辅导站组织的教学骨干活动和联片教研活动、送教活动等。有一名教师在县级教学评优活动中获得优秀奖，有两名教师在辅导站组织的优质课教案评选活动中有三名教师获奖，教师提交教学论文、优秀教案10多篇，优质课件3件。有两名教师被评为镇级名教师。有一名学生在全国小学英语竞赛活动中获得二等奖。四是加强信息技术教育，充分利用远程教育设备，整合优秀教育资源为教学服务，学校充分利用远程教育设备和宽带网，接受和下载远程教育节目和优秀教育资源，刻录光盘。定期介绍给教师进行播放，组织学生观看。五是积极开展各类竞赛和质量检测活动。为了全面提高教学质量和及时了解学生的学习情况，每学期学校在制定教学计划时，刻意安排两次质量检测和两次竞赛活动，有针对性地开展作文竞赛和数学竞赛，通过竞赛，表彰优胜，促进后进，充分调动学生的积极性，以达到提高学习成绩的目的。六是积极做好后进生的思想转化工作，每学期召开一次后进生思想工作座谈会，教育他们树立学习信心，激励他们自强不息的精神。要求任课教师利用中午休息时间、早上、下午自习时间给他们补课辅导，同时通过家访和家长会，了解他们的家庭情况，学习上存在的困难，以逐步缩小与别人的差距，力求全面提高学习成绩，在本年度六年级考试中，六年级毕业班双科、三科及格率达到95.5%，位居学区第二名

三、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对治理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他学校相比还存在着较大的差距。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我们将以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释教师责任的份量，让周家窑小学在奋进中追求创新。