陈致源 行政管理 20xx2135112

20xx年x月x日星期三 晴

今天天气不错，预示着是一个好日子。我们在彭多毅教授的安排指导下，经过小组长期的讨论磨合，终于可以带着自己的方案去此次的目的地——荣昆学校一展身手了。

这是第一次来到这所民办学校，由唐校长接待我们兵给我们做了简短深刻的的情况介绍。这是一所民办九年一贯制学校，设有小学一年级到初中三年级全部9个年级，22个教学班，在校学生1300余人。全部为外来务工人员子女。班级人数基本随年级增高而递减，学生流动性大。学校硬件设施十分不完善，甚至可以用落后来形容。

在荣昆学校老师的安排下，我们小组的同学来到了五年级一班，这一个拥有55人的小集体。他们的教室十分狭小阴暗，三四十平米的教室挤满了学生，显得很局促。教室里甚至没有设置讲台，只是一张讲桌隔开了老师和学生。整个教室只有一扇窗户，光线昏暗，学生们的课桌板凳几乎都是破旧的不成样子。你很难想象，一个省会城市的角落里居然会有这样“不合适”的存在，但是这都是真真实实展现在我眼前的。看着洋溢着希望的笑脸，我顿时产生一种格格不入感觉，希望和绝望往往就在一线之间。 本次活动主要是了解荣昆学校的具体情况，并以此规划我们

的小组方案，和具体实施的细节，但是理论和实际有着巨大的落差，看到眼前的荣昆和残酷的现实，我充分认识到了小组方案与现实的脱节，并在此次活动之后深入跟小组成员进行了深入细致的探讨，大家也都达成了一些共识，并积极修改了策划方案，为以后更好地服务打下基础。

希望我们修改的方案能够真正帮助到这些孩子们。

20xx年x月x日星期三 阴转小雨

今天是最后一次的非政府组织管理的课程，最后一次去荣昆学校进行“学习-服务”实践教学活动。

在最后的活动中，我们欣喜的发现，我们的活动计划取得了预期的效果，当然这也离不开彭多毅教授的悉心指导和殷切关怀。我认为我们这次实践教学活动在我们组取得了成功。在为成功欢呼的同时我们也要看到活动中存在的一些问题。

第一，活动的展开是以小朋友们被动接受为基础的，在我们第一次调研的时候小朋友们给我们提出了很多建议和期望，其中不乏对我们很有气势的东西，但是由于条件不足，很多想法都被否决了。

第二，活动准备不充分。在课堂上，我们拥有发达的大脑，而操作中却不是一成不变的。动手能力差造成了种种的障碍，但是最终我们还是一一克服了。

第三，活动没有普惠性。从我们小组来看，活动展开的时候并非该班级所有学生都在，有一部分学生因为家庭原因需要回家而不能够参加我们的活动，从全校活动来看，我们全部十个小组只能覆盖到荣昆学校十个班级，大约只占到了一半，而另外的一部分人也无法从我们的活动中获益。

虽然存在种种问题，但是我们的活动是第一次展开，在彭多毅教授的和诸位老师的不懈坚持下和我们全体成员的持续努力下，活动也取得了相当大的成果。我们这次活动作为滇池学院最先开展实践教学活动，也算是为该活动在更深层次、更高水平、更广维度的展开奠定了基础。我们算是第一个吃螃蟹的人吧。

同时我也希望，这种学习模式能够在我校更好地推广下去，是我们更多的同学从中受益，同时也能够为我们的社会做出一些贡献。

第二篇：工作日志制度

工作日志制度

为进一步深化镇、村效能建设，加强规范化管理，培养工作人员良好的工作作风，做到各项工作年有目标、月有计划、周有进度、天有日志，促进各项工作落实，并利于工作监督检查与总结，经党委、政府决定，自3月份开始在全镇机关工作人员和各村书记、主任中推行工作日志制度。每位工作人员应按本办法要求坚持工作日志制度，如实记录个人的工作进度、落实情况等，并将工作日志作为反映基层工作的第一手资料和考核量化的依据。

一、推行的目的和意义

（一）以工作日志为载体，提升工作能力。工作日志反映的不仅是工作态度，还能反映出工作能力。把琐碎繁杂的工作记忆转变成书面文字的过程也是梳理工作思路、总结经验教训的过程，能在潜移默化中提高个人的方案表述水平，同时能够对前期工作查缺补漏，推进下一步工作开展。

（二）以工作日志为镜子，提高工作效率。工作日志制度使工作人员每天的工作都能在日志中得以体现，记录工作日志的压力会转变成推动工作的动力，促使自我鞭策，自觉在有限的时间里更有效地完成更多的工作内容，提高工作效率。

（三）以工作日志为依据，提高工作决策科学性。工作日志表面上是写文字，事实上是干工作。工作日志的推行，可以让镇党委、政府对每位工作人员的工作内容、进度和结果等有直接的了解，本人也可以对自己每天每时的工作做客观的自我评估衡量。通过工作日志的开展，可以让镇党委、政府科学安排下一步工作提供决策依据。

二、适用范围

《工作日志》适用于全体镇干和各村党组织书记、村委会主任。

三、《工作日志》的填写

工作日志记录本人每天工作内容。工作主要指日常工作、突发工作及其他工作。具体记录按工作日进行，记录工作开展情况，包括工作项目、工作进度、遇到的问题、建议意见及办理结果等。并记录学习情况，包括学习的科目和主要内容以及工作思考和心得体会等。语言要求简洁精练，重点突出，力求规范，避免胡诌和瞎编。

四、《工作日志》的管理

所有人员的《工作日志》实行月报审制度，本月《工作日志》必须在下月x日前经相关人员签署意见并交到镇党政办公室登记，且于当日返还本人。

五、检查与指导

镇党委、政府副科级以上干部和村第一书记工作日志由党政主要领导负责审阅检查；机关一般干部工作日志由分管领导负责审阅检查；村书记、主任工作日志由村第一书记负责审阅检查。实行每月定期检查和不定期抽查相结合，指导检查主要是看工作日志是否规范认真和到位，是否存在弄虚作假现象。在检查和抽查中如发现问题，当事人须向镇党政主要领导说明情况，镇纪委将实行月通报制度，对执行不力的，将取消个人年度评先评优资格，并上报主管部门。因故未交工作日志者要出具书面说明材料，无故不交者一律通报批评。

六、试行时间

本办法自20xx年x月x日起开始试行。