香泉小学20xx年学校纪检监察工作计划 我校20xx年学校纪检监察工作将继续坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“整顿四风”以及践行党的群众路线重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以树立正确的权力观和作风建设为重点，以“落实党支部的主体责任和纪检监察的监督责任”为抓手，精心组织，积极开展一些有特色有影响、针对性强的宣传教育与监督管理活动，以推动学校反腐倡廉工作有序高效开展。

一、加强领导，明确职责。

1、学校党支部要定期研究纪检监察工作，对纪检监察工作进行有力地督促和落实。要围绕如何加强和改进纪检监察工作，加强对重要事项的过程监督等进行研究，明确工作主体、职责、环节、程序、目标和效果，切实保障纪检监察工作成效。

2、明确纪检监察工作职责。要通过结合与渗透，在学校日常工作中加强纪检监督工作，在教育和预防上下功夫，不断提高全体党员干部和教职工思想觉悟。

二、深入学习，广泛宣传。

1、开展形式多样的学习活动，组织广大党员干部认真认真学习新党章和有关党纪党规，遵照“分层次、有重点、重实效”的原则，主要学习党的十八大、十八届三中全会和中纪委十八届四中全会精神，学校校长及中层领导分期做廉政建设辅导报告，用马克思主义最新理论成果武装党员干部头脑，增强拒腐防变能力和执行党的纪律的自觉性。

2、加强廉政文化建设，营造反腐倡廉浓厚氛围。反腐倡廉历来都是党建工作的重点，而学校又是培养人才的地方，要切实地引导师生树立廉洁光荣，腐败可耻的正确价值观念。我们将通过征文、知识竞赛、主题座谈会、法制教育报告等系列活动加强对全体党员的党性教育。继续开展好廉洁教育进校园活动，让廉洁意识、廉洁文化更加深入广大干部教师心中。

三、强化职能，杜绝腐败。

要充分发挥纪检监察审计的监督职能，积极参与各项重点工作和经济活动的监督。

1、全面推行校务公开。继续坚持重大决策经教代会讨论通过的优良传统。实行校务公开，开展好权力运行“阳光工程”，学校收费、招生、职称评聘、评优评先、学生补助等一律向师生公开，接受监督。

2、关于大宗物品采购：一是要确保全过程无缝隙监督到位，杜绝各种问题发生。二是注重过程监督，在采购的各个环节，采购人员要主动、及时邀请监督人员参加，监督人员也要主动地零距离监督。

3、规范财务管理，严格实行收支两条线。要收的政策性收费，严格按物价部门审批的项目和标准亮证收费，按财政经费管理的规定执行收支两条线管理。

4、加强监督力量、提高监督效率。学校纪检员要明确职责，主动开展工作，要以负责任的态度对学校正常运转过程中人、财、物的进入和使用等进行全过程零距离无缝隙监督。

四、规范程序，落实责任。

做好作风效能建设的各项工作，加强领导干部廉洁自律，必须把党风廉政建设责任制落实好。结合学校实际情况切实抓好责任分解、责任考核和责任追究这三个环节，把报告年度，落实党风廉政建设责任制情况作为落实责任制的重要工作，切实抓紧抓好，并把它列为领导干部年度考核的重要内容。一是继续坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，各负其责，纪检监察组织协调，群众积极参与的领导体制和工作机制，把党风廉政建设责任制的落实与教育教学工作紧密结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，形成“一岗双责”的工作格局。二是领导按照《党风廉政建设责任制》的要求，自觉遵守廉洁自律的各项规定，正确行使党和人民赋予的权力，严格规范个人的行为，在基建维修、物质采购、公款招待、招生、资料征订、职称评聘、评优评先、学生补助发放等各项工作中，坚持原则，不搞权钱交易。三是认真开展党风廉政责任制的检查考核工作。结合

党风廉政建设承诺活动，要求每个党员要对自己的践诺情况进行认真的总结，并在全体党员范围内进行民主测评。

五、服务群众，做好信访工作。

信访工作是群众向纪检监察部门反映意见和要求的重要渠道，是纪检监察部门联系基层、密切党群关系的重要途径。学校纪检监察要继续高度重视群众来信来访和举报，经常了解广大教职工情况，提高服务意识，热情接待来访人员，对教职工举报的问题认真进行调查核实，及时向学校反映，及时向实名举报人回复有关调查情况和解决意见。

六、改进作风，办人民满意学校。

为贯彻落实好中央和省、市改进工作作风、密切联系群众的具体要求，努力办好人民满意的教育，积极推进我校教育事业全面可持续发展，需要全校上下切实改进工作作风。为此，必须落实以下必须落实以下六点工作

