徒弟学习计划

时间:2024.5.15

徒弟学习计划

作为新教师,我深知自己存在许多不足, “学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任幼儿园的工作。今年,我幸运地继续拜教学功底深厚,教学技艺精湛、思维方法独特的柯玉玲老师为师傅。现制定计划如下:

一、自我剖析:

1、组织管理孩子的方法单一,课堂教学能力有待提高。

2、教育理念不够新,对环境创设孤陋寡闻,无从下手。

3、技能技巧上,绘画、舞蹈很差。

4、没有创新思想。

二、学习内容:

1.每月至少去听师傅2节课,学习师傅先进的教学理念和教学方法。和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。邀请师傅指点备课,每学期上一节校内汇报课。经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

2、学习师傅环境布置的方法,在网上搜集环境方面的资料,多看、多学习,并亲自实践。

3、抓技能技巧不放松,尤其多练习绘画和舞蹈。

4、认真学习《指南》,领会精神,并运用于教学实践,更新教育理念。

5、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

7、平时多总结、多反思,积累素材。在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。

三、自我期望:

1、通过拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学研究,搜集素材,积累、反思。认真撰写论文、案例。

4、通过努力,力争使技能技巧取得很大的进步。

四、促进成长的措施:

1、多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。学习师傅和其他教师先进的方法和教育教学理念以及如何进行环境布置。

2、多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。

3、多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前备好课,认真上好每堂课。

4、多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期撰写教学论文或教学案例。

总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业奉献,为人师表,争取做一位优秀的幼儿教师。


第二篇:徒弟学习计划


徒弟学习计划

一、学习目标

1、认真学习师傅与时俱进的教育教学理念,促进自己较快成长。

2、认真学习师傅多年来积累的教学经验,并实践于自己的教育教学活动中。

3、认真学习师傅良好的师德,细致地做好自己的每一项工作。

二、学习内容

1、通过阅读书籍、杂志、网络等学习方式,提升自己的理论水平,深化思想,做好学习笔记。

2、认真备课,主动求教。课前认真研究教材,领会教学意图,从整体上把握教材内容,明确教学任务。课前多思考,遇到困难及时向师傅请教,及时发现问题解决问题。

3、课堂教学注重效率,合理利用每一分钟,关注每一名学生,遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法,积极寻找原因,努力寻找解决方案。

4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富完善自己。

5、每周至少一次走进师傅的课堂,聆听师傅的教学。课前自己思考,课上认真记录,课后与师傅交流,逐步提高教学水平。

6、每月邀请师傅来听一节自己的课。课后主动与师傅进行交流,请师傅指正。之后自己梳理并写下反思,及时在以后的教学实践中改善。

7、平日及时整理反思,注重积累素材,学期末撰写一篇高质量的案例或论文,交予师傅审阅。


第三篇:学习计划范文


学习计划范文

大学学习计划 范文(1)坚信:海大平鱼越,天高任鸟飞!经过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。 大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过英语四六级考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。 大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动,增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松,要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研,从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时,放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。 在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。 学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。 在大学这样的

小社会中我还要学会如何团结合作,互帮互助,人际交流等在社会中需要的技能,这就需要我在日常的生活中慢慢体会和总结,对我以后走向社会有帮助。不想当将军的士兵不是好士兵,我也想拿奖学金,虽然我的成绩不是很好,不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学习,提高课堂的效率,争取在课堂把所学的知识听懂,然后课后自修的时候抓紧时间复习,每天的自习都要认真对待,周末的时候抽出时间把一周所学的知识复习一下,正所谓温故而知新。所以这四年每个学期都要争取,虽然不能保证但是我还是会尽力的。具体时间安排1每天早自习学习英语,一三五背英语单词,二四读课文2每天晚自习复习所学的功课,写作业,或者学习微积分3没课的时候去自修室复习所学的内容,尤其是数学和英语4多去图书馆学习,在周末也要抽出时间去学习,在没课的时候多多学习注意事项1不要半途而废,要有吃苦精神,不管多苦都要坚持2不要手高眼低,一步一个脚印,扎扎实实的做就会有回报3不要放弃任何的机会学习,努力学习 (请参考 !祝学习愉快)

(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教

育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

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