陕西师范大学将社会主义核心价值观教育融入到师生日常工作学习生活中，注重“四个结合”，增强教育活动的吸引力、感染力和时效性。

与推进理论武装相结合，注重宣传教育。一是在每学期全校理论学习安排意见中，对深入学习践行社会主义核心价值观都做出安排，配发学习辅导资料，指定学习讨论题目。二是将社会主义核心价值观学习纳入学校党委中心组学习重点内容，采取专家辅导报告、中心组成员学习讨论的形式，深化校级领导干部学习。三是创新校院两级中心组学习的互动机制，发挥班子成员和领导干部在培育和践行社会主义核心价值观中的示范作用。四是组建教授宣讲团，在校内各单位进行巡回宣讲，切实发挥教授宣讲团的推动作用。

与校园文化建设相结合，注重示范引领。一是将学院文化建设纳入大学文化建设规划纲要重点工程，从院训院风凝练、基层学术组织文化培育、树立学术品牌、学科品牌、学人品牌等方面对学院文化建设进行了全方位规划，培育健康向上的主流价值观，引领师生员工形成共同的文化自觉和精神追求。二是推出文化宣教专题片。选取学校各个方面具有代表性的人物和团队，宣传他们典型事迹，从不同侧面彰显社会主义核心价值观的深刻内涵，用身边典型教育身边人。三是加强传统文化教育。充分利用传统文化讲坛、学校博物馆以及高雅艺术进校园、传统文化艺术节等平台和活动，用中华传统优秀文化资源来滋养师生，增强社会主义核心价值观教育的实效性。

与学生实践活动相结合，注重实践养成。一是开展“践行社会主义核心价值观，大学生自强之星评选”活动，由师生提名30名学生参评自强之星，深入宣传他们的感人事迹。二是与学校教师教育办学特色结合起来，开展“城市里的阳

光工程——知识援助行动”，这项活动已成为师大青年学子践行“中国梦”和社会主义核心价值观、推进学雷锋常态化，崇德向善的一个主流平台。三是发挥红色理论社团的领航作用。学校马列理论读书社是一个坚持了xx年的学生理论学习红色社团，读书社在加强大学生思想政治教育和理论武装，坚定学生理想信念，践行核心价值观等方面发挥了重要引领作用。

与新媒体建设相结合，注重渠道创新。一是发挥学校官方微博和微信宣传教育功能，定期在头条位置推送社会主义核心价值观的精彩论述，将这些内容用生动形象的新媒体语言风格表现出来，青年师生反响热烈。二是发挥全校思想政治言行教育门户网站——红烛网的独特作用，在新媒体平台开设“寻找身边的闪star”“身边的榜样”“诚信青年”等专栏，让学生推荐他们认为言行符合社会主义核心价值观的身边同学，弘扬正能量，调动学生践行核心价值观的积极性和主动性。

第二篇：将社会主义价值观融入百姓生活的工作方案

在元旦春节期间

把社会主义核心价值观融入百姓生活的工作方案

元旦、春节是共贺新年、阖家团圆的重要时刻，是我国的重要节

日，也是面向广大群众开展社会主义核心价值观宣传教育的很好契

机，根据中原文明办下发的《关于在元旦春节期间把社会主义核心价

值观融入百姓生活的通知》（xx文明办〔20xx〕36号），贯彻落实

元旦、春节期间挂灯笼、贴春联等活动要求，特制定本工作方案。

一 、指导思想

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，培育和践

行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事

业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策，是凝魂聚

气、强基固本的基础工程、战略工程，具有重大的现实意义和深远的

历史意义。通过春节期间挂灯笼、贴春联等活动，努力营造宣传氛围，促使社会主义价值观深入观念，落实到具体的行动中。

二、活动内容

（一）设计、制作融入社会主义核心价值观的灯笼。认真学习中

宣部下发的“图说我们的价值观”作品，以作品为创作基本素材制作灯

笼。

（二）写春联、挂春联。组织单位内部各处写春联，要求每个处

室写出一副和社会主义核心价值观有关的春联，最后投票评选出最优

秀的一副。

（三）制作宣传社会主义价值观的展板，积极倡导社会文明。

三、实施步骤

第一阶段：资料准备（20xx.12.19—20xx.12.26）。制定此次活

动具体方案；学习“图说我们的价值观”作品；成立此次活动领导小组。

第二阶段：具体实施（20xx.12.26—20xx.1.16)。根据方案周密

部署实施，确定春节灯笼设计方案及春联文案，并悬挂灯笼、张贴春

联。

第三阶段：总结宣传(20xx.2.10—20xx.2.15)。通过此次活动，

总结学习经验，对优秀对联科室进行宣传。

四、成立组织与责任分工

组 长：

副组长：

成 员：

活动具体实施成员：

1.领导小组办公室设在综合处，由xx同志负责领导小组挂灯笼、

贴春联等活动。

2.单位全体员工都有积极配合此项工作的责任和义务

3.财务处负责此次活动的所需资金

xxxxx 20xx年x月x日