1、加强调查研究。校领导及全体教职工要围绕教育工作中心任务和群众反映强烈的突出问题，结合学校工作实际，确定调研课题，制定调研计划，走访师生，接触群众，实实在在了解百姓对我校教育教学的所需所盼，解决实际问题。

2、力求服务优质。全体教职工要切实提高服务意识服务质量，杜绝“脸难看、话难听”的现象，对职责范围内应当办理的工作事项，任何人不得在工作中故意刁难学生家长，不得接受学生家长各种好处。学校食堂应切实提高饭菜质量，增加花色品种；加强服务窗口建设，广泛听取群众意见;及时处理群众来信来访，解决群众关心的热点和难点问题。

3、严格出行管理。学校应该严格审批外出学习培训等活动，学习培训回校后要起到引领作用。严格履行请销假制度。继续 ‘ 五个坚持’，继续治理教育教学工作中的慵懒散浮拖现象。

4、规范接待工作。按照务实节俭、热情周到的原则，严格执行有关接待规定，学校常务性公务接待一般安排在内部食堂，学校开展活动要简化接待，不张

贴悬挂标语，不摆放花草、水果，不安排宴请，不搞迎来送往，坚决反对各类形式主义。

5、严肃工作纪律。全校教职工严禁工作时间出入休闲娱乐场所或从事与工作无关的活动，禁止上班时间炒股、看电影、玩游戏等做与本职工作无关的事情，禁止工作日中午饮酒，禁止擅自离岗、旷工、早退或因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归，严禁参与赌博活动。

6、坚持廉洁自律。严格遵守党风廉政建设和廉洁自律各项规定。在重大事项决策、人事任免、教师聘用、建设项目安排、大额资金使用、各类评先表彰等事项上，要坚持领导班子集体研究，严格履行决策程序，确保廉洁干事。

另外，根据学校实际工作，做好相关材料的整理与归档工作，把学校在纪检方面的工作按规定要求及时向上级报告，宣传好学校的纪检工作。努力完成好上级纪委监察部门布置的各项工作任务，为推进学校科学发展做出应有的贡献。

北川羌族自治县香泉小学

20xx年x月x日

第二篇：20xx年学校工作计划总结doc

乌鲁木齐市第六十四小学学校工作计划

20xx年我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分调动和发挥全体教职工的积极性，全面推进素质教育。努力形成以文化为主的学校特色教育；切实减轻学生过重课业负担，稳步提高各学科教学质量，主要做好以下工作：

一、 坚持以德树人，促进学生健康成长

继续重视学生基本道德养成，以德育科研为龙头，整合社会资源，运用各种教育载体，加大学校道德教育的落实力度，以德育人，以学生基本道德养成为切入口，认真开展养成教育的训练与研究，努力0提高德育的针对性和实效性，营造较好的校园道德环境。

1、加强班主任队伍建设。调整和充实班主任队伍,加强班主任理论学习，提高班主任的班级领导能力。班主任工作逐渐达到规范、高效。

2、以主题教育活动为载体，逐步提高工作实效。利用主题教育活动、思想品德课、班会课、十分钟队会开展行为习惯的指导，通过教师示范、学生模仿、即兴表演、小品等多种方式，进行反复强化训练，有效地对学生进行道德习惯培养。

3、建立激励机制，促成习惯培养。坚持养成教育，继续开展优秀“小伙伴”、“小帮手”、“小卫士”、“小主人”和“小标兵”的评比活动，树立各方面典型。定期对学生良好习惯的养成进行评估，根据年级和学生的年龄特点，开展不同形式的评估、检测，及时对学生进行习惯的矫正和强化、巩固，促进良好班风、学风、校风的形成。

4、加强家校社区的配合，办好家长学校，形成教育合力。加强学校和家长的联系，召开家长会，通过家访等形式，加强对家长关于养成教育的宣传和培训。

5、重视班集体建设。抓好大、中、小队活动，充分发挥少先队作用，结合重大节日纪念日，开展各种各项活动。三月份在教师和学生中开展“学雷锋做好事”活动。开展以展示当代少年风采的“庆六一”活动。结合学生的年龄特点，组织学生积极参加社会实践活动，愉悦学生的身心，陶冶学生的情操，增添学生对家乡的热爱，对美好生活的向往。为学生形成正确的人生观、世界观、价值观打下了坚定的基础。

