平凡中的奉献

西坡中学 贺依杰

在平凡的工作做出不平凡的成绩，是我的目标。自20xx年毕业从教以来，忠

诚于党的教育事业，在5年的教学生涯中，我时时以一名优秀的教师标准要求自己。

工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业、尽职尽责。树立了牢固的现代教育

思想，积极创新，利用现代化手段教育管理学生，竭力推进课堂教学的素质化。建

立了现代化新型的师生关系，为人师表，事事垂范。

一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人

从教以来，我始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个

代表”重要思想，牢固树立了社会主义荣辱观。平时注意学业习党的各项方针、政

策，并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办

事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。

二、 敬业爱岗，业务精湛，成绩显著

默默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在普通的教育教学岗位上，

我对工作满腔热情、一丝不苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深入钻研教材，查

找大量资料，坚持把功夫下在平时，在吃透教材和大纲的前提下结合学生实际情况

选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生掌握知识、运用知识、

提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心备好每一节课。同

时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散

漫的境界。自己教的省心，学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟

通。同学们都认为我既是值得信赖和教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友和值

得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，为提高学生的学习

积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结

合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。带领学生参加县运动会，省科

技创新活动获得了好成绩。

我在工作中善于团结老同志，带领新同志，勇于开展批评与自我批评，虚心向

他人学习，把自己的教学经验也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、

教学成绩突出，在年终考评中，多次被评为优秀。

三、求真务实，营造和谐和，创建特色

自任教以来，我一直担任班主任，政教主任，始终坚持“德育首位”的原则，

注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。

以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切

服务于学生”为行业准则，关心、尊重和爱护学生，想学生之所想，积极为学生排

忧解难。坚持以德治教，以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素质，教会学

生做人这个基本点出发，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最后一名

学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教育和基本文明行为训练为重点，完全达

到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多观察——掌握苗头、动向、

脉搏、防患于未然；多分析——排除不利的外部因素、内部因素和心理障碍；多指

点——指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等；“一要”—

—要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、

点滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中争做“五心”（爱心、诚心、耐心、

信心、恒心），杜绝“五不”（不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃）。“五

心”给学生营造了和谐的环境，“五不”唤起了学生的自信。使学生重新认识自我，

战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发才。使班级学生的学风、班风呈

现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培养良好素质的特色班级。

1、以心换心，换位思考

农村学生的学生，其综合素质要比城里学校学生普遍差一些，这是客观事实，

我认为，如不放弃教育，每个学生都是可造之才。因此，在班级管理中，始终采用

换位思考的方法，以心换心，换来的是学生的尊重、信任和爱戴。有许多学生都愿

意把不愿讲给父母听的事说给我听；许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉，希望我能指点迷津；许多差生在我班中读书后重拾自尊、自信，努力学习。

2、以身作则，率先垂范

班主任工作是繁重且琐碎的，而我却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，就自己先做到。深刻地认识到“教育无小事，处处是教育”的内涵，为人师表尤显重要。因此，不管是在日常生活中，还是在班级活动和课堂教学中，都能够以身作则，率先垂范，当好学生各方面学习的榜样。在班级工作中时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。也正因为如此班级每一次都能快速形成良好的学风和班风。

3、以情感人，严而有理

通理先通心。在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性和隐私，同时把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱。对学生动之以情，形展以情感，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。在教师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后，再促使学生思想的认同和态度的转化，使教师的严格要求转化为学生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。

四、 重视理论与实践的有机结合，教育科研成绩显著

善于积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。在工作中，我注重教育科学研究。相信厚积才能搏发，因此在教学之余广泛新闻记者各类教育教学的书籍，经常研这分教育内容、教育方法。不断提高思想觉悟和职业道德学习现代科学技术，积极经验，更新观念，与时俱进。以“学高为师，德高为范”激励自己做一名忠于职守，克已奉公，爱岗敬业的优秀教育工作者。时刻铭记“要给学生一杯水，教师要有取之不尽的水”。潜心致力教研教改，并能将研究成果应用于实践之中不断总结提高，凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础，善于探索和创新。

第二篇：政教主任工作总结

花院中学政教工作总结

各位领导、老师，大家好：

紧张而又忙碌的一年即将结束，回顾这一年来所做的工作，感受颇多，在这一年的分工安排中，我协助分管学校对学生的德育、安全、卫生、纪律、等教育管理工作，在工作中，我始终坚持德育为首，育人为本的管理理念，以学生思想教育为核心，以养成教育为主题、以丰富的德育活动为载体，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，注重突破与创新，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，培养品德高尚、人格健全的时代新人，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我将自己一年来的工作总结如下:

