我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 八年级语文备课组总结
一学期来
我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下
在新课程改革的带动下
圆满完成期初计划
并取得了多方面的进步
理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨
均严格执行
材料及时归档
教学循序渐进
螺旋上升
力求有所突破
积极开展读书练字活动
为打造书香校园不懈努力
一、.加强理论学习
改变教学观念
我们认真学习新课程指导理论
努力转变教学观念
参加各级各类学习
把握教学动向
以指导教学实践
为了在教学实践中寻求突破
我们健行了一系列的尝试
如中午练字
精选字帖
练好字
记好句
一举双得；课前三分钟演讲
连口才
比理解
虚实结合
不仅如此
我们还善于从实践中总结经验
丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆
诚实无价》《春风化雨润无声》
印松老师的《全民总动员
成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》
周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖
祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的编写工作
影响较大
教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅
二、加强备课组的集体协作
本备课组共4人
每周定时定点开展备课组活动
集体备课统一规划
以课堂教学常规教学研究为主
每周备课坚持中心发言人制度
集中备课时统一教学要素
规范教学行为
重视重难点的突破
重视教法设计和学法指导
在此过程中
充分发挥集体备课的优势
教师畅所欲言
献计献策
大大减少了教师教学的盲目性和随意性
对教师的成长
指导性和实效性较强
可以肯定集体备课是提高教师教学水平
开阔教师教学思路的极好途径
通过这项工作
不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课
而且可以使备课人各抒己见
取长补短
提高教学水平
本组教师都担任两个班教学任务
有三位是班主任
满负荷劳作
工作量很大
但都能积极参加集体教学研讨活动
备课组内每周开设研讨课
课前注意商讨
课后重视总结
集思广益
营造了浓厚的教学研究氛围
每位老师都上了一节面向全市的公开课；本学期备课组内的老师均超额完成听课任务
三、抓基础
促效率
把握好教材的深度与难度
在注重学生活动能力培养的同时
扎实抓好语文基础知识的积累
为保护学生学习的积极性
坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战
精选练习
重视方法的教学研讨
向45分钟要质量
虽然语、数、外三大主科中
语文易被人为忽视
虽然连油印室都发现语文所印练习量占比例最少
但是我们依然坚守着语文的半壁江山
步调一致
同心协力为学生成长努力着
付出总有回报
我们的语文活页本因设计合理
指导得法
作为范本在市语文教研活动中交流；学生语文水平稳中有升
质量分析会上
校长的除语文外门门是公办学校第一的总结
终于改成了各科均领先
而我们的野心是不久的将来
让他在后面再加上语文尤为出色
四、组织丰富多彩的语文活动
参加了市教研室《弘扬传统美德读书征文》《中学生与社会》两次大型的征文活动 获奖学生人数和奖次都远远超过老牌公办学校三中、四中
受到教研室好评；增华阁作文竞赛八年级组有3０人次分获一二三等奖
周春梅、印松获优秀指导教师奖
为学校赢得良好口碑；配合学校开展了 "实中之韵"的专题书法和语文手抄报比赛 成为学校文化的亮丽风景线
为学校营造班级文化氛围立下汗马功劳；以"我和实中共成长"为话题的作文竞赛 让学生在文思飞扬中
受到一次要学习、敬师长、爱学校的思想教育
收效奇佳
京江晚报、江南时报均出过以我校学生习作为主的专刊
五、 努力方向
1、理念方面
对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强
特别是在新课标下如何真正以学生为中心
备足学情
有力调控课堂节奏和氛围
尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性
留足学生思考和笔记的时间
最大限度的提高课堂教学质量
2、备课方面
可探讨如何进一步发挥集体的智慧和优势
3、加强对课堂的宽松环境导致的一些自觉性较差的学生比较散漫的表现的管理
4、加强学生语文基本技能训练
研究怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练
总之
新课程教学的前途十分光明
但要走的路还很长
我们将上下而求索
共同为课文课程改革的深化而努力奋斗！
实验初中初二语文组
1/25/20xx
第二篇：初一语文备课组总结
初一语文备课组总结
临川四中 蔡水梅
本学期以来，我们初一语文备课组全体老师围绕着学校的中心工作，坚持新课改的大方向，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教学的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式上,做了一些工作,现总结如下：
一：积极开展教学理论的研究学习
1、本学期，我们备课组进行了多次的理论学习、讨论，教师们明确了今后的教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真研究了自己的教学任务。
2、加强对中考信息的研究.我们认真研究了几年的中考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入中考的知识。
3、学习兄弟学校成功的教学改革经验。并进行了对比,进行借鉴，并明确了今后的努力方向。
二：学科组和教师结合，积极开展语文教研活动
1、本学期，我们学科组的重心是学习兄弟学校先进的教学经验与模式，大家在教学教法上都有进行了有益的尝试，收到了较好的效果。
3、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，沈正安老师承担公开课非常认真，研究语文课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的老师留下了深刻印象。
三：坚持教学常规，狠抓课堂教学质量
1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，我们进行了互帮互学活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。
3、对于落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及学习“自主学习”模式上。
4、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，在备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。
5、积极撰写教学论文。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的衡量重要标志，我们初一语文组的老师长期以来都有认真撰写论文的好习惯。本学期，我们初一语文备课组的全体老师，都能在平时的工作中，认真积累素材，为写好学期末的教学论文作准备。