工 作 总 结

教 师：李明虎

我于20xx年x月毕业后，9月参加工作于山阳县长沟镇初级中学，工作一年来我始终严格要求自己，尽职尽责，认真踏实，很好的完成了学校交付的各项工作，并且在业余不断钻研自己的业务知识，涉猎多学科的学习，提升自身素质，为教育教学而服务，取得学校师生的一致好评，现将我一年来的工作总结如下：

一、加强政治学习，提高思想认识。

我自参加工作以来，就很注重思想政治学习，并能结合实际运用到自己的工作实践中去，用先进的理念、思想来指导自己的教育教学工作：在业余我认真学习邓小平理论，用“三个代表”思想来武装自己，深刻领会胡锦涛提出的“荣辱观”，积极钻研学习党的“十七大”精神，并付诸于实施；在日常工作中积极贯彻党的各项方针政策，作风正派，师德良好，受到师生的一致好评。

二、注重业务学习，提升自身素质。

在这一年中我担任学校九年级的历史教学、文科教研组组长和学校校务干事工作，在工作中我积极钻研各项业务知识，尽自己的 最大努力干好每一项工作，不懂就问，勇于向学校的骨干教师请教，将自己在学校所学到的知识迅速转化到实际的教育教学中去，真正实现理论和实践的结合，不但如此，在工作之于我还广泛涉猎其他

学科，深入学习研究教育教学的理论知识，使自身素质不断提高，争取做一名学习型、研究型的中学教师。

三、团结同志，爱护学生。

我始终以“身正为范，学高为师”来要求自己，在钻研业务，提高教学水平的同时注重建立和睦的同事关系，因为我知道只有团结协作才能搞好整体工作，所以在日常工作中我能本着先集体后个人，现别人后自己的原则来处理各种关系，赢得了师生的一致好评，也为学生树立了良好的榜样。除此，在平时的教育教学工作中我非常注重教育教学方法，不体罚或变相体罚学生，尽最大努力用心里、行为引导来教育学生，使学生真正从内心深处接受老师的教育，发挥自己的优势，弥补不足，从而达到教育教学的真正目的，实现素质教育。 当然，教育教学工作非一日而成，俗话说“十年树木，百年树人”，这就要求教育教学工作要踏踏实实，认认真真，一步一个脚印地往前走，因此，在今后的工作中我会更严格的要求自己，不断学习，努力进取，为山区基础教育事业贡献自己一份微薄的力量！

20xx年x月x日

第二篇：教师工作总结

谈谈半学期以来我的教师工作

西坪二中 杨靖

在踏上教师岗位的这半个学期，我积极按照爱岗敬业以及《中小学教师职业道德规范》的要求，落实县教体局、镇中心校和学校的工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“三疑三探”教学模式为引导，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，教学工作中虽存在很大不足，但已有了些许的经验和进步，现将半学期以来的工作收获总结如下：

一、加强“三疑三探”学习，提高思想认识，树立新的教学理念：

1、坚持每周的教研活动和业务学习，紧紧围绕学习“三疑三探”，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习“三疑三探”与构建生动课堂有机结合起来。通过学习“三疑三探”，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的“三疑三探”，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展，促进学生全面发展”的教学理念。

树立学生主体观是贯彻学校各项工作的中心，半学期以来，在坚持抓好“三疑三探”理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，以提升自身的教学水平，按照学校培养教师的标准严格要求自己。

二、我的工作情况总结和汇报：

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。遇到不理解或者不熟悉的习题，积极向经验丰富的教师们学习。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，做到每课时都认真准备，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，提高自己的教学水平

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，认真做好听课笔记。自己执教四节公开课，学校领导和老师们也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后物理和英语课该怎么教和怎么讲。

4、认真批改作业和练习册。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，

直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：用发展的观点看学生；因势利导，化消极因素为积极因素；真正做到晓之以理，动之以情，做他们的知心人。

总之，半学期以来，通过自身的学习和摸索，取得了一定的进步，但工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩，力求无愧于心。

20xx年x月x日