在20xx年春期期末末总结会上的发言

披荆斩棘迎难上 踏雪寻梅格外香

程 瑀

（20xx年x月x日）

老师们：

大家下午好！在忙忙碌碌中，在辛苦劳累间，一学期的时光又悄然而过。本期以来，你们辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业，为学校的发展作出了卓越的贡献。在此，我代表学校全体行政，向你们表示最衷心的感谢！感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对我的理解支持，感谢您们对学校发展作出的重大贡献！

老师们，一期以来，我们近150名教职员工，不分处室，不分组别，不论男女，不论年龄，拧成一股绳，全身心投入学校工作，殚精竭力、呕心沥血，谱写了一曲曲十分感人的奉献之歌：

在六年级毕业考试中，我们再打胜仗，以双科第一的成绩续写辉煌！九年级中考成绩喜人：3人挤进区内前10名，39人挤上泸高快车线，奇迹又一次被我们创造！这个成绩的取得，真的是来之不易。就拿六年级语文来说吧，和小街子小学相比，仅多0.1分。可这个几乎可以忽略的分数，却凝聚着六年级语文老师多少汗水和泪水。再拿九年级来说，大家知道，刚刚毕业的这届学生，当初初一进校时成绩是城北建校史上最差的。在这种极为不利的条件下，能取得这样的成绩，老师们和孩子们背后作出的牺牲可想而知。这个成绩的取得，是全体毕业班老师务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神的充分体现，全体教学管理人员孜孜不倦、精耕细作的结果。这个成绩的取得，再一次证明，你们是优秀的，你们是敢打硬仗善打硬仗的。你们用智慧和汗水，为学校争得了荣誉，我感谢你们，学校近三千名师生感谢你们！

在迎省技装现场会的工作中，你们加班不分早晚，工作不分轻重，

报酬不计有无，各司其职，各尽其责，无怨无悔。不管是技装主任还是技装干事，不管是实验管理员还是实验学科的教师，不管是属于自己份内的工作还是份外的工作，你们都毫不推诿，完成得非常出色：实验室管理，科学规范；演示实验，精雕细琢；辅导学生，一丝不苟；资料完善，不舍昼夜。在你们的不懈努力下，省现场会顺利召开，为学校赢得了声誉，赢得了机会，赢得了发展的空间，也为师生赢得了出彩的机会！我感谢你们！学校的荣誉簿上，有你们浓墨重彩的一笔！

在学校的硬件建设、维修及校园文化建设、后勤服务等工作中，许多人没有周末，没有节假日，没有喝茶聊天的闲暇，没有陪妻儿老小散步溜达的功夫。特别是本期以来，总务处主任黄健和副主任车福平，几乎没有休息过一个周末，而且还因为学校的工作跑了不少路，受了不少的委屈??在你们默默无闻的努力下，学校各项建设加速推进，校容校貌焕然一新、后勤管理井井有条。你们用自己的实际行动，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的工作业绩，我感谢你们！城北学校的一草一木会铭记你们！

在七年级的招生工作中，你们磨破了嘴，费尽了心，为七年级生源的根本好转做了许多扎实而有效的工作，为学校的后续发展奠定了坚实的基础。你们辛苦了，我感谢你们！

在班级管理中，你们48个班主任舍小家顾大家，个中酸甜苦辣不言而喻。每天到校最早的是你们，回家最迟的是你们。学校里最忙碌的是你们，最操心的是你们：备课上课，找学生谈心、与家长沟通、检查卫生、组织活动，你们奔波劳累；班级文化建设、三姿训练、就餐礼仪训练、三字经礼仪操训练、到班办公、学生安全以及学校分配的各种临时任务，你们用坚实的双肩，扛起了一座座大山。你们是学校发展的中流砥柱，你们是学生成长的守护神，你们是大家学习的榜样，我要深深地感谢你们！

