XX小学20xx——20xx学年度第二学期

整体工作总结

时间飞逝，转眼间又送走了忙碌的一学期，回首这几个月的学校工作，喜忧参半，喜的是学校的各项工作尤其是对师生的常规管理方面正稳步迈入正轨，社会评价越来越好，忧的是教风学风还存在差强人意的地方，教师对待工作，学生对待学习的态度仍有待提高。现就本学期整体工作情况作具体总结：

一、 努力提高校园文化建设，竭力提升师生幸福指数

为从整体上改变我校形象，在上学期标准化验收的基础上，我们压缩一些不必要的开支，将每一分钱用在刀刃上：新开辟苗圃3处，组织师生种上蔬菜等农作物；花大力气改变校园整体面貌，清理卫生死角3处；新增盆景4盆，分别放臵于办公室、教导处、校长室；彻底扭转文化廊脏乱现象，取而代之的是“校务公开”“童心飞扬”等师生喜闻乐见的版块，最大限度的发挥其宣传阵地的作用；压缩开支，为办公室新增柜式空调一台，让教师享受冬暖夏凉的办公环境；坚持民主、自愿原则，利用清明节组织师生赴徐州淮塔等处瞻仰、参观、学习；充分发挥“六一”儿童节的文化导向作用，精心彩排文艺演出……一系列的活动、措施让全体师生，包括社会各界逐渐改变了对汤集小学的看法，从根本上扭转了人心涣散、每况愈下，陷入恶性循环的不良局面。如今的X小环境优美，布局合理，文化气息浓厚，师生工作学习生活过程中的幸福感油然而生。

二、 加大常规管理力度，确保养成教育的顺利推进

不以规矩无以致方圆。针对小学生的自律意识差，尤其是低年级学生常常将老师的教导当做耳边风的现实，我们编印了“常规管理童谣”下发到班主任手中，变空洞的说教为耳熟能详的儿歌，让学生在说唱中不知不觉接受到安全、守纪、学习等教育。同时，我们还从三至六年级学生中抽调责任心强、表现好的学生组建“每日常规稽查小组”，让学生管理学生，每天及时记录、上报各班学生课余时间的表现，发现问题及时处理，不留隐患。对于违纪学生绝不留情，全校上下形成合力，从根本上改变不良学风，让每一个班集体都能向着阳光、和谐、上进的趋势迈进。

三、 明确责任分工，努力推进平安校园建设

安全重于泰山！我们清楚的意识到师生的安全问题尤为重要，它牵动着小至家庭，大至社会的稳定！鉴于此，我校专门成立了安全工作领导小组，由副校长XXX同志具体负责，各班主任同志任组员，签订安全责任状的同时，明确责任，强化意识，从上到下，一以贯之，确保不留安全漏洞，从各方面及时化解、消除安全隐患。为此，本学期我们邀请了交警中队、XX派出所分别对全校师生包括学前班进行了交通安全教育及普法宣传教育，大量生动的图片、事例给师生带来震撼的同时，的确起到了很好的警示作用。另外，按照教育局要求，开学初我们精心组织学生上好“珍爱生命，平安出行”的开学第一课；5月x日，组织学生参加避震演练；平时的晨会，每周一的班会、集会，我们从来没有放松对学生进行安全方面的教育，一而再、再而三，师生的潜意识中安全这根弦时刻绷得很紧，可以骄傲的说，自

20xx年以来，我校未发生一起安全事故。当然，这项工作我们会持之以恒地抓好、做好，为整个XX镇平安校园建设增光添彩。

四、 坚持宽严结合，稳步提升师德师风建设水平

20xx年，由教育局组织部署的“师德师风建设年”活动截至本学期末已进入“落实整改，提高阶段”。以此为契机，我校要求全体教师要对客观存在的问题定出切实可行的整改措施，明确整改重点，切实加以解决。针对我校教师年龄偏大，工作责任心、工作态度有待提高转变的现实，我们制订了严格的考勤考绩制度，从原则上确保公平公正公开的管理，大局上按“团结大部分，安抚极少数，严惩个别人”的工作思路，稳步推进师德师风建设水平。坚持宽严结合，以人为本，最大程度上打通中梗阻，消除底板结，营造气正风清的育人氛围。诚然，良好的师德师风的形成不是一蹴而就的事情，因此，我们仍需要建立和完善师德师风建设的长效管理机制，特别是健全和完善奖惩制度，在评优评先、职务评聘、工资晋升上实行师德一票否决制。

