20xx年度思陇镇中心学校（本部）

深化师德教育活动工作总结

我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。

我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：

一、统一思想，提高认识

坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；

二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

为了结合市县教局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、 “十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们思陇镇中心学校的明天会更美好。

思陇镇中心学校本部

20xx年x月x日

第二篇：20xx年上新庄镇中心学校世界无烟日活动总结

20xx

年度学校控烟工作总结

我校多年来，

一直积极开展禁烟活动，

效果明显。

根据学校实际，

我们制定了学校控烟工作方案，通过板报、宣传栏、主题班会、教职

工大会，校园广播、校园网、一封信等多种形式，向全体师生宣传吸

烟有害健康等知识，

帮助全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟

的意义，使师生控烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几

项工作。

一、领导重视、制度健全

首先成立控烟工作领导小组，校长担任组长，副校长任副组长，

由处室主任、年级组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小

组，由办公室负责协调校办、总务、学工各处的工作，各处室明确各

自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证

创建活动有序保质开展。

在领导小组的统一组织下，

办公室主任负责

活动方案的制定和组织实施，

制定了

《控烟规章》

，

明确了奖惩办法，

并责成办公室派专人负责不定期的巡视、检查。

二、专题宣传，认识危害

充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种

形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，

培养师生不吸烟行为的好习惯，

增强师生自我保健意识和能力。

同时，

学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教

育，进一步提高教职工的控烟能力。

三、禁止吸烟，赏罚分明

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学校的教室、实验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室等公

共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，校内教职工如有违反

控烟规章现象，校内予以通报批评，取消年底评先选优的资格，并罚

款；对于表现良好的教职工，结合平时表现，分别评为文明职工、文

明家庭，

对于表现好的办公室，

将评为文明办公室，

并给予物质奖励。

四、领导带头，开展控烟

学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展

控烟活动以来，

原来有吸烟习惯的男教师，

现在基本都做到了在公共

场所不吸烟。

学校积极倡导无烟学校，

全体教职工和全体学生共同参

与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员

工的控烟责任感，增强了控烟能力。

五、开展活动增强效果

广泛开展形式多样的宣传教育活动，

使教职员工掌握基本拒烟技

巧，提高他们在控烟方面的知识水平、教育方法，充分认识在公共场

所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，不在公共场所吸烟，在控

烟行动中做出表率，

自觉戒烟。

组织学习和宣传

《未成年人保护法》

、

《武汉市公共场所控制吸烟条例》、

《教育部办公厅、卫生部办公厅

关于进一步加强学校控烟工作的意见》

等法律法规和吸烟有害健康的

知识。

六、家校结合扩大效果

在学生中开展吸烟危害健康的宣传，

让学生深入了解关于世界无

烟日、烟草中的有害物质、

吸烟对身体的危害等知识，通过家校通向

家长致公开信。

从这些意义深远的活动中，

同学们懂得了吸烟危害身

体、污染环境，庄严承诺拒绝烟草，珍爱生命。并主动规劝亲人、朋

友戒烟、禁烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色

健康环境。学校主动和家长配合，利用家长会、家长委员会、积极宣

传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，

宣传学校控

烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟。

总之，

在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义，

为创造

良好的无烟环境，

培养学生良好的健康习惯，

促进师生员工的身心健

康作出了一定努力。我们将继续作好控烟工作，努力创建文明校园。