老师们，为了学校，为了学生，你们付出了太多，你们牺牲了太

多。从老师到代理家长，从清洁工到搬运工，在繁重的教学任务之外，你们扮演了多种角色，承担了许多额外工作，你们真的很累，但我没有听见有人叫一声苦，没有听见有人埋怨一句。（特别是学校所有行政，加班简直是家常便饭，但我们没有计一分加班费）有位老师曾告诉我，程校长，我们小学部下午4：30就可以离校，但是近六点了都没有人想走的意思，你想，我从个好意思一个人先提走哦。听到这些，我真的很感动，你们默默无闻、无私奉献的精神，真的让我很佩服。

老师们，一学期以来，我们奋斗着收获着。一次次激动还在心中荡漾——四川省教育信息化试点示范校、泸州市小学科学实验教师培训基地校、龙马潭区学习型先进党组织等各种名誉接而至，让我们应接不暇；四川省技术应用装备现场会在我校召开、龙马潭区图书开放现场会又在我校召开，给予我校教育教学以莫大的肯定！汗水挥洒间，我校名气更大了，人气更旺了，社会关注程度更高了：5月x日，区长曾平到我校调研；5月x日，梓橦路学校魏校长到我校参观取经；6月x日，区委书记郑容到我校调研；6月x日，市教育局局长刘涛到我校调研；6月x日，教育部、省教厅相关领导率领来自各市州各区县的教育局长近200人到我校参观；6月x日，省委领导及市委组织部部长在区委书记的陪同下到我校调研；6月x日，南充教育代表团到我校观摩取经。另外，还有来自江阳区、叙永、合江、古蔺等区县的兄弟学校多次到我校参观。这一切，无不是对我校的教学质量一期一个台阶的肯定和鞭策。

“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”，老师们，在短暂的成绩面前，在微不足道的荣誉面前，我们要保持清醒的头脑，更要保持昂扬的斗志。我们清楚，和十二中相比，在教学质量上我们的差距还很大。要想在短期内缩小和十二中的差距，要想在激烈的竞争中立于不败之地，在生源不占优势，老百姓的认可程度还不占优势的情况下，我们必须要比别人更勤奋，必须比别人做得更多，想得更远，跑得更

快。在动物界，就有这样一个永恒的法则：只有“奔跑起来”的动物才能够生存，也只有奔跑起来的动物才能够获得比同类更好的生存环境，不管你是主动攻击还是被别的动物攻击。在非州的大草原上，有两种特别的动物，一种是猎豹，一种是羚羊。每当太阳从地平线上升起，草原上的猎豹就开始寻觅着他们最爱吃的猎物——羚羊，而羚羊们更是高度警惕、时时小心，以免成为猎豹们的盘中餐。多少年来，从它们出现在这片草原时起，就开始了这种速度和生存能力的竞争。到如今，它们都已跻身地球上“奔跑最快的动物”的行列之中。 有一天，小猎豹问爸爸：“老爸，为什么我们总是要奔跑？”公猎豹告诉它：“么儿，你一定要注意那些羚羊，它们就是我们赖以生存的食物。你必须学会和提高奔跑的能力，这样你才不会被饿死。” 与此同时，小羚羊也在问妈妈：“老妈，为什么我们总是要奔跑？”母羚羊说：“么女，因为每时每刻，我们的敌人——猎豹都在等待着机会。我们只有不断地奔跑和闪躲，才能保证生命的延续。而且我们要争取跑得更快，因为猎豹跑输一次，顶多意味着一次猎捕的失败，不过是少吃了一顿午餐。但对我们而言，就是多了一次继续活下去的机会，我们也才能够继续看到明天的太阳。他们是为了午餐，我们是为了生存，这就是为什么我们要比猎豹跑得更快的原因。”所以，我们既要做猎豹，不断地寻找猎杀的目标，也要做羚羊，不停地奔跑，在奔跑中赢得机遇。

