“留守学生”关爱工作策略的研究
课 题 研 究 结 题 报 告
目录
一、课题的提出
二、课题研究的进程
三、课题研究的工作开展
四、课题研究的现实意义
五、课题研究的成果
正文
一、课题的提出
随着农村机械化生产的普及，农村劳动力的剩余，年轻力壮的学生家长开始越来越多地流向城市，流向工业、手工业密集的地区去务工。由于外出务工收入不高，居无定所，难以将孩子带在身边，只能交由家中的老人抚养，这就造成了越来越多的学生成为留守儿童。仅20xx年x月，我校320名学生，其中就有98名留守学生，而且每年都保持在这个数据左右。而且这些留守儿童大多数隔代监护、父亲或母亲单亲监护、亲戚监护、同辈监护和自我监护。其中以隔代监护、单亲监护为主。祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，承担不了品德培养、学习辅导之责，使家庭教育处于真空状态。学校教育侧重在校时段教学管理，对留守学生的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现。留守学生的心理和学习早就引起了社会各界的高度关注，成为我们教育一个关注点，一个研究话题。我校在20xx年x月就建立了青阳县首批“留守儿童之家”活动室，开始探索留守儿童关爱工作之路。鉴于此，新河镇中心小学语文教研组成立了一个课题组，经过大家的讨论与论
证，确立以《“留守学生”关爱工作策略的研究》为课题。于20xx年x月申报立项，并得到县教研室的批复，开始致力于“留守学生”关爱工作策略的研究。
二、课题研究的进程
本课题研究由于研究对象较多，参与研究的成员也比较多，再加上教师工作的变动，影响了研究工作的开展，所以历时较长。整个研究过程分为三个阶段：
第一阶段:准备阶段。20xx.2——20xx.8
课题方案的制定、申报，成员分工，理论资料的准备。起草“课题实施方案及实施计划。
第二阶段:研究阶段。20xx.9——20xx.8
根据实施计划进行研究，全面实施方案。定期研究、调查，搜集第一手资料，整理分析，写成阶段性研究报告。
第三阶段:总结阶段。20xx.9——20xx.12
对课题研究的进程进行系统分析，形成课题总结报告，并将专题论文、案例汇编成集，为做好推广工作和开展进一步研究奠定基础。
三、课题研究的工作开展
1、第一阶段：进行课题论证，明确课题研究的目的意义，研究的主要内容；制定课题实施方案及第一阶段工作计划；对留守学生登记造册，建立花名册，档案卡；对“留守学生”进行了问卷调查，切实了解他们现在的生活环境、学习情况、心理状况，根据对调查结果的分析，形成调查反馈报告；开展日常关爱工作，做到关爱工作有计划、有记录、有总结；收集“留守学生”中的典型学生或典型案例，对留守学生平时在学习、生活、心理诸方面所表现的典型情况进行了解和记录，进行分析，探寻最佳解决方案；“留守儿童之家”，为留守学生提供活动平台和空间，开展丰富多彩的关爱活动；对第一阶段的研究工作进行阶段性小结。
2、第二阶段：制定课题实施第二阶段工作计划；在对留守学生摸底、造册、建档的基础上，扎扎实实开展日常工作，做好计划、记录、总结，在具体的关爱工作中，摸索一些关爱工作的策略和工作思路；进行个案研究，及时细致地对具有典型情况的留守学生存在的主要问题，或心理偏差，或生活中的困难等情况进行了解、记录，寻求最佳的解决方案，撰写案例分析，这里完成的二十余篇典型案例分析，为课题研究提供一些有价值的思考问题；丰富多彩的关爱活动，丰富了“留守学生”的课余生活，点燃了他们学习、生活的激情，让他们充分感受大家庭的温暖；通过与“留守学生”面对面谈心，了解他们思想动态，生活、学习中的困难与困惑，通过与“留守学生”监护人及临时监护人的交流，电话与他们互相反馈，探寻解决留守教育的具体方案，通过留守儿童的庭家走访，深入了解留守学生的家庭情况、学习、生活等方面的实际困难，探寻解决方案，从而达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力；学校心理健康咨询室 “悄悄话信箱”的开通，给“留守学生”倾吐心声，寻求心理帮助一个舒适清幽的环境，通过心理咨询老师的心理疏导，使他们能健康阳光地学习生活；“留守之家”的每日开放，让留守儿童有了属于自己的活动场所，在这里可以他们可以打电话给自己的父母亲人，可以看书、下棋，可以聊天谈心??使留守儿童之家成为了他们真正的乐园；对第二阶段的研究工作进行阶段性小结。
四、课题研究的现实意义
只有全社会真正做到学校、家庭和社会主动相互配合，形成合力，做认真细致的工作，创设人人关心孩子，个个关爱学生的良好社会氛围。才能使每个孩子健康成长，使外出打工者安心工作，使社会和谐发展，使我们的国家长治久安。