五、 坚持多措并举，牢固树立质量即生命意识

学校存在的意义就是教书育人，传承文化。家长心目中的满意学校标准无非就是体现在教育水平、教学质量上。因此，质量即生命应成为每一位从事教育工作者的座右铭。提升教学质量不是一个人的事情，它需要各学段、各学科协同作战，形成合力，需要我们八仙过海，各显神通。本学期，我们直接参与中心校20xx年纪质量调研两次，本校四年级质量调研一次，组织一至六年级全体学生参加“百字竞赛”一次，一至六年级“速算比赛”一次。另外，对于中心校统一提供的

单元质量调研试题，我们要求任课教师认真组织，精心批改，缜密分析，找出差距，夯实基础，力争在最短时间内处理好学生的“消化不良”，从而实现质量的全面提升。

六、 构建学习型组织，营造书香校园，深入推进特色建设 构建学习型组织，营造书香校园活动一直是我校包括整个XX镇小学的特色建设。作为一所农村小学，如何端正师生的学习态度，如何转变固有的“读书无用论”，从而树立活到老学到老，知识改变命运的思想，的确是一件难事。但一所学校的发展离不开先进的理论作指导，一个教师的发展离不开专业知识的引领，一个学生的成长离不开科学文化的扶持，自20xx年以来，为深入推进书香校园特色建设，自上而下花费了大量的人力、财力，逐步采取“硬性规定、典型引领、营造氛围、自觉进步”的工作思路，确保特色建设的全面铺开。本学期，我校的特色建设可谓硕果累累：XXX、XXX等同志的教育论文获县级嘉奖，三至六年级学生的手抄报、班报水平愈发高超，“感恩书信大赛”等一系列师生作品征集中，我校几十人次参与，获奖情况正在期待中。以此活动为契机，我校的教科研工作也在稳步推进，一支由老中青组成的科研团队正由五个指头向一个拳头转型，相信不久的将来，XX小学定会刮起以研促教，教研相长的科研之风。

七、 坚持经费资产两公开，实现后勤管理透明化

本学期，我校严格执行上级精神，继续坚持零收费制度，同时严格按照《XX小学公用经费公示制度》的规定，对学校的办公经费和固定资产等情况进行透明化管理，对新增固定资产及时登记造册并予

以公示，让师生心知肚明，让社会各界满意，从而打消师生的猜疑情绪，确保人人成为主人翁，个个参与支配决议。

八、 强化装备管理，确保各功能室正常发挥作用

本学期，我校相关功能教室均能投入正常使用，严格按照《徐州市现代化装备管理意见》的规定，重点放在图书室、仪器室、实验室、电脑室等科室的管理上，以便真正发挥其作用，让学生受益，让家长受益，同时提升我校的办学水平。

总结过去，展望未来，我校在今后的工作中将继续加强教师校本培训，校本教研，深层提高教师理论水平和业务素质；继续加强现代教育技术培训，提高教师掌握现代网络技术和使用电化教学技术，发挥电化教学的作用。我们还会不断反思积累工作中的经验教训，在今后的工作中扬长避短，从而实现真正意义上的“办人民满意教育”。

XX镇XX小学

20xx-6-25

第二篇：小学艺体工作总结

又一期的紧张繁忙在重复，又一群小白鸽从盐小放飞。回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。

一. 重视日常工作，回归理性教育。

通过在管理方面不断地实践总结，艺体组依据学科多，专业强的特点，本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。艺体大组的教研时间不多，但效率提高，得到了大家的好评。而备课组内的教学活动开展得有声有色，富有实效。

