遂宁市安居区西眉小学公民道德宣传月

活 动 总 结

开展“公民道德建设宣传月”活动，是认真贯彻落实党的十七大和《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为了认真开展第十一个“公民道德建设宣传月”活动，为了贯彻中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局六部委联合发出的“在3～18岁青少年中实施中国小公民道德建设计划”，即做父母的小帮手、做文明礼貌的小标兵、做小朋友和同学的小伙伴、做保护环境的小卫士，做学校的小主人。倡导家庭、学校、社会鼓励儿童自主策划，自觉行动，从点滴做起，从身边事做起，主动参与丰富多彩的道德实践活动；我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动了我校公民道德建设宣传工作再上新台阶。现对本次活动总结如下：

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“文明礼仪、遵纪守法”这一主题，组织开展各种与师生自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，掀起公民道德建设宣传教育的新高潮。引导人们“在社会做个好公民、在单位做个好职工、

在家庭做个好成员”，为建设新安居营造文明、和谐、积极向上的社会氛围，提供强大的思想动力和精神支持。

二、加强宣传，营造氛围

1、 三月初，学校就制定了以“学生文明行为习惯”为中心的学期德育计划，围绕“公民道德宣传教育月”活动，将3月定为了“公民道德建设宣传月”，并提出了“说文明话、行文明事、做文明人”的活动口号，在学校悬挂了大幅宣传标语，评出示范中队来带领全体队员规范行为，文明行事。

2、 召开班主任会议，布置公民道德宣传月的活动安排，提出活动开展计划和要求。

3、 在3月的第一周的晨会上，由校长作了加强公民道德宣传月为主题的“国旗下讲话”。

三、 以活动为载体，深化宣传效果

1、积极开展“德育十个一”活动。

2、各班以“学习雷锋”为主题办一期黑板报。

3、以热爱祖国或爱护环境教育为主题，每个班级办一份手抄报。

4、利用“三.八”妇女节来开展“五个一活动”即：给妈妈（奶奶、外婆）一封信，帮她们做一件事，送她们一份礼物，给她们打个电话，学唱会一首感恩的歌。

5、每个班开展三个一活动：开展一堂以“感恩”为主题的班会；办一期黑板报；办一份手抄报。让孩子们了解父母的辛苦，从而尊重

父母和长辈。

6、学生利用植树节（3.12），在校内开展植树活动。每个班级的小花台，各班公区内的花台属于本班的园地。要求同学主动带来花草，把我们的校园打扮得非常美丽。

7、开展 “讲文明、重礼仪”活动成果展示。通过说、唱、跳、知识问答等形式来引导学生的行为，改变他们的思想。

8、三月五号开展《雷锋就在我们身边》的主题班会。并办《雷锋生平事迹》展板一张。让学生向雷锋叔叔学习，做文明的新人。

9、组织观看《前方、后方》等影片。

10、出版校报《西小风采》第二期。

本次“公民道德宣传教育月”活动，由于学校高度重视，宣传到位，形式多样，针对了本校学生实情，活动搞得扎实深入，收到了极好的效果。我校将认真总结这次主题活动的经验，将我校的形象建设工作深入开展下去，推动学校德育工作再上新台阶。

遂宁市安居区西眉小学

20xx年x月

第二篇：公民道德宣传月活动总结

太平小学

关于开展“公民道德建设宣传月”

活动的情况

为大力弘扬中华传统美德和民族精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，构建和谐文明的校园环境，根据《通江县关于开展“公民道德宣传月”活动的通知》精神，结合实际，我校开展了公民道德建设宣传教育月系列活动，取得了一定的成绩，现予以小结。

我们主要抓好了以下几个方面：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各年级各班，把德育引导摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

（二）切实加强未成年人思想道德建设

我校开展了公民道德建设宣传教育月活动启动仪式。开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少”的主题活动。坚持了每周升国旗，执行值周行政国旗下讲话制度。

（三）活动是未成年人思想道德教育的有效载体。

我校围绕上级文件精神创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的小学生思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、继续深入开展“爱心绿化”实践活动。

3月12是植树节，根据各班情况，发动学生开展种植实践体验活动。

2、开展“学习雷锋，争做爱心少年”活动。

学校利用会议、墙报的形式广泛宣雷锋的先进事迹，美德少年真实事迹，帮助群众做力所能及的好事，着力提高青少年儿童的思想道德素质。

3、开展“宣传社会公德，培养文明行为”活动。

结合创建卫生县城和城乡环境综合治理，组织志愿者深入社区、街道、公共场所宣传文明礼仪知识，对乱扔垃圾、乱放杂物、乱穿公路等不文明行为开展文明劝导。

4、开展净化未成年人成长环境专项行动。正确引导未成年人上网行为，杜绝淫秽、色情、暴力等读物和视听产品在校园内传播，加强校园周边环境整治，营造良好育人环境。

5、开展“文明交通”宣传教育活动。围绕“关爱生命，文明出行”主题，大力开展遵守交通信号、过马路走人行道等文明交通宣传教育活动。

（四）、活动效果

成功的评比、成功的活动、成功的事例、成功的典范、成功的德育研究使我校公民道德宣传活动的开展深入人心，使我们学校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神、荣辱意识等都大大增强，学习的积极性也有很大的提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，进一步真正落实和推进我校德育课题的研究和实施，为培养新时代健康成长的好少年，为构建德育工作特色学校打下坚实基础。

太平小学

20xx年x月x日