市教育局局长刘涛鼓励我们：慢慢来，一年一点进步，就会越来越好了。区委书记郑容、区教育局局长徐平告诫我们：现在名气有了，下一步你们就要用质量来说话了。教育教学质量想要在短期内飞速上升，就要想办法，要时时做好观摩学习的准备，要把工作做实，如实验三开三级督查、三开放工作等，每一项工作都要经得起推敲经得起检验。

所以，虽然还有近两个月的时间才到下期，但是为了下期的工作，

从7月x日到现在，我们已经从五级到八年级，从学生到家长，开了八场会。有老师这样形容，第一场战争的硝烟还示散尽，第二场战役已提前打响。

下期，学校的各项建设已基本完工，我们将把所有的精力聚焦在学生身上，从各年级到各科，从各班到个人，打一场教育教学质量突破和学生行为习惯培养的保卫战、攻坚战。

在此，我提出八个“加强”：

一是加强课改、实验三开及三开放的工作力度，加强同年级、同学科之间协同作战的力度，进一步落实班主任下班办公及校级领导、分管主任蹲点听课制度；

二是加强一、七年级新生的入学教育，从一年级开始，提前为小六毕业考试、中考打好基础，避免仓促应战。（暑假中，德育处、各班主任要做好相关资料的搜集和准备）；

三是加强学生行为习惯的养成教育，重点是卫生、文明用语、就餐礼仪、集会礼仪等；

四是加强精品社团的打造，要借鉴并超越梓小，打造三至五个有特色的社团，全面提升学生的综合素质，并为应对常态化的观摩学习作好充分准备。

五是加强家校联系、协同办学的力度。事实证明，学生行为习惯的改变，学习状态的改变，与家庭关系密切。所以，要加强家校联系，把所有家长都发动起来，要为家长、为学生鼓劲，为学校发展着力。要开好家长会、学生会，对家长进行有针对性地家教指导。（假期中各年级主任、各年级组长及各班主任要做好这一方面的谋划）

六是加强自我反思和总结。各教师要充分利用暑假时间，结合期末考试的情况，认真反思：反思自己所任学科成绩与其他老师其它学校的差距：是功夫不够、方法不对、理念不对，还是辅导指导不够、课堂落实不够。对自我、对班级、对学生都要有一个清晰的认识，对

下期的班级管理、课堂教学及早谋划。

七是校园文化特别是班级文化的升级打造工作。（德育处牵头拟定框架，各班结合实际对班名、班级主题等细节进行雕琢）

八是加强优质生源的培养、发现和引进。

任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。老师们，当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，围绕“市级一流，省级示范”的目标，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促城北学校跨越式发展做出新的更大贡献。

最后，祝各位老师暑假愉快，心想事成，身体健康，全家幸福！

第二篇：20xx年中考语文总结会上的发言

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

-----------20xx年中考语文总结

陌上木木

各位领导，各位老师：

大家好！

20xx年中考,我们学校语文成绩比去年进步16个名次，这个成绩是在教研室王老师的大力指导下，在学校领导的热情关怀下，在九年级语文备课组通力合作下取得的。回顾这一年的复习备考工作，主要从以下几个方面谈谈我们的做法。

一、领会考纲，从容应考

俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。还将20xx与20xx两年的《考试说明》仔细对比，从对比中我们细心地发现，口语交际题可能会涉及到像抢盐风波、诸葛亮文化节活动、唱红歌活动等我们国家或本市的某些热点活动及事件，因此在中考前让学生加以重点训练。今年中考试题第二大题中有2分题就涉及到有关抢购食盐的口语交际题。

二、做好计划，训练有序

做好计划， 一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。 我们把整个备考复习的过程分为三个阶段：

1、第一阶段 课本复习 夯实基础 全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。

2、第二阶段 专题训练 提高能力 专题训练是重点。这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。值得一提的是，到了5月中旬，我们备课组还分工合作，结合平时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，让学生结合三四份试卷进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好

