工作感想

从开学到现在已经时间已经过去了两个月，我已经慢慢适应了作为一名中职教师的生活。还记得参加县里教育局的新教师岗前培训时，我对教师这个职业的认识可以说是非常浅薄的，同时也深深感受到自己作为一个非师范专业学生，想要成为一个合格乃至优秀的人民教师有太多欠缺的地方，未来需要通过的不断学习来充实。怀着忐忑的心情，我开始了我的执教生涯。我们这批新进来的二十几个新教师都安排在同一个办公室，大家基本都是刚出校门的大学生，大学四年的系统学习，储备了大量的师范专业理论知识。大家对自己的工作充满了热情，在办公室里也会积极交流自己的课堂教学心得，对我的快速成长起了很大的帮助。除了和周围新老师探讨，向前辈老教师学习也是让自己快速成长的一大捷径。前辈教师具有丰富的教学经验，熟知教材大纲的要求，对前期的教学设计和课堂节奏的掌控都有独到的方法。这里我特别感谢汪华庆老师的帮助，我们三个新来的计算机老师在初来乍到时遇到的一些问题，他都做了耐心解答。

接下来该谈谈这群可爱的学生了。在我还没进入中职学校当老师时，也听闻了一些坊间传言，无非就是说职高学生很难管，或者说职高学生不用管等。舆论给这群十五六岁的青少年贴上了坏孩子的标签，直到我真正接触到这些学生，我才意识到这是一种严重的社会偏见，很多人以讹传讹，导致了对中职学生的误解。一般来说，中职学生的文化课成绩并不是很理想，在小学或是初中阶段不被老师和家长重视，又恰好处于叛逆期，使这群学生就变的越来越讨厌学习了。我

现在任教的课程是计算机应用基础，给高一年级的四个班上课。为了提高对课堂的掌控能力，积极引导学生，我在备课阶段会搜索很多资料，特别是趣味的影像资料来吸引学生。同时，上课前我会认真做好教学设计来理清我的上课思路，使之有条理化。计算机不同于数学、语文、英语等基础课，它更倾向于学生的动手能力。因此，我会安排比较多的实践体验和自主探究活动，让学生在做中学。

以上是我为了融入教师角色时提高教学技能的一些经历。每当有学生在校园里碰到我，喊我“芳芳老师”时，我都会发自内心的高兴。相信在这个朝气蓬勃的学校里，通过努力，我能实现自己的人生价值，成为一个合格甚至优秀的教师。

俞周芳

20xx-10-28

第二篇：工作感想和回顾

工作回顾与感想

xx年，是我踏进友邦的第3个年头了。在这里，我从一个初出茅庐的大学生，走到今天，我成为了部门的核心成员；在这里，我从一个保险业务的门外汉，到现在，熟悉产品保障的专业人士，是公司不断提供学习、培训、上升的机会给我。这一切，都使我感受良多。

过去一年，经过自己的努力和部门管理层的肯定，我任职了QA这一岗位。QA是我部门必不可少且核心的一个岗位，其主要负责对同事日常电话质量的监控、评估，及时有效地向上级反馈所发现的问题，以协助部门设定切实可行的工作计划或培训课程。所以，QA工作的有效展开，将有助于同事改进不足之处，从而提升部门的绩效，使部门达成质量目标。在这一岗位上，我深入地学习了部门QA评分标准和如何去评估一个电话的优缺。对此，我不断学习和巩固专业知识，并提高对自己的要求，因为只有自己做地好，才有资格去评估别人，给更专业的意见和建议对方。

而在今年x月，我也有幸被公司安排参加PDP课程的培训，参加该培训的人员，是公司从个部门的推荐人员中，经过是在这个培训中经过筛选出来的，对此，我深切感受到公司和部门对我的肯定和重视。培训中，我学到了不少有用的知识。课程中，我们学习如何管理好时间，将日常工作的任务按重要性排序去完成，以保证能在规定的时间内有效地完成工作。我们还学习了商务礼仪，这都有助于树立我们更良好的形象，更好得代表公司，从而体现出专业高效，使自己的QA工作能有效的展开。

今后，我将继续投入到QA的工作中，不断学习，提升自我，珍惜每一次公司给予的机会，和部门共同发展，协助公司向更高、更大、更强前进！