20xx级研究生入学教育总结

九月是一个金色的季节，也是学子梦想起航的时候。金秋时节，硕果累累，北京化工大学也迎来了研究生教育史上丰收，，徜徉在美丽而圣神的首都校园里，我作为20xx级研究生新生中的一员感到无比的自豪，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。

作为本校应届考生，见证了化工大学一件件大事的发生，见证了化工大学的成长历程。虽然感觉像是放了一个暑假再次来到熟悉的学校，可这一次却不同以往，那是因为我们的身份发生了变化，是以一名研究生新生的身份再次来学校报到的。当我们回想起考研的日子，悲喜交加、感慨万千，于是我们也更加珍惜这次学习的机会。在这里我将实现我考研的目标，将肩负亲戚朋友对我的期望与鼓励，将有望达成我今后要努力奋斗的目标，也许这一切的一切都将由化大伴随我而实现。

我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。

在陈建峰院长的报告中我们得知化学工程学院是北京化工大学的核心学院之一，成立于19xx年.其前身是19xx年院系调整后的化学工程系，是我国化工高等科技人才的重要培养基地。化学工程学院组建时，下设化学工程系、生物工程系、环境工程系和化学工程研究所.20xx年建立制药工程系。20xx年x月，将生物工程系和制药工程系新组建为生命科学与技术学院。

化学工程学院具有完整的学士-硕士-博士人才培养体系，现设有化学工程与工艺和环境工程2个本科生专业，5个工学硕士点，4个工学博士点，1个一级学科博士点，设有化学工程与技术博士后科研流动站和教育部化学工程与技术

“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，设有教育部超重力工程研究中心，教育部纳米材料先进制备技术与应用科学重点实验室等多个国家级重点实验室。化院为中国化工学会化学工程专业委员会挂靠单位。20xx年，化学工程成为国家重点学科。20xx年，化学工程与技术博士后流动站被评为全国优秀博士后流动站。20xx年，在教育部评估中心组织的学科评估中，化学工程与技术一级学科在全国同类学科中排名第5。20xx年，化学工程与技术学科成为首批国家一级重点学科。设有北京市高等学校化工实验教学示范中心。环境工程学科被列为北京市重点学科，化学工程学院已跻身全国著名大学一流化工院（系）行列。

化学工程学院有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的师资队伍，其中既有在国内外学术界有一定影响的年长的学术带头人，又有年富力强的学术思想活跃的中青年学术带头人和学术骨干。现有中科院双聘院士1 人，工程院双聘院士1 人，长江学者特聘教授1 人，国家自然科学基金杰出青年基金获得者4人，国家教学名师奖获得者1 名、北京市教学名师奖获得者2 名，博士生导师38人，正副高级职称教师71 人，具有博士学位的中青年教师占教师总数的70.4%。设有教育部“长江学者和创新团队发展计划”1 个。

学院科研活动十分活跃，科学研究和科技成果转化取得了跨越式发展。在应用基础研究、跟踪高新技术和面向国民经济主战场等三个层次上开展科学研究和工程技术开发工作，四年来，共承担国家级、省部级重点科研项目262 项,其中“973” 项目课题、“863” 项目和国家科技攻关项目40 项,国家自然科学基金重大、重点和面上项目51 项。纵向科研经费到款6105万元。发表学术论文800 余篇，其中SCI 收录400 余篇，EI 收录500 余篇。获国家技术发明二等奖2 项，国家科技进步二等奖5 项，获教育部自然科学一等奖1 项，省部级三大奖和教学成果奖20 余项。近3年来，学院年均科研经费达4000多万元，人均科研经费居全国化工类院系前列。在非传统反应与流体混合工程、计算化学与工程、超重力反应与分离技术、现代传质理论与分离技术、功能性先进材料的分子设计及制备过程控制、新型生物催化与生物分离技术、污染物控制技术与城市环境调控等领域取得了创新性的研究成果，形成了自己的特色和优势。

化学工程学院广泛开展国际国内的合作与交流，为开放式办学，培养创新人才，跟踪国际科研的前沿领域创造了良好的环境。学院与Case Western Reserve University, University of Qashington, Delft University of Technology, University of New South Wales, 香港理工大学，日本福井大学等高校以及美国陶氏、德国巴斯

夫、新加坡纳米科技有限公司等多家国际跨国公司建立了密切的学术与科研合作关系，多次举办国际性学术研讨会。学院目前有攻读本科学位的留学生10余人，并有部分优秀的学生被选派到国外学习。通过国际间广泛的学术交流与合作，为人才的培养营造了良好的条件与氛围。

国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。安全问题不止是校园生活的安全问题，还包括研究生生活中心理问题。针对北京化工大学校园安全问题，校保卫处的处长和心理辅导中心的老师给我们做了一场生动而形象的安全教育报告，

在安全方面，首先要懂法守法，不做违法乱纪的事。同时要懂得保护自己，对身边的不安全因素提高警惕；其次，要提高自身的政治敏锐性。是当合国家培养了我们，我们当代大学生，尤其是即将开始研究生生活的我们，更要有一定的政治责任；我国公民信仰宗教自由，但在学校内，要禁止宗教活动，要为我们自己和周围同学营造一个良好的学习环境；最后，要做好个人安全、寝室安全，不在寝室内使用违规电器，不使用明火，保护学生公寓和自身的安全。

在心理方面，活在当下，为所当为。充分的认识自己，了解自己，为自己合理定位，合理规划，接受自己的缺点，不过多的勉强自己；对于力所能及的事情，也要做到最好。心理健康也将是我们未来三年生活不可忽视的方面。

学校为我们组织了这场安全与心理健康教育，足以看出学校对我们的人身与心理健康，以及校园安全的重视。这也为我们增加的安全感。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

