完美的追逐

—— 初三（3）班第一学期班主任工作总结

屯昌中学 文 启 权 20xx.1.18

连续不断的冷空气来袭，让我习惯了冬天的寒冷；日益增多的爆竹喜庆，让我感知春节的来临。一个忙碌、刺激、快乐的年月正在萧然离去，回首本学期的工作，我有几份感慨！

一处随意，拾到一份惊喜。送走陪伴我两年的班级，我的心情总有一丝留恋、一丝欣慰、一丝忧郁。偶然，我代理补课而且代理一个班主任，一个新的班级，又一个初三（3）班已然走进我的世界。可这毕竟是代理，我是在轻松、欢乐中陪伴这一班级的补课过程，也许是我的随便、我的不经意激起了这群幼小心灵的同感，我已经被他们黏住了——新的学期，我融进了这个班。开学初的班干部竞聘中，热情、激动、拼搏的气氛体现了他们独特的魅力；几个月的共处，我发现他们同样是一群朝气蓬勃的少年，是我新的知己。

一颗正心，挽回一份希望。孙子云曰：“知己知彼，百战不殆”，在我代理班主任的时候，我已经快速地摸清本班的情况，这是我的习惯，当然对我的管理有着极大的帮助。要摸清情况，除了从可能以我为朋友的一般学生中获得，更重要的是从可能以我为敌人的调皮学生中获得。在首次见面时，调皮学生便珊珊来迟，展示了他们故有的风范，一看见我便绷着脸，无论我怎样问话他们时刻都保持沉默；这对于很多人来说，恰好是新官上任树立威信的最佳时刻，我一如既往地放弃了这种机遇，我笑着跟他们说“我是班主任，但我也是你们的朋友，??”。几天的相处，大部分同学（包括调皮学生）都放松了对我的戒心，进而让我逐步深入地了解了班级的情况。由于我对谁都不偏不重，很快便取得他们的信赖，就在暑假补课初期，他们便跟着我进行了强化学习的尝试——下午、晚上各加一节自习课，让他们逐步清楚地认识到，来到学校认真学习是正常学生的正常行为。大部分学生都乐意跟着我尝试强化学习，但也有少部分学生不太愿意，但碍着朋友的面子，也只好忍气吞声地跟着做。就这样，一种意念（尝试）产生一种行为，一种行为养成一种习惯，一种习惯形成一种风气，一种风气塑造一种班魂。收费是学校、班主任工作的一大难题，不少人对我所带班级的收费速度极为惊讶，因为收费我并不碰钱，且如校服费、资料费等大宗收费一般都可以在半个小时内完成，班干部直接缴交给年级长；这并非我的收费措施有多奇妙，更多是班魂发挥了作用。

一种追求，换取一身轻松。跟多数人一样，我对生活、对工作都有着

自己的追求，虽然万物皆不完美，但塑造完美、追求完美，是我认为的最充实、最刺激的人生旅程。对新事物的容纳，一般都需要从不懂到熟悉，从熟悉到掌握，从掌握到精炼的历程；即使无法实现，但努力、尝试同样是充实、刺激的。从当班主任的第一天开始，就感觉到人家所说的“当班主任是件苦差，最辛苦，最麻烦”并非夸张；“当上了班主任，你也就当惯了班主任”这也是不争的事实，也许命运由此注定。从此“当个轻松的班主任，做个科任老师式的班主任”便成了我心目中班主任最完美的境界，追求完美、努力尝试也就成了我重要的班主任工作之一。我比较喜欢制度化的管理，喜欢想通就说，说行就做，做了就评。

这是新的初三（3）班，更是新的试验园地；开学初，我连哄带骗通过竞聘把全班一半以上的同学都网罗到我的手下，我从不喜欢什么民主选举、更不相信什么推荐任命；是精英就会在竞争中脱颖而出，自然竞聘得到的便是精英，也就会成为我最得力的助手。在班干部竞聘之前，我便说明：“当班干部是在不影响学习的前提条件下，以服务他人为已责，来锻炼与提高自己的综合素质与能力；同时当我的班干部必须具备或培养三种基本素质——能工作、能吃苦、能耐骂”，也许是我的高谈阔论让学生充满了好奇、弄晕了头，竟然同学们踊跃报名参加竞聘，一气呵成使我迅速打好了管班的第一战。虽然我的班干部数量一般为其他班级的二倍多，达到二十多名，官兵比率比“军队”还要高，但这并非人员臃肿；因为他们的工作量并非因为人数增多而减少，反而甚至为人家的两倍多，当然那是人家没事可做，如今可以说比往前充实多了。不少班干部在刚开始工作的一两个周就直呼上当，可那是锻炼呀，坚持了一段时间便适应了。对于素质低、作风差难以短期内达到要求的坚决撤换，乃至时刻保持着一支素质良好、作风强硬、保障有力的管理队伍。有着这样的管理团队，我的班主任工作仅剩下思考问题、交流谈笑的份了，有很多时候政教处的工作短信我直接转发给其中的一位班长就得了（本班有四名正班长），从此一个轻松的班主任也就基本实现了。我不喜欢拉着一张老虎脸来树立我的威信，因为我的模样装不了；嘻嘻哈哈反而更加简单有效，可以说比科任老师还要一般，说说笑笑是我给于同学们永恒的形象，但我相信一个管理者的威信是做出来的而不是装出来的，即使我是哈皮笑脸的，但同学们依然感觉到我给他们带来的压力与动力。

一丝微笑，看淡人间烟云。同学们经常纳闷地问：“老师，我们班并不比人家差呀，为啥“文明班”老是得不到？”我总是这样解释：“自己看自己，当然容易自我感觉良好；可别人看你那就容易挑出毛病了，也许是我们还远离完美。“文明班”对于我们算是梦想，但这并非我们的理想，“让

明天过的更好”是你我共同追求的目标，不要因为这点东西而被绊倒，那太不值得了。” “文明班”是学校对一个班集体的有效肯定，可这东西对于我还是奢侈了点，也许我的管理水平与标准相差甚远，我向来是这样对学生说笑：“只要你们十年八年之后不把我评为最该骂的老师，我便欣慰了。”

人世间，万物皆不完美，可喜欢追求完美的我，永远把努力与尝试当作我人生的乐趣，也许这才是我人生的永恒动力。送走难忘的20xx年，我满怀信心迎来了20xx年，也许这是充满着机遇与挑战的新一年，然而这恰是我新的刺激的开始，我永远笑看人间！

第二篇：20xx-20xx学年~初三第一学期班主任工作总结

20xx~20xx学年度初三第一学期

班主任工作总结

文昌中学 邓之淮

今年我继续带2班跟上初三，由于这个班是从初一带上来的，所以许多事情“轻车路熟”，班级管理比较顺利，学生的发展较好。过去的一年里，我班在学校领导的关心下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学年的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养的合格人才。为了配合学校和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

在这个年里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例

如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、加强安全教育，提高学生的安全防护意识和能力。

每周结合学校的安全教育精神和政教处的安全教育材料，对学生进行教育。主要涉及到交通安全、饮食卫生安全、防止传染病、防火防电、游泳及外出安全等方面。

四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动

地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、极积做好备考工作。由于这届学生暑假没有补课，教学进度上有很大的问题，假如教学进度跟不上，下个学期的复习工作就会有滞后，所以这个学期本人除了抓好常规工作之外，还认真地抓备考，引起学生的重视，在学法上加以指导，在生活上给学生以关注。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。在以后的班主任工作中我需不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取得更加辉煌的成绩。