文联小学幼儿园学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[20xx]41号）、教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和《武城教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动方案的通知》，进一步规范文联小学幼儿园办园行为，全面提高我园科学保教水平，按照《武城教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动方案的通知》要求，帮助我园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我园有计划地组织教师进行了《指南》的学习宣传活动,现将活动情况总结如下：

一、宣传活动

1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立学前教育宣传月活动领导小组。

2、依托专业资源，加强协调合作。

3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。

（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

家园工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。

二、幼儿园家长开放日活动

1、家长开放日活动，大都以游戏形式开展，有的班级还大胆走出教室，给大家耳目一新的感觉。

2、选材平实，贴近生活，活动生动有趣

3、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。

4、更新家长教育观念，传递新的教育信息。

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在本次活动中，家长们发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了自己的教育观念。

三、家长会

我园以全园为单位开展了一次有意义的家长会，此次家长会主要体现了一下三方面特点

1、全面性

此次家长会参与率达到90%以上。老师与家长之间交流的内容非常全面，我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作

2、结合实际，有针对性

此次家长会强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教为辅，考虑到孩子们的行为习惯还是有些差异，有的幼儿喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

3、气氛活跃，形成互动，有特色。

此次家长会，我们还与家长们就幼儿行为习惯的培养与家长进行了互动，其实收获最大的还是孩子们。

四、庆六一系列活动

为了让孩子们度过一个愉快而又有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆六

一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，总结如下：

1、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明。

2、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。

3、表演活动组织严谨，有秩序。

无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园20xx年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。

五、幼儿园家教宣传

家教宣传有以下三个方面的内容：

1、五岁前培养兴趣，七岁后开始学习；

2、 父母和幼儿园老师怎样相处；

3、如何对待孩子的怀脾气。

总之，这次学前教育宣传月活动使我们增长了不少的见识，取得了很大的实效，转变了很多家长思想，但是《指南》精神的实质不是一次学习就能完全领会的，还需要在今后的工作中通过深入学习，结合实际不断的去实践、领会、总结。

文联小学幼儿园 20xx年x月

第二篇：幼儿园学前教育宣传月活动总结

为贯彻落实教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下： 1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。

2、依托专业资源，加强协调合作。

充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。

3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效 我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。

（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣传我学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。

以海报、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。