20xx--20xx年度长街镇中心小学家长学校工作总结

时间:2024.4.20

20xx--20xx年度长街镇中心小学家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。

一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。

1、建立了由校长为组长,教导主任、社区干部、校家长委员会代表组成的“长街镇中心小学家长学校”领导小组,同时建立了由校办主任为组长,分管德育大队辅导员为副组长,教师代表、家长代表、社区干部组成的工作小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。

2、组织学习,统一认识。

因为学校地处农村,面对的大都是农村家长,为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等,我们根据学校的实际,利用“校务办公会议”“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式,组织学习了孟育群的《少年亲子关系》、乐善耀的《学习型家庭》、《家庭教育》刊物等书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。通过形式多样的学习、宣传,

提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为我校开展创建“宁海县示范家长学校”的顺利开展打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处,我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了《长街镇中心小学家长学校工作计划》和《长街镇中心小学家长学校规章制度》,实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地,开展活动,努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室和图书室作为家长学校的活动基地,并为家长学校的注册学员提供了校图书室的部分藏书目录,供他们借阅。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书籍、杂志,并免费定期向家长委员会刊发有开辟了家长专栏的学校刊物《长街镇小学教育简讯》,给家长送去了精神食粮,并在“长街镇中心小学网站”上开辟“家长园地”,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

(1)加强理论学习,树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点,我校有计划地举办了系列讲座,以刊物《少年儿童研究》、《家庭教育》的内容为主,向家长系统地传授生理学、心理学、

家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上,总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容,使家长的学习内容与学生的成长同步。

讲座从形式上可分两种,一种是全校性的,期初、期中、期末各一次。由学校统一组织布置,制定明确的教学目标、计划,把教学内容分解到各级部,各级部再分解到各学期、月份。另一种是班级性的,不定时,根据需要召开,由班主任主讲,也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种:一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性,解答家庭教育中的疑难问题,都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后,安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中,使家长总结的好经验得到及时推广,而且提高了家长参与学习的积极性。

(2)为了提高工作的实效。学校开放阅览室、图书室,供学生家长借阅图书。起草《致学生家长的一封信》,号召全校家长在家里开辟“读书角”,添置图书,每天至少拿出半小时时间亲子一起看书、交流沟通。在全校家庭中开展了热烈的读书活动和学习活动,学校先后组织了 “读书一得”、“教子一得”征文评选和交流会,900多位家长参加了交流会,家长们都觉得深受启发,受益非浅。

(3)学校每学期进行一次素质教育开放日活动,我们请家长到

校和孩子一起听任课教师的课,一起评课,一起参与讨论学校、班级教育教学情况,并发问卷调查和意见反馈表,及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见,密切家校之间的联系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

一年来,我校组织了两次校级家长代表参加的“如何开展家长学校工作的研讨活动”,4次以年段为单位,在年段组长主持下的“家长学校工作会议”。家长们就“如何大手拉小手,开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈,各抒己见,既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流,也促进了家长们扬长避短,不断提高家教质量。以家长联谊会、家长委员会等形式,让终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,让家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。

三、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。如邀请家长参加学校的艺术节、体育节、德育研讨会,教师节邀请家长参加座谈会,都取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的航模在省级获奖了,当场画出美丽的图画、表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。我校还邀请家长参

加了学生的假日活动成果展示。让家长参加学生的活动课,有利于使家长加深对素质教育内涵的理解,还可以充分发挥家长的特长。

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加劳动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。此外,我校每学期都开展“优秀家长”评选活动,大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力,总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是:以家访为主,辅之以“家长接待日”、“家庭教育知识咨询”等方式。班主任在家访时,可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况,从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合,营造一个有利于学生学习和成长的环境。每位班主任的“家长接待日”一般是学期初两个半天。家庭教育知识咨询处的工作由学校领导和部分经验丰富的教师轮流担任。此外还采用了书信来往、让家长填写反馈表等方式来加强老师和家长的交流。

近几年来我校在家长的积极配合、大力支持下,各方面工作取得了可喜的成绩。荣获宁波市少先队雏鹰红旗大队, 宁波市环保模范学校等荣誉,宁海县德育工作十佳集体,宁海县少先队工作创新集体。

长街镇中心小学

20xx年x月x日


第二篇:20xx-20xx年度阜师附小家长学校工作总结


阜师附小家长学校工作总结

(20xx-20xx学年)

为切实加强和改善对家庭教育的指导和管理,本学年度我校的家长学校工作,在各级领导的大力支持、帮助下,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成才观和正确的教育理念,掌握科学的教育方法,并取得了一定的成绩。

一、加强组织领导

建立健全了领导班子,在校内,成立了家长学校校长的领导机构,责任到人,齐抓共管,做到了有牌子、有班子、有队伍。学校各级部门对家长学校工作都非常关心、支持,把家长学校工作纳入各自的工作计划和议事日程中,并对人力、物力、财力、场所等各方面提供了最好的支持和保障。

二、强化过程管理

首先,建立健全了各种规章制度,对上课教师的考勤、考核制度,对辅导教师的考勤、考核制度,对学员的考勤、考核制度,以及各种活动的评价方案。其次,在过程管理中,做到了“一把尺子,一张面子,一步台子”,即一把尺子对上课教师,统一上课要求;一张面子给学生家长,宽容家长的过失;一步台子给辅导教师,为他们的工作铺垫。再者,认真履行好家长委员会的职能作用,处理好学校与社会、学校与家庭、教师与学生、教师与家长的各种关系,为学校的发展做出应有的贡献。

三、提高教学实效

面向全体,普及家教知识。面对缺乏家教知识、素质不高的有些学生家长,全面系统地普及家教知识显得尤其重要。学校利用了《家长系列教材》,进行规范化教学,较系统地开展教学活动。对一年级的学生家长,我们利用班级的形式给他们面授,应用多种形式的教学活动,给家长们系统地进行有关家教方面的知识传授,普及了家教知识,提高了家长对子女的教育水平。

四、开展多种形式的家教活动

本学年度,开展了多种形式的家教系列活动,促进了家长学校工作的新局面,推动了学校教育教学工作的新发展。开好家长委员会和家长会,让家长了解学校、教师的工作,相互沟通、理解,相互征求意见和建议,共同制

定育人方案。认真搞好开放课和开放日活动,本学期在一年级和幼儿园中班举行了家长开放日活动,让家长走进课堂,了解现代教育教学的内容,指导、促进教师的教育教学手段,促使家庭和学校教育的一致。办好各种小报、刊物,密切家校联系,向家长介绍家教经验,介绍学校发展,介绍学校开展的各种活动。搞好家访,对每位学生,学校要求班主任做好一次成功的家访,通过对学生的家庭访问,使教师掌握学生在家的具体表现,了解学生内心活动情况和学生家庭的情况。开设了家长咨询日活动(双周的星期三),让家长、社会对学校的工作更加了解、支持。

五、促进学生全面发展

提高了家长教育孩子的素质。本学年度,培训了620名家长参加家长学校的授课学习,开设了讲课和讲座不同类型的课型,使家长掌握了对子女的辅导方法和对孩子的评价看法,认识到评价一个学生不能只看成绩,要全面、综合地评价一个学生。

正是家庭教育与学校教育紧密结合,全面贯彻执行了党的教育方针,使我们学校的教育教学质量稳步上升,学生才华得到进一步的展现。我们决心继续努力,充分发挥家长学校的独特功能,进一步提高教育教学质量,为培养全面发展的新人做出贡献。

20xx年x月x日

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