从我们分层管理的抽查中，可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。

我们的体育组，在把关教师郭涛的带领下工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。

我们的音乐组在本期艺术节的重任下，仍然提出了以培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。可以看出硕果累累的音乐组并不只是追求比赛成绩，他们对素质教育本质的深刻理解，促进了日常教育工作的深入与落实。

美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。胡成老师在书法方面具有特长，在国画教学中穿插一些书法内容，深受学生的喜欢。美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。另外，加入美术组的劳动课教师黄樱也积极探索实践新课程下的劳动课教学。总之让课堂更精彩，让学习更投入成为我们的美术组的积极努力的方向。

英语课在小学教育不是主科，但我们的英语老师以主科的要求，认真严格、高度负责地工作。英语组本期提出了“智育为重、质量第一”的工作目标。她们注重对学生基本知识和能力的培养，极力改进自己的教学方法，在适当加大学习量的同时，保护学生对英语学科的兴趣。由于他们突出的表现，本期两次成为了锦江区的区级教研承办单位，被区教育局授予了20xx-20xx年度“先进教研组”称号。

我们品德组刚刚成立一年，组上的龙艺和刘家明两位老师都有语文教学和当班主任的经验，张遥老师则同时担任少先队大队辅导员工作。他们积极地把语文学科、艺体学科以及大队部工作的特点整合起来，一方面加强教学与学生的生活及已有经验紧密联系，增加学习内容的趣味性、整合性，创造性地使用教材；另一方面，坚持给所教的每个班级进行分类评分，从细节中做好班级教学管理。以前无足轻重的品德课变成学生喜欢的一门学科，充分证明了我们品德组的成绩。

自然组也在平时在自己钻研的基础上，加强相互交流，充分发挥集体的力量，加强了集体备课。在市学科带头人龙老师的带领下，自然组的教学水平不断提高。本期石磊和彭屹同时获区自然赛课一等奖。这样我校占了全区四个一等奖的一半，这在多年的区自然赛课中是绝无仅有的。而且石磊老师还代表锦江区参加成都市的赛课也获得一等奖。

信息技术组的教学工作同样走在我区的前列。我校硬件条件和教师素质是我区公认的最好水平。陈涛老师在大家的协助下代表锦江区参加成都市信息技术赛课获得一等奖。 在教学工作之外，艺体组的老师还负责了其它一些工作。

徐中伟老师负责学校教育健康工作。本期为了加强了学生的健康习惯养成教育，与大队部和班主任合作开展了一系列的检查和宣传活动，并将检查结果汇总评分，督促学生养成良好的健康习惯。在徐老师积极认真的工作和监督下，本期学校的健康工作顺利完成。特别是处理好了多起学生发水豆的疫情。

我们图书室的青怡老师本期在做好基本工作的情况下，也不断学习思考，把学校的图书工作开展得有声有色。本学期开展了许多读书活动，特别是组织了各班图书管理员，在班上开展了多读书、读好书活动。今年x月x日青怡老师作为小学唯一代表，参加了由省教育装备处组织的，对全省“中小学图书馆图书推荐评选”专家组的鉴定会。

由于徐老师、青老师在平凡的岗位上的努力工作，被选派参加了全国先进女职工进京观光团的学习。这是对她们工作的最好肯定。

我们信息技术组的老师们在平时的教学工作之外，也是积极工作，为学校日益发展的现代化教育做出了很大的贡献。我们的校园网、校园电视台成为许多学校效仿和学习的榜样。本期

信息技术组开展了多次校级培训，让老师学会使用网络博客开展教学研究工作，使用远程教育资源来丰富自己的教育技术手段。这些实用的培训工作为老师们奠定了较好的现代教育技术基础。