6、落实“两纲”教育的相关内容，将“两纲”教育内容落实到各类课程中，充分发挥生命教育试点学校的示范作用，开展一次生命教育实践的展示活动。

7、认真准备，争取通过市级德育示范学校验收。

8、以环境文化建设夯实德育活动的基础。在环境文化建设方面，力争做到每处景观都具有润物无声的感染力，以发挥校园环境作为无声教育者的作用。学校利用春天继续搞好绿化工作，在建设整洁、典雅的育人环境时，在精、雅、细上下工夫，使校园到处都富有教育意义。具体来讲，就是学校文化让楼道、墙面、校园景观都设置标志性文字，让校园处处显示出文化底蕴,洋溢着文化气息，对学生的行为养成和品德修养起良好的导向作用。

9、开展“小手牵大手"清洁家园活动。组织学生学习观看校园文化建设宣传图片和宣传影片，充分挖掘社区教育资源，指导学生在现实生活中保护和清洁自己的家园，通过“小手牵大手”活动，带动父母和亲友清洁家园保护环境。

二、坚持以教学为中心，深化改革，进一步提高教学质量

1、加强课改理念及新基础教育理念的学习和培训，扎实开展课程改革实践。认真组织教师学习《纲要》及课程标准，树立新的教育观念，结合教学实践，深刻领会二期课改理念及新基础教育实质，把握课程标准的具体要求。20xx年继续结合课改，开展“教育论坛”活动，探讨课程改革。通过活动以点带面，让全体教师得到提高。加强制度建设，确保学校成为课改工作主体，培养课改骨干教师并鼓励创新形成课改特色，推动学校课改实践工作不断登上新台阶。

2、以学生的发展为本，把学生的自我发展和长远发展作为立足点。紧紧围绕“宽、泛、实、新”的课堂教育理念，结合学校课题研究及课堂教学模式探究发展性目标。在学校教师中开展课堂教学展示研讨活动，并把活动侧重点放在优化提效上。提倡在课堂教学中让学生主动参与，把课堂还给学生。鼓励学生开展探究学习，学会学习，成为学习的主人。学校努力为教师搭建施展教育教学能力的舞台，教师积极参与教育教学改革，使教师的教育水平得到提升。

3、进一步提高教学质量，学校加强对教师工作的检查考核力度。加强对教师教学基本情况的检查了解，组织备课笔记互查，教案设计比赛；开展教师相互听课，年内开展校级课堂教学比赛和骨干教师教学展示活动；加大领导听课的力度，建立和实施全面提高教师“常态课”的教学质量的评价机制，及时有针对地提出意见，使教师及时纠正工作中存在的疏漏和不足，把聚焦课堂和聚焦教学质量落到实处；认真组织好期中、期未考试，实行从出卷到分析的全程质量监控，发现问题及时会诊，为提高教学工作水平、质量把好关。

4、扎实有效地开展教学科研活动，下更大的精力培养教师成长。要在鼓励教师自主发展的同时，学校为教师设计一定的教研与学习的任务，

5、注重学生的全面发展，认真落实体育、卫生与健康、艺术、科技、劳技等教育活动。

6、切实开展提高学生综合素质的“今天行动”活动，学校以学生发展为本，注重学生的主动发展，发挥学生的潜能，让学生在主动参与中获得成功，感受成功的快乐。要求学生“会写一手漂亮字”“会讲一口流利的普通话”，“会做一件小制作”， “擅长一项体育运动”。“今天行动”的开展要更能扎实有效，让全体学生受益，又能让部分学生成为某一方面的能手。争取在县组织的相应比赛中取得优异的成绩。

三、完善教育设施，优化教育资源

继续加强教师办公室文化建设。完成办公室教师电脑维修整理，为教师提供学习工作方便。加强办公室的环境布置，达到美化和人文化，倡导团结紧张活泼的工作氛围，把办公室建设为教师工作的温馨而美丽的小家。

五、其他工作

1、做好安全管理工作。健全安全管理制度，用制度和责任心来保证校园安全，做到每个员工都把安全当作重要的工作来重视。

2、认真做好校务公开工作。

3、做好档案管理工作，充分发挥文书档案在教育教学中的作用。

4、做好语言文字工作。

六、活动安排

第一周（9.5—9.9）：开学工作抽查 三年级语文教研课 庆祝教师节

第二周（9.12—9.16）：申报学籍 备课作业检查

第三周（9.19—9.23）： 二年级语文研究课

第四周（9.26—9.30）：备课作业检查 庆国庆文艺汇演

第五周（10.1—10.7）： 国庆放假

第六周（10.8—10.14）：创建安全文明校园活动 “祖国在我心中”主题活动 五年级数学研究课

第七周（10.17—10.21）：备课作业检查

比

第八周（10.24—10.28）：四年级科学研究课 第九周（10.31—11.4）： 备课作业检查 第十周（11.7—11.11）： 青少年科技月活动 十一周（11.14—11.18）：期中考试 备课作业检查 十二周（11.21—11.25）：艺术节文艺汇演 十三周（11.28—12.2）： 备课作业检查 五年级语文研究课 十四周（12.5—12.9）： “英雄故事我传承”讲故事比赛 十五周（12.12—12.16）：备课作业检查 “让地球妈妈更美丽”黑板报评十六周（12.19—12.23）：“读名人传记，学做人道理”读书活动。 十七周（12.26—12.30）：备课作业检查 十八周（1.2—1.6）： 学校安全工作检查 十九周（1.9—1.13）：备课作业检查与等级评定 二十周（1.16—1.20）：期末工作

