班委会工作计划

时间:2024.4.7

20xx—20xx学年上学期班级工作计划

应心10801班目前共有八名班委会成员和七名寝室长,见附表。本学期具体工作安排如下:

一. 中秋节出游计划

1. 主要负责人:周亮,但兵兵

2. 总体计划安排:周亮

3. 活动策划书:周亮

4. 时间和地点安排:崔军,徐伟伟

5. 财务预算:肖敏

6. 节目安排:郝佳,李国珍

7. 食物后勤:韩留敏

8. 时间和地点:9月x日,遼王墓

9. 安全保障人员:但兵兵,赵江涛,曹文涛,李德江

10. 照相:周妮子

11. 活动总结:但兵兵

12.计划邀请老师:李小光

13.预期大致流程:9月x日(暂定)早上,全班同学由东校区出发,骑自行车前往遼王墓(待定),约三小时后到达。接下来将自行车妥善安置后参观游览。之后由郝佳和李国珍安排节目,大家一起游玩。期间由周妮子负责照相,大约下午三点左右回校,最后由但兵兵写成活动总结保存,并交一份给班主任。

14.活动目的及意义:本次活动主要目的及意义有三点:一是锻炼

大家的体力,磨练大家的毅力;二是增强班级荣誉感和凝聚力,提升班级活力,放松学习压力;三是陶冶情操,增长见识。

二. 应心10801班和应心10802班体育联谊

1. 主要负责人:徐伟伟,盛菲菲

2. 主要体育项目:篮球,羽毛球

3. 照相及后勤:但兵兵,韩留敏,周亮

4. 活动总结:徐伟伟,盛菲菲

5. 时间安排 :徐伟伟

6. 活动目的:放松学习压力,提高同学身体素质,丰富班级课余

生活,增强班级凝聚力。

三. 国庆期间活动及安排

国庆期间由于班级大部分同学另有安排,故班委不再安排其他活动,期间活动主要为学校及院系活动,如校庆服务和金秋歌会,到时再根据学校和院系具体活动安排人员负责。

四. 文明宿舍信息化建设

1. 主要负责人:韩留敏,郝佳,但兵兵

2. 协助负责人:七名寝室长和其他所有班委会成员

3. 各宿舍由寝室长安排,将宿舍优良风气拍照后上传至班级

QQ群,每半个月由全班同学进行评选,年终将根据各次评

选结果综合评选出三个优秀寝室,并从班级经费中拿出一

部分对这三个宿舍给予奖励,并将结果上报院系。

4. 活动总结:韩留敏,郝佳,但兵兵

5. 活动目的:提倡大家养成良好的生活习惯,形成各自的宿

舍特色,提高学生生活情趣。

五. 元旦班级聚餐

1. 主要负责人:肖敏,崔军

2. 时间安排:元旦前一两天

3. 目的:增强班级感情交流,放松考前压力


第二篇:班委会工作计划


初二3班班委会工作计划 20xx-20xx学年度

一、班级概况:

班级总人数:35人 男生:20人 女生:15人。

1.加强常规管理,保证学习环境

具体:

(1)卫生。采用值日制,每日由一个小组负责,严格按照值日生表来做,生活委和组长应认真负责,督促检查。

(2)广播操。以增加体质,体现班级风貌为目的,不可懒散对待,由体委负责。

(3)黑板报.成立板报中心小组,以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题,宣传委员负责

(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

2.狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习 具体:

(1)良好的学风是学习的保障,班级内同学应互帮互助,形成“好学、勤思”的学风。

(2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。

(3)让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。

(4)利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。

(5)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

3.加强班集体建设,形成良好的班风

我们的班风“ ”

(1)创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。

(2)多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。

(3)利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持

(4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。

(5)结合学校各项活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

(6)结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

(7)加强和细化对特殊学生的指导。

(8)班级细微问题的强化改正:卫生、晚自习的纪律意识的强化。

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