3、第三阶段 综合复习 查漏补缺 每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的训练，使学生在知识和技巧上都无盲点。

这三个阶段扎扎实实的复习，有效地提高了学生的综合测试能力，使他们经历过几轮月考后，能胸有成竹地迎战中考。

三、阅读写作，紧抓不放

阅读和写作训练永远是我们训练的重中之重，在三个阶段的复习中，我们始终将学生的阅读和写作训练紧紧贯穿其中。对于学生的课外阅读，我们学校从七年级起就非常重视，到九年级也不例外，这一年我们备课组5位老师都非常注重学生高品位作品的阅读。在备课组中，我们的老师各显神通，有的每周专门挤

出一节阅读课，围绕一个主题，选择精美时文指导学生阅读，并和作文结合起来；有的每周固定检查课外读书笔记，以促进学生的课外阅读；虽是中考紧张的复习，许多同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练提供了充足的“源头活水”。

王凯老师说过：“阅读是吸收，写作是释放。”作文训练方面，我们备课组在前几年复习的基础上，采用分类定位法进行训练。在九年级开学的前一两个月，让学生自由写作，三四次作文后，我们根据学生的作文水平把全班作文分为优秀作文、普通作文、较差作文三类。对每类作文的优缺点做较详细的评定，明确指出努力的方向。 我们根据三类作文的特点，分别提出了三个不同的训练目标。第一类作文，每个班级为数不多，每一次的作文基本面批，直接与学生交流，根据每个同学特点进行辅导；第三类作文写完规定的字数，语言要通顺；能反复点题。第二类的作文是训练的重点对象，这个阵营人数多，是提高全班语文成绩的主力军，在训练时我们给予高度重视。我们的训练目标是语言通顺、言而有物、言而有序，最好能做到记叙、抒情、议论结合；每个训练目标用5-8篇作文及若干片段训练来完成。每一阶段作文训练完后都对每位同学的作文进步情况作充分的肯定。这样有序的作文训练，虽然不是每个学生都能做得很好，但经过努力后，确实有部分同学的作文有很大的进步。

四、重视规范，分分必争

现在流行一句话，“细节决定成败”，备考时，我们给学生加上一句“规范决定分数”。“做人不能够斤斤计较，考试必须要分分必争”。 这里的“规范”包括：1、答题思路的规范。懂得如何入手，要答什么，怎样答。

2、答题表述的规范。说得出来，讲得准确。

3、答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字、语病。在九年级下学期每次月考后，我们都会举行试卷展，每班各选三到五份优秀试卷和不规范试卷，张贴在教室外面的墙壁上，供学生对比，学习，找出差距，改正不足，到适应性考试时，每班基本找不出不规范试卷了。

五、群策群力，共促提高

在整个九年级复习备考过程中，我们备课组五位老师不计较各班之间的所谓排名，而更在乎的是齐心协力发挥优势，弥补不足共同提高。任务来了，强者多劳，毫无怨言；弱者感念，努力追赶，因此，才保证了我们的大量训练能及时而有序地进行。尤其是九年级的第二个学期，我们两周一次的备课组会，对中考成绩的取得功不可没。在会上，老师们在一起交流教情和学情，制定对策，月考成绩出来后，年级组长赵校长亲自主持备课组会议，每个老师在会上都要作详细的发言，分析自己所改版块学生的答题情况（包括全年级学生带有普遍性的优劣处），并且要提供今后指导学生针对性地复习和准确答同类题的最好对策，形成共识，及时调整相应的复习方向和策略。

在总结的同时，我们也发现九年级教学工作中确实存在一些值得研究的问题，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分。 总之，取得的成绩只能代表过去，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”面对新一轮的中考，我们会继续发扬备课组昔日的拼搏精神，为我校初中语文教学这朵小花的绽放再添芳香！

谢谢大家