一、加强思想政治学习，率先垂范。

学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对我的信任，同时也深感自己肩上的担子不轻，为了更好完成工作，我在政治思想上积极学习，以一个优秀党员的标准严格要求自己，坚持认真学习党的十八大精神，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，在工作中不断提高工作水平。在德育管理方面，积极学习先进经验，坚持深入班级管理一线，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行动引导班主任做好班级管理工作。

二、所作的工作及取得的成效。

1、坚持开展理想、信念教育。

结合每周一的升国旗仪式，开展国旗下讲话，由每周的值周领导结合传统节日，纪念日和国际国内大事精心组织讲话，使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重要阵地。另外，开展好每周的班会。加强了对班会的管理力度，通过这一系列活动，使学生基本形成良好的理想，信念和崇高的爱国主义精神。

2、加强了班主任队伍管理和培养

学校德育工作的落实，必须建立一支工作责任心强，业务能力过硬的班主任队伍，在今年开学前，根据学校领导的指示，建立并逐渐完善全员班主任制度，变一人管理为全员努力，全员参与，减轻了班级常务班主任的压力，并充分动员了一切力量，投入到学生管理当中去，效果是明显的，成绩是显著的，该管理方法逐步成为我校工作的又一个亮点。结合我校以往班级管理中发现的问题和不足，修改完善《花院中学班级量化考核实施细则》，对班主任考核的量化的公开化，做到事事有依据，从而实现了对班主任工作的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设，促进了校风的转变。

在班主任队伍培养方面，我们采用多种办法，不拘泥于形式，除了组织办主任学习班级管理资料，经常性的召开班级工作交流会议，好的方法，好的措施得以借鉴。除此之外，政教处全体教师经常性的深入班级管理第一线，培养和指导年轻班主任。

3、加强了学生参与学校管理工作

政教处抽调了学生中责任心强，工作态度认真的各年级学生组建

了学生会，全面参与到学校政教管理工作中来，他们是学校了解学生思想动态并与学生沟通的最好桥梁，一学期来，对我校的学生管理的进步起到了巨大的推进作用。

4、组织开展了丰富多彩的德育教育活动

回顾这一年来，我们在学生德育教育方面陆续开展了 “学雷锋”活动、“文明礼仪教育”活动、举办了我校“庆祝建党90周年文艺表演”比赛活动、“诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“劳动教育”活动、“心理健康教育”活动，各班以这些活动为主旨，召开相应的主题班会教育活动，这些活动的开展不仅丰富了我校师生的精神文化生活，而且促进了学校精神面貌的改善，浓郁了学风、校风，为进一步营造良好的育人环境做好了扎实的铺垫工作。

5．加强了对住宿生的管理工作

东莲花院乡地处山区，村组分散，学生全员住宿，因而住宿生管理好坏成为影响我校安全管理工作的一个重要方面，为此，政教处结合实际制定了《花院中学住宿生管理办法》，由专职教师全面负责，形成以政教处，值班领导，值周员，班主任，专职宿管教师为网络的管理体系，在宿舍管理工作中，由于制度明确，落实到位，使我校一年来在学生住宿方面没有发生任何安全事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

6、加强卫生管理和纪律教育

根据我校实际，形成了以政教处专人负责，值周员、班主任、各

班班主任共同检查相结合的卫生管理运作模式，从而有力地促进了各班卫生工作的开展，校园面貌较前有了较大的改观，卫生工作已形成了良好的局面，得到了领导及学生家长的好评。

纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则，加大教育力度，加大检查评比力度，加大对班主任的评比力度，一年来，我校没有发生过任何安全事故。

7、加强了安全、法规、法纪教育

贯彻落实县局关于预防传染病的工作，开展了健康教育及食品安全教育，坚持了对学生的晨检工作，并做了翔实的记录；开展了拒绝毒品的宣传工作，进行了毒品预防的知识竞赛活动，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远离毒品”；进行了多次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲；进行了多次学生日常行为规范教育；进行了两次法制教育，提高了我校学生的纪律法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。

三、存在的问题及今后工作的设想

存在的问题：学生管理方面，学生中还存在不少的违纪现象。需要我们进一步解决。

今后工作的设想：在今后的工作中，进一步加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的指导，培训和服务工作，充分发挥班主任作用；加强班团队干部工作，充分发挥学生骨干的作用；积极探索农村学校德育工作的规律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，走出农村

学校德育教育的特色之路，为花院中学，乃至农村学校的德育教育工作发展摸索出更为科学，行之有效的新道路。

回顾一年来的工作，有很多感慨，一年来的工作，有得也有失，俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负同仁们的信任。以上所述，不足之处，恳请大家给予批评指正。

花院乡中学

李 昊