二. 在学习中工作，在工作中研究

近年来我组先后进行了艺体学科如何做好期末评价的研究，课堂教学的组织与管理方法研究。本期我们分学科组在校科研室的领导下开展了各式各样的自选小课题研究。而且将平时的教学和研究课与科研课题相结合。本期我组的大组研究课有：杨德亮老师执教的《前滚翻接球训练》；龙齐瑞执教老师的《矿产》；刘家明老师执教的《盛世大唐》等。

通过老师们在教学实践中不断地学习、思考与总结，我们能真实地感受到大家教学水平和科研能力的提高。

本期我组的许多教师在教学比赛和论文评比中取得了好成绩。

黄林箭：论文《体育课堂中不良行为的矫正与调控》锦江区德育论文评比一等奖；《“矫正与调控”——谈体育教学中学生良好行为习惯的培养》获20xx年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖；

郭涛：《体育课中“问题探究”教学模式初探》获20xx年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比壹等奖；

代红卫：《对少年儿童自控能力的培养》获20xx年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖；

朱小平：《让学生的个性在体育课堂中尽情挥洒》获20xx年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖。

曾陈蓉：论文《爱心滋润成长 体验迈向成功》荣获了20xx年中小学心理健康教育优秀论文评选三等奖。

龙齐瑞：获得成都市教师科技教育论文竞赛一等奖；

石磊、彭屹：获得成都市教师科技教育论文竞赛二等奖；

石磊、彭屹：获得锦江区教师说课一等奖；

石磊、彭屹：获得锦江区小学科学优质课评比活动一等奖；

石磊：获成都市首届小学科学优质课评比活动一等奖

罗雪虹：获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖。

谢丹：获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖；锦江区小学英语课堂教学展评一等奖。 张绪磊：获锦江区小学英语优秀案例评选二等奖。

杨红：论文《做诚信教师，育诚信学生》在成都市师德大讨论成果评选中荣获三等奖。 获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖。

唐春雷：参与《成都地理》小学版下册的编著。获信息技术教案评比一等奖

陈涛：论文《如何指导家长教育孩子》区一等奖；《图块的翻转与旋转》获市赛课一等奖；信息技术教案评比一等奖。

胡定坤：课件《可能性》获市三等奖，课件《放弃射门》获市一等奖

周皓：课件《可能性》获市三等奖

三. 在多姿多彩的活动中，绽放激情。

本学期，艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动，还组织、训练学生参加了项省、市、区各级比赛活动。多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。

体育组牺牲了大量的休息时间在课余及托管班时间策划设计并组织举办了的“足球活动周”、“篮球活动周” 、“棋类活动周”等系列体育竞赛活动，通过丰富的校园体育活动，激发了学生积极参与体育锻炼的热情，让学校绝大多数学生都参与其中,学生在体育活动和竞赛中享受到欢乐,得到锻炼。

虽然本期取消了课外兴趣活动班，但我们的体育组还是坚持利用业余时间，组织学生进行各项训练，以参加区、市的相关比赛。通大家的努力，本期获得了如下的好成绩：成都市乒乓球公开赛男子团体第一名。成都市第二十四届“幼芽杯”棋类赛九岁组象棋团体第三名； “幼芽杯”棋类赛国际象棋小学组团体第四名。锦江区学校迎奥运《体育年度赛》足球比赛总决赛第一名。锦江区小学广播操比赛一等奖。郭涛老师还被评为成都市“七大活动”优秀指导教师。

尤其值得一提是广播比赛。体育老师和参赛的师生（包括罗校长和语文老师谭薇）团结一心、不辞劳苦，通过长时间的认真刻苦的训练以较大的优势获得了比赛的一等奖。这份荣誉上充分体现了盐道街小学认真刻苦，团结协作的工作作风。

英语组在本学期也开展了如下的活动：在四、五年级开展了“英文书写比赛”。 在六年级开展了“英语小作文比赛”。在二、三年级开展了“英语单词拼写赛”。在一年级开展了“服装设计赛”。 另外，英语组编排的英语短剧《狐假虎威》参加20xx年央视少儿春晚选拔，已在四川赛区出线。