乌鲁木齐市第六十四小学

20xx-01-10

乌鲁木齐市20xx年第六十四小学校工作总结

20xx年，学校工作又上了一个新台阶，现将年度工作总结如下： 德育工作

一、创建 “乌鲁木齐市64小温馨教室”，营造和谐校园氛围

上半学期选取4个试点班，通过学生、家长问卷，开展课题研究和实践。各试点班级制定了具有班级特色的活动案例，形成“温馨教室”创建中的“小浪花”，如：游戏积分卡、微笑天使行动、心情一卡通等。本学期在全校范围内创建“温馨教室”，邀请试点班的班主任与大家一起分享创建经验和设计的活动方案，各班级根据“温馨教室”四大关键元素设计方案，形成有特色的温馨教室，促进学生健康人格的形成。

二、课内外同步落实“两纲”，提升学校教育效能

我们从“行、习、赏、唱、礼”五方面着手，建立“两纲”课外活动系列，提升学校民族精神教育和生命教育的效能。将校本德育课程与“行”相结合，开展了丰富多彩的社会实践活动；将各种名著的阅读、爱国主义教育电影儿童剧的观赏与“赏”相结合；将音乐课上要学唱的歌曲与“唱”相结合，让学生学唱《数高楼》等歌曲；将中国传统节日的学习、少先队的仪式教育与“礼”相结合；在少代会、入队入团期间规范仪式教育。

三、开展主题系列活动，加强学生思想道德建设

开展了“微笑文明迎特奥，健康快乐伴成长”主题活动，各班同学通过设计参加趣味体育小游戏、参与智力竞赛等学习运动员自强不息、永往直前的精神；召开“今天我当小主播——学子说时事”的活动，引导学生一起关注家乡的变化，关注身边发生的大事、小事，激发学生的爱国情感。

四、注重校本培训工作，提高班主任队伍素质

针对班主任在工作中遇到的一些与人沟通中的困惑，开展了“沟通从心开始”班主任技能大赛，通过案例分享、深度研究、实践反思，有效提高班主任工作的技能。

教学工作

一、 抓“两个调整”，推课程改革

各学科教研组积极开展了《两纲》与学科教学的“无缝对接”的研究活动。

不仅组织教师以教研组为单位，分学科、分年级在各单元的重点、要点和课程三维目标中体现了《两纲》精神。还通过校内“磨课”、区域研究、全市研讨等形式开展了教学实践。

二、 抓流程管理，促“减负增效”

对备课的检查及课堂教学评价表进行了修订，强化了目标、过程与结果的一致。对作业与练习加强了对效度的关注，对低年段、中高年段各有要求。辅导强调由面到点，将养成良好学习习惯与形成学习能力作为突破口。

加强了课堂教学的常态调研，共听随堂课40余节。对常规的单项练习由教研组长把关，阶段的综合训练则由教导处把关，对未精选、超大纲的题型严格进行了监查，形成了各年级、各学科的校本题库。对五年级学有困难，学无方法的学生除了在课堂中由任课教师进行个别化的辅导外，还形成了由年级任课教师组成的辅导团队，定时间、定内容地对他们进行学科辅导。

三、 抓校本教研，求“朴实有效”

上半年组织30岁以下青年教师开展了评课培训。“骨干授课——青年观课——即时点评——撰写评课报告——培训总结会”的培训过程，让青年教师在过程中历练。下半年，将培训的主题定为“现代教研组长的素养”，加强了对教研组长的实务培训。同时，各学科教研组分头加强组内“磨课”，骨干教师继续引领，重点关注提升青年教师的业务能力。

其他工作

1、卫生：加强了对学生饮食、饮水卫生的监察及传染病、食物中毒的预防宣传。

2、科技：组织了小科技周活动。

3、档案：配置了专人规范管理档案，档案管理日趋完善，并在年度区级考核中获得优等。

4、语言文字工作：组织学生参与了对辖区内主要商业街的招牌等不规范用字的检查和整改活动；在3——5年级开展了推普周系列活动。

乌鲁木齐市第六十四小学

20xx-12-23