几年来，我课题组致力于对新河中心小学留守学生现状的调查；
着力寻求解决留守学生教育的对策、方法；完善学校留守学生的档案管理；积累留守学生班级管理和教育的经验；如何矫正留守学生不良心理；以及农村留守学生学校和家庭教育相结合的对策等，这些对学校的教育有很好的指导价值和实际意义。针对我校现实情况我们的研究有如下现实意义：
1、留守学生心理健康状况调查研究，能够了解本校留守学生的心理健康状况，做到有针对性的辅导。
2、在留守学生心理健康状况调查的基础上做相关的研究，切实找到留守学生心理问题的成因并实施有效的辅导，使他们在教师的关爱中健康快乐成长。
3、关爱留守学生，转变他们的学习观念，促进了学校教育教学质量的提高，还能有效减少学校安全事故。
4、通过研究我们总结了一些经验，给今后学校的留守儿童关爱工作提供先例，积累了经验，有些成功的做法可以推广到今后的工作中去。
5、关爱留守学生，提高他们的学习成绩，使留守学生父母安心在外务工，为我国的城市建设和农村经济发展作贡献。
6、关爱留守学生，对减少青少年犯罪、社会安定有积极的意义。
7、有利于学校管理制度的完善，有利于发动家庭、学校、乃至政府对留守学生关心、帮助和支持。
五、课题研究的成果
1、显性成果
（1）规范了我校留守儿童的档案建设。我校每学年初对留守儿童进行登记造册，建立档案卡，学校、班级留守儿童的关爱工作，有计划、有总结，活动有记录。各项资料期末整理归档，规范有条理。
（2）扎实有效地开展了关爱活动。我校每学期都开展一些丰富多
彩的活动，这些活动形式活泼多样，可参与度高；各个班级也会结合本班实际开展一些小活动。让留守儿童在活动中获得快乐，享受大家庭的温暖。
（3）激发了参与研究的教师深入思考。在具体关爱工作中，教师不断遇到问题，寻求解决问题的方法。在一个个留守儿童的个案中，在一次次与留守儿童的谈话中，在一次次关爱留守儿童活动开展中??都激发了教师的深入思考，我们把这些整理出来形成典型案例分析、解决方案、心得体会、论文。
2、隐性成果
（1）、留守儿童能阳光成长。在研究阶段，我们的留守儿童充分融入到各项活动中，生活充实有趣，大家庭的温暖弥补了亲情的缺失。我们的留守儿童没有出现行为和心理上较大的偏差，没有发现孤僻任性、自私冷漠、叛逆、厌世情绪。“同在蓝天下，共同成长进步”是我们关爱留守儿童工作的愿景，相信一定能实现。
（2）、加强了学校、教师与留守儿童家庭的联系。在研究过程中我们主动与留守学生家长、临时监护人联系，还进行家庭走访，进行沟通，融洽了学校、老师与家长、临时监护人的关系。不像以前留守学生的家长的联系方式不知道，一年又难得回来一次，根本谈不上相互的沟通联系了。
（3）、留守儿童的学习成绩也在逐步上升。“学如逆水行舟，不进则退”。在学校大环境的熏染下，在老师的关心下，留守儿童的学习成绩掉队的很少，相反从课题研究以来，有明显进步的大有人在。
第二篇：数据库学习总结报告.doc
数据库学习总结报告
SQL Server 是一个关系数据库管理系统，它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的，于19xx年推出了第一个OS/2 版本。在Windows NT 推出后，Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了。Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上，专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本；Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用。我们这学期学习的是Microsoft SQL Server以下简称SQL 。
SQL 由Microsoft 公司推出，共有4个版本，分别是个人版，标准版，企业版和开发版。该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能，具有使用方便,可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点，可跨越从运行Microsoft Windows 98 的膝上型电脑到运行Microsoft Windows 20xx 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。
Microsoft SQL Server 20xx 有以下几个特点：