本期，自然科技组的三位老师，也积极开展了许多科技活动。引导和鼓励学生积极参与观察、科学小实验、小制作、撰写小论文、搞创新设想方案、小发明等活动。开展了橡筋动力机械飞机制作，遥控车模竞赛，“小哥白尼”科普知识竞赛等活动。教师热心辅导，帮助学生修理模型，认真训练学生，鼓励他们参加成都市科技竞赛。在竞赛中取得良好的成绩（具体奖项尚未完全统计出）。

我们的信息技术组本期开展了盐道街小学指法大赛。通过分层比赛，让全校二年级以上的学生全部参与。重新认识指法教学，为学生的信息素养打下最基本的基础是信息技术组不断实践总结的结果。本期信息技术还组织学生参加了成都市“联想杯”中小学生电脑制作大赛，并且获得了一等奖的好成绩。延续着我校在信息技术教育上的优势。

每学期我们的音乐组都是在繁忙的活动度过，本期她们在搞好教学工作的同时，积极组织、编排、训练学生、参加了“成都市第八届中小学生艺术节舞蹈比赛”及省、市、区、街道社区、学校各种大小型文艺演出，特别是学校的艺术节演出。在活动中，音乐组的四位教师团结协作、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。其中，舞蹈《嘻戏》获得了成都市第八界中小学生舞蹈比赛一等奖。当然最值得一提的是精心准备的“幸福花开”艺术节。

本次艺术节凝聚着全校领导和师生们的心血，是盐小艺术之花的倾情绽放。为了搞好学校艺术节的演出，音乐组的四位老师义不容辞地承担了主要工作。她们利用了大量的休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动。校艺术节的每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢快、幸福，充分体现出当代少年儿童积极向上、努力进取的精神风貌。

当晚会结束，长久的掌声和久久不愿离去人群，留下了如潮的好评。不管是上级领导、还是学生家长、不管是老师还是学生，都惊叹于师生们的完美演出，为这场艺术盛会而沉醉。 除了艺术节之外，音乐组还组织、训练、编排了各种文艺节目参加了“第七届蓉城十佳少儿艺术新苗大赛”文艺演出、“四川省教育系统纪念建党85周年”文艺演出等七次演出。当之无愧地成为我校乃至全区最为靓丽的一道艺术风景线。

根据学校的统计数据，本期艺体学科共在区以上级别中获得了十一项团体奖或组织奖。其中龙齐瑞、彭屹、石磊、郭涛、唐春雷、 还在相应活动中获得了指导教师奖。另外我们组的张遥老师获得本年度锦江区的“良师益友”称号；庹艳艳老师获本学年度锦江区的“优秀共青团员”称号。张绪磊老师获锦江区“新苗”一期培训班“优秀学员”称号

四. 在交流与展示中，促进工作。

由于老师们在工作中积极创新和认真实践在许多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。

我校的体育组接待了国家体育总局领导来校视察工作

信息技术组接待了国家教育部、中央电教馆相关领导到校调研教育信息化工作

英语组承办了两次区级英语教研工作。被评为区先进教研组。

品德组的龙艺老师和锦江区心理健康中心组成员一起设计并完成了“新教师团体心理辅导”，获得参与教师一致好评。龙艺老师还在期末的教师全员培训中为全区教师做关于“有效沟通，缓释压力”的团体心理辅导。

图书室的青怡老师在4月x日接待了全区图书管理员的到学校参观学习活动，并在会上交流了文章《加强图书室常规管理，发挥图书效益》。

五. 在成绩中反思

回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，如何激发老师们的工作热情，是我们还应深入思考的问题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系，发挥所有老师的团队战斗

力也是我们需要加强的地方。

不过随着学校软硬件环境的进一步优化，随着学校“幸福花开”艺术节的大获成功，艺体组又迈开了坚定的步伐。展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的艺体组一定能以更加优秀的表现，让盐道街小学这朵金花更加光彩夺目！