专业技术

工 作 总 结

总结人：郝现磊

20xx年x月x日

工 作 总 结

本人于19xx年x月毕业于西南交通大学，检测技术专业，20xx年进入浙江豪天建设有限公司至今，已达9年之久。回顾这9年来的工作，每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。在这9年中，我已从一个涉世未深的大专生成长为一名合格的技术人员。

20xx年x月至20xx年x月，我被公司派到320国道桐乡市区段改建工程任测量员，主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。 20xx年x月至20xx年x月，我被公司委派到沪杭高速公路王店连接线第三合同段任施工员。在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。在注重生产进度的同时，对生产质量同样重视，对于质量通病均

采取了相应的措施进行严格控制，同时我查阅了大量的相关资料，结合工程实际情况编制详细的施工方案，为以后相关工程的施工起到了宝贵的借鉴作用。

20xx年x月至20xx年x月，我任桐乡市过境公路及高桥连接线四合同技术员，此工程的特点是作业面广，工期紧，各工序交叉作业，协调工作难度大。在此工程中，为保证工程进度，我坚持每天的碰头会，把各工序的负责人召集到一起，协商安排第二天的工作，尽量避免因交叉作业造成彼此工作冲突，最大限度的保障了各工序的顺利进行。最终，工程如期交工，得到了业主的充分肯定。

20xx年x月至20xx年x月，公司委派我到嘉于硖线改造工程于硖段第一合同段任技术负责人，20xx年x月至20xx年x月任嘉于硖线改造工程桥梁工程第二合同段技术负责人，在此工程中，我参与编制了施工组织设计，并主持编制了各分项工程的施工方案。我还主持了墩柱、盖梁及箱梁模板等施工的质量检验工作。在施工中，我仔细阅读规范及设计图纸，熟悉相关的技术标准，真正做到了心中有数。对我来说，这是一个全新的工程，我有信心，将所负责的工程干好，为项目部领导，为浙江豪天建设有限公司提交一份满意的答卷。

20xx年8至20xx年x月，任安吉县刘家塘到彭宅公路改建工程第一合同段技术负责人，20xx年x月至今任桐乡市克州公路大麻至周泉改建工程第三合同段技术负责人。在此两项工程施工中，我严格要求自已，结合理论知识应用到公路施工建设中，取得了一定的实践和良好的社全经济效益。严格按照《公路工程技术标准》及《工程质

量检验评定标准》进行施工，作为一名合格的技术负责人，我严格工程质量管理，控制工程成本，做好项目经理的助手，在技术上敢于创新，勇于探索，要总结实践经验，很好地履行了技术职责，多次受到单位领导表彰。

以上是我做技术员几年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，一如既往地继续做好本职工作，不断学习、努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，报效企业对我的培养和关怀，为企业、为交通事业的发展贡献我的全部精力。

20xx年x月x日

第二篇：专业技术工作总结

专业技术工作总结

本人于20xx年x月参加工作至今，连续两年担任六年级语文教学及班主任工作，送走两届毕业生，20xx年被评为优秀班主任，20xx年专业技术考核为优秀，20xx年获政府嘉奖，教学成绩优异，深受学生和家长的喜爱。20xx年参加全国中小学骨干教师省级培训。20xx年x月经张家口市职改办批准取得小学一级教师任职资格。20xx年x月通过了职称计算机考核，成绩合格。工作六年来，获得多项县级及学区荣誉。本人自从教开始，始终工作在教育教学一线,一直担任小学语文教学工作同时兼任班主任。.

一、树立师德，教书育人

本人思想纯正，遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习。每季度坚持进行思想汇报，积极向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书，并接受了党组织的考察。平时关心时事,热爱祖国,时刻关注国内外新闻，有很强的民族自尊心,无论是汶川地震还是西

南旱灾，都积极参加公益活动,为祖国贡献自己的一份薄力。

热爱学校,服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感,。我所工作的学校虽然只是一所农村学校，条件较为薄弱。但我追求卓越，有坚定的教育理想，虽然这一理想的实现充满坎坷，但我愿为此奋斗一生，奉献一生。进入学校第一年，即担任一年级语文主课的教学。此后随时听从学校领导的分配，勇挑重担。

爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

关心同事，团结合作。平时与同事真诚相待，乐于助人,集体观念强,识大体,顾大局。并且善于从同事身上

取长补短，注意调节办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融洽。

二、锻炼能力，学高为师

琢磨业务,不断钻研。作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨：备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。20xx年，在学区优质课评比活动中获一等奖；20xx年参加青年教师优质课评比活动获得二等奖；20xx年参见县组织的小学语文说课比赛得二等奖。20xx年x月参加县小学语文教师

基本功竞赛活动获得二等奖；20xx年，在县“四个一”评比活动中被评为“教学新星”；20xx年获政府嘉奖。 投身科研，勇于创新。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，多次做公开课、示范课。 拳拳之心，诲人不倦。在教育方面，作为一名班主任对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益友。并且坚持以开展活动来育人。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的

尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

三、勤奋努力， 身正为范

勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等报刊，研究特级教师上课录像，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，从不缺席。尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，写教学笔记。

甘于奉献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽误过学生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。平时参加各级各类活动，总是提前安排好教学和班级事务，认真做好学校分配的各项工作。

四、初出成绩，开拓进取

在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，使学生取得了优异的成绩，我教学的语文成绩均名列前茅，曾在20xx年度获专业技术优和20xx年度政府嘉奖，可以说较好的完成了教学工作。

几年来，积极参加各级各类教师活动，态度认真，成果突出。各类技能活动得奖数次。

总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。这些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取做一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。