通过对研究生手册的学习使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识，首先作为一名研究生做的是没有固定答案这一说，这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力，要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+

论文”的培养模式，一年的课程学习加上两年的深入实验室学习，要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均GPA>2.5,如果GPA<2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位。接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我觉得我们都需要认真规划我的研究生学习和研究。

我的研究生学习可分为两部分。第一部分是在学习文化课程的基础上，通过积极得参加社会实践，阅读专业性的期刊论文深入了解所在行业乃至当今社会的发展动向，以期更好得把握未来人生的航向。第二部分通过对实验课题的具体操作，深入地学习做研究，做项目作为一个系统工程所应考虑的方方面面，点点滴滴，以期获得一名科研工作者应当具有的素质，如严谨，务实，勇于攻坚等等。

针对以后的就业问题，现在我们整个大学生，大部分人喜欢去一些比较大的城市。对于我而言，城市的大小并不会决定着一切，固然，在大的城市里，你的机会、机遇甚至说你个人能力的提升都会有很重要的作用，但是随之而来的生活压力并不是每个人都可以接受的。在我们还年轻的岁月里，我想着我们要去拼一下，闯一下，不要墨守成规，理应大鹏展翅般自由飞翔。

广大研究生同学对学校的这次迎新工作都比较满意，同时他们更关心学校的发展，也为学校的成长和建设提出了自己的一些建议，在综合规划方面，学校无法从表观上给人以名校的感觉，减少了新生在填报志愿时的兴趣，建议以后多加强该方面的宣传工作。在学术活动方面，建议学校多组织一些知名教授的前沿科学讲座，这样对丰富及拓展他们的知识面有很大的好处，也可以使他们的工作学习更具全新的理念，发展创新的精神。在培养综合素质方面，他们认为研究生光有扎实的专业基础是远远不够的，建议多发展多鼓励学生的特长与爱好，多引导学生与社会的融合，建立完整的就业服务体系，真正承担起教书育人的艰巨任务。

同学们：从今天起，从现在起，勤奋学习，认真实验，掌握真正的本领。扬帆起航，在新的征程上前进！

第二篇：新生入学总结

在20xx年x月x日、31日，我们开始了暂新的大学生活。学校为了帮助我们20xx级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使我们能进一步了解自我专业，熟悉各系的学生管理，了解防火防盗的相关知识，做好高职大学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条款，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质，在入学教育中，各位辅导员、专业老师，特邀嘉宾及院系领导对我们20xx级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

首先，组建新集体，建立临时班委。在20xx年x月x日，各系20xx级新生根据系部的统一安排，到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及我系的助理辅导员对班级的学生进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师给我们介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。

第二，专业教育。在9月x日上午8点30到11点30，学校有关负责人对我院新生进行了专业知识教育。从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，使我们对所学专业有了一个大致的了解。除此之外，系部教研室在军训期间深入到各班级中，更加详细地介绍专业，分析专业，使学生从感性认识深入到理性认识。

第三，各系部的学生工作者介绍。在9月10下午2点40至5点30，系部学生工作者为更好的服务于同 学，与我们进行了见面会，系部领导从工作职责，工作要求等方面详细介绍。使我们在发现问题时，能及时，快速的找到相应的对接部门，解决问题。

第四，安全知识教育，在9月x日8点30至11点30，进行了安全知识教育，学院保卫处在开学时就为每一位同学准备了一本学生安全手册，使我们能了解在大学校园内的各项安全知识。学生安全手册从防火防盗，法制，突发事件处理，安全教育，学生宿舍财产管理等方面详细的介绍学院的安全知识。在教育会场上，保卫处的老师通过现实案例，为同学们讲解大学内的安全知识。从而强化了学生的安全意识，以便更好的保护学生的切身利益。

第五，心理健康教育，在9月x日下午，对我们20xx级新生进行了心理健康教育。为避免我们不能大胆地倾诉自身的心声，采用问卷调查的形式，了解各同学的心理情况，从而，为顺利开展心理健康教育找到切入点。在心理健康知识教育的过程中，我们认真聆听老师的教诲，及时反思自身。为20xx级新生度过一个快乐而幸福的大学生活提供了基本保证。

第六，选择大学学习方法。在9月x日晚自习时，各班级辅导员为20xx级新生详细介绍大学学习方法。在大学里，要改变曾经的被动学习方法，而转向主动的学习方式。在认真学习专业知识之外，还应努力学习人文知识、社会知识等等，为了让我们能励志成才，完善自我，辅导员老师结合自身的切身体会，为我们提供了许多供参考与选择的学习方式。通过选择符合自身发展的学习方式，为顺利成才提供了捷径。

第七，《学生手册》的学习。培养综合素质，在开学后，20xx级新生报到，学院为其准备了《学生手册》，使我们在以后的学习，工作，生活中有了相关的参考资料。能明确自身应朝着何种目标前进而努力，培养自身的综合素质。

除此之外，还邀请优秀辅导员、优秀的毕业生、优秀学生干部就职业人生，综合素质培养与大学校园内学生自身塑造等方面与我们20xx级新生进行了详细的交流，为我们培养自身素质，促使顺利毕业提供了参考目标。

最后，《学生手册》学习，寻找锻炼机会。在9月x日下午，对综合素质教育的实施方案进行了学习，了解了学生社团，学生会各部门聘用办法，社会勤工俭学等相关知识。在大学校园内的成长，关键在于锻炼机会的寻找，只有在锻炼平台上认真思考，努力工作才能确保自身综合素质的提高。

总之，在20xx级新生入学教育工作中，我们系统学习了学院的各项管理制度，通过特邀嘉宾为学生提供了模范榜样，为学生励志成才，渡过快乐而幸福的大学生活提供了最扎实的基础。