新课程高一语文总结
对大家来说,新课程是个全新的事物。通过一学期的实践,谈谈在选修课课程的教材编排设计上的体会。
“读万卷书,行万里路”,这是我终身的信念,也是我终生践行的目标,这方面,我体会最深,就从这方面入手谈谈。
读好的书,就像跟高尚有修养的人在交谈。读书是我的最好。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基这样说过,我也这样深切地体会到。有的人读书为了功名前途,而我读书完全是因为我喜欢。精彩的故事,神奇的见闻,深邃的思想和精辟的见解以及社会生活的林林总总,书中所呈现出来的这一切,都深深地吸引着我,使我留恋痴迷,使我废寝忘食,使我乐而忘忧,使我不知老之将至!
书使人增长了知识,增加见识。使人扩充知识和见识的另一个重要途径是旅游。
读万卷书,行万里路。我始终觉得,读书和旅游是使人获取知识经验的最重要的两个途径。“读书破万卷,下笔如有神”,说的是读书;“平生多阅历,胸中有丘壑”,讲的是旅行实践。
读书和旅行所获得的知识不很一样。“书上得来终觉浅”。书上得来的知识是死的,而你亲眼所看到的,你亲身所经历的,却是活灵活现的东西。只读书,死读书,可能会成为书呆子;但旅游,即使你一再上当受骗,它也只会使你越来越精明、越来越豁达、越来越超然洒脱!
有人称我是业余旅行家。我乐得接受这样的称谓。和读书一样,旅行使我感到快乐和充实。这么多年下来,从江南到江北,从海滨到高原,从国内到国外,走了许多地方,欣赏了许多风景名胜,领略了许多风土人情,见识了各样人情世态,经历过许多的欢乐或险恶??点点滴滴,我把它拍摄下来、记录下来,或自己回味,或与人分享,乐趣无穷。
今年适逢高中语文改革,增加选修课程,我就将xx年滇藏行的照片、游记重新整理一下,编成这一本校本教材,希望这一选修课程内容能对同学们有所裨益——具体地说,希望同学们通过学习本课程,去感受美丽自然,感受美好生活,感受语文与自然、生活的关系;开拓视野,增长见识,学会与人交流、交往;培养观察能力、欣赏能力、记述能力及分析事情、处置事情的能力;通过动手动脑,学习基本的摄影、构图知识,拓广兴趣爱好,提高语文综合能力,树立积极向上的人生观。
对授课老师而言,由于是自己亲身经历体验的事情、自己拍摄的照片、自己撰写的文章乃至习题设计、内容编排全是自己一手完成的,上起课来,也必是迥异于一般教材的传授讲解,对同学们、对授课老师来说,都会是一种全新感受。
本学期课程学习初步安排18课时,根据实际情况,可能会做适当调整。
以上文字,既是作为本教材的前言说明,也可把它看作本课程的教学设想与安排。
第二篇:高一语文总结
高一语文工作总结
一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度
热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质
作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加 “师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让
学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。
教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。
将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。
考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思
除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。
五、存在的不足
这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学
期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。