小学读书活动总结
—任各庄镇新庄子小学
本学期,为了深入贯彻落实市区关于在中小学开展学校特色活动的指示精神,我校进行了扎实有效的读书活动,通过读书活动,师生受益匪浅,为了今后更好地开展读书活动,特将阶段性成果总结如下:
一、成立读书活动领导小组,扎实有效地开展读书活动。 组 长:靳丽艳
副组长:刘百红
组 员:孙海霞 徐振杰 徐东方 乔琨丽 李淑英 潘宝华
二、具体做法
1、领导带头读书,提高自身素质。
学校领导坚持每天在在校学习半小时,学习法律法规,教育教学理论,学习名人事迹。通过本学期的学习惊奇的发现对工作充满了信心,,同时也充实了自己的头脑,更好地为师生服务。
2、教师能够利用课余时间学习
学校要求教师在校内时间每天学习不少于半小时,并定于周一下午放学后为集体读书时间,学校在时间上给予保证,教师们知道现在自己工作的危机,不学习就跟不上时代的要求,所以教师们每天都能坚持学习,认真记读书笔记,并能积极在读书汇报活动中发言。
3、在学生当中坚持广泛发动、人人参与的原则,开展丰富多彩的读书活动。
(1)、在主题升旗仪式,发起读书倡议。开学后,我校利用国旗
讲话的时间向全体学生发出了“让好书伴我成长”的倡议,每班组织一次班会,专门组织发动,形成好读书的良好风气,养成爱读书、读好书的良好习惯,形成孝敬父母,报答师恩,报孝祖国的良好风气。
(2)、学校和各班设立图书角,成立课外读书小组。
(3)、十月中旬开展“诵读伴我成长”借读月活动,结合自己阅读的书籍内容,写出自己的读书心得。
总之,通过此项活动,使师生受益匪浅,我们将此项活动坚持下去,使人人受到教育,人人得到提高。
第二篇:小学读书活动总结
小学读书活动总结
读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。
我校创建“书香校园”为导向,为了全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书。
努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境,学校图书、阅览室向学生、教师开放;班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书
读书,指导学生进行网上阅读。
通过开展开展读书活动,初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养,促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到了净化,形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
20xx.6.5