1.与Internet的集成。SQL Server 20xx 数据库引擎提供完整的XML 支持。SQL程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且SQL Server 20xx 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，在Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。如图：
2.具有很好的可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行 Microsoft Windows® 98 的便携式电脑，到运行 Microsoft Windows 20xx 数据中心版的大型多处理器服务器。SQL企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 Web 站点所需的性能级别。
3.企业级数据库功能。SQL关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。SQL 分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据，就好象这些数据是 SQL数据库的一部分，同时分布式事务支持充分保护任何分
布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本，同时确保单独的数据复本保持同步。可将一组数据复制到多个移动的脱接用户，使这些用户自主地工作，然后将他们所做的修改合并回发布服务器。类似下图：
4.易于安装、部署和使用。 SQL中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL的过程。SQL 还支持基于标准的、与 Windows DNA 集成的程序设计模型，使 SQL Server 数据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 SQL Server 应用程序，使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。
SQL包含的对象及其作用主要有：
1．表(table)：用于存储各种数据。
2．视图(view)：A简化操作；B定制数据；C导出数据；D安全性高。
3. 索引(index)：A加速数据检索;B加速连接、ORDER BY和GROUP BY等操作；C查询优化器依赖于索引起作用;D强制实行的唯一性(保证表中的数据不重复)。
4．存储过程(proc)：用于完成某项任务。可以接受参数、返回状态值和参数值、并且可以嵌套调用。
5．函数：用于存储一个带函数返回值的程序。函数能够重复执行一些操作，从而避免不断重写代码。
6.触发器(trigger)：主要作用是能够实现由主键和外键所不能保证的参照完整性和数据的一致性。其他作用还有：A强化约束；B跟踪变化；C级联运行；D存储过程的调用。
7. 数据库(database)：通常用来存储特定主题的数据。同时也支持与数据有关的活动。
8. 事务(transaction)：可以用事务来保证数据库中的数据处于一致状态。
9. 规则(rule):用来实施数据完整性。
10.默认值(default)：用来实施数据完整性。
11.约束(constraint)：用来实施数据完整性。
12.游标(Cursor)：用来处理数据。它可以对结果集进行逐行处理，也可以指向结果集中的任意位置，并对该位置的数据进行处理。
数据库在软件开发中的作用：
任何一个软件开发过程都会产生大量数据，这时就需要一个数据库来存储这些数据，并且按照一些特定的规则对这些数据进行分析、整理，从而让程序保证自己的工作按序进行、提高效率与竞争力。软件开发包括开发数据库，开发很多软件和程序。所以，软件开发离不开数据库。没有数据库就没有软件，软件都是管理存放数据的，没有数据库的软件就相当于一个空壳。数据库相当于软件开发的后台。
经过这一学期的学习，我知道了数据库的几种对象及其作用，以及怎样运用它们来存放和处理数据。数据库在软件开发的过程中是必不可少的。没有数据库，软件开发就是一个空壳，毫无实质。如果说软件开发是前台工作，是整个软件开发的衣服；那么，数据库管理就是后台工作，数据库就是实质，为了支持前台的正常运行而存放了所有前台运行所需要的数据。数据库在软件开发中占很重要的位置。所以，对一个软件开发者来说，学好数据库是必须的。
〇九软六 何晶 二〇一〇年x月二十六日