雁江区丹山镇牌坊小学

关于深入开展城乡环境综合治理的

工 作 总 结

本学期我校根据上级有关城乡综合环境的有关文件精神，继续坚定不移地开展了“城乡环境综合治理进校园”的活动，提高师生环境治理的意识，加大力度对校园和周边环境的治理，取得了一些成绩。本学期即将结束，现将我校本期校园环境治理情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

学校成立了以校长曾玉林为组长，总务主任胡加禄为副组长，中层班子为成员的城乡环境综合治理“进校园”活动领导小组，以加强对此项活动的领导。在深入开展城乡环境综合治理工作中，我校教师进一步提高认识，充分发挥了学校教育宣传主阵地作用，引导学生积极参与到环境整治“进家庭、进社会”活动，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的目标。

二、明确责职、落实责任

学校城乡环境综合整治领导小组全体成员都要明确各自的工作职责，为做好此项工作努力增添工作措施，认真扎实地开展好城乡环境综合治理“进学校”的活动。

三、切实开展好相关工作

学校根据城乡环境综合治理“进校园”活动文件精神，深入查找、整改存在的问题，找准薄弱环节，突出整治重点，使学校环境得到明显改善。具体开展工作如下：

（一）加强宣传动员工作

学校牵头，教务、德育、工会、少队等部门，积极做好思想发动、宣传造势等工作，让全校师生能全面了解开展城乡环境综合治理的重要意义，积极、主动参与到此项活动中去。

（二）制订了详细的活动实施方案，并认真组织开展

1、学校详细制订此项活动的实施方案和工作计划，重点治理校园内外脏、乱、差现象，彻底清除卫生死角，消除乱贴乱画乱涂，对教职工停车地段用油漆划线，加强校园环境基础建设，绿化、美化、净化校园。

2、强化门前“三包”管理认真落实“四不”要求：一包卫生清洁。学校将校园内外各段切块到班，各班级对区域内的卫生环境实行包干负责制；二包秩序井然。组织上课、做操、集队放学，参加相关活动的组织责任人及全体学生要确保秩序井然；三包绿化良好。爱护校园绿化，定期开展爱绿护绿活动。校园内不骑车，车辆不乱停乱放，课间不追逐打闹，在校园外100米以内不得购买任何摊点上的食物及文化用品。

3、德育部门加强对学生进行行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。

4、少先队充分发挥学校传播文明的社会功能，利用黑板报和宣传栏，大力宣传城乡环境综合治理，促进校园文明素质的提高。

5、学校制定了学校教室、公区卫生打扫评分细则，每周按细则开展评比，评比出环境卫生流动红旗班级，对执行力度较差的班级限期整改，并在全校集会上通报批评，每期三次以上被通报批评，期末获得环境卫生流动黑旗班级。

6、学校对学校的校舍、围墙、设备设施等进行彻底排查，及时消除安全隐患，健全了安全管理制度，完善了安全应急预案，杜绝了安全事故的发生。

7、学校积极开展了文明卫生专题知识讲座，加强了对学生的卫生健康知识、道德传统、文明礼仪和卫生习惯的教育，进一步增强了学生的公益意识、卫生意识和责任意识；学校还积极开展“小手拉大手”向家长发放了活动倡仪书，让学生写家信等活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，真正实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标；同时还组织开展了“文明小卫士”实践活动，并设立了曝光台和投诉箱，并在校内外开展文明卫生行为劝诫和监督活动。

8、各班也开展了形式多样的以宣传“加强环境综合治理，创建文明卫生校园”的主题班会，以培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。

9、利用假期做好校园的补绿护绿、修补粉刷等维护改造工作，让学校焕然一新。

（三）、环保理论与积极实践相结合

（1）、集中整治与常规管理相结合。

（2）、课堂教育与课外实践相结合。充分利用漫长的暑期，让学生在所在的居住地进行环境卫生监督与义务清扫、义务劳动、文明劝导等活动，对居住地及附近区域进行环境综合整治的调查采访，通过实践活动深化学生对爱护环境的认识。

（3）、环境整治与养成教育相结合。

（4）、开展校园整治与助推社会整治相结合。

（四）、强化督促检查

学校成立了以值周教师牵头，4--6年级劳动委员的校园环境卫生督察小组，每天由2名人员负责校园巡逻，佩戴标识，对破坏环境的行为进行处罚和劝导，并将有关违纪人员和班级总评挂钩，时刻规范学生的行为。特别是安排高年级同学每天对校园周边500米的地段进行整治。在这项活动中各部门按照具体分工，从细从严认真抓好落实，使任务分工明确、责任到人，对发现的问题及时整改限期整改，对在本次活动中工作不得力，问题严重的人员，学校如实上报，并与年度考核挂钩。

四、工作成效

通过整治，使乱吐、乱扔、乱倒的不良现象得到遏制，文化环境得到净化，卫生死角得到清理，基础设施进一步完善，校园环境整洁优美，达到无严重危害师生人身安全的治安隐患；无卫生死角；使校园内部环境得以明显改观。

总之，在镇党委、政府和丹山镇教育管理组的正确领导下，在学校领导的高度重视下，在全校师生的共同努力下，我校积极开展校园环境整治工作，校园环境卫生明显改善，取得了较好成效，但仍存在细节不到位的一些问题。在今后的工作城乡环境卫生综合整治工作中，我们将继续努力，做到常抓不懈，积极改正，扎实工作，真正把我校建设为“文明校园” 、“卫生校园”。

雁江区丹山镇牌坊小学

20xx年x月

第二篇：武胜县中心镇小学20xx年城乡环境综合治理总结

武胜县中心镇小学

春节期间环境综合整治总结

根据武教通20xx.8号文件精神，春节来临之际，为打造整洁优美的城乡环境，让人民群众过一个欢乐祥和的春节，根据《武胜县城乡环境综合治理工作领导小组办公室转发〈省治理办关于切实做好元旦、春节期间城乡环境综合治理工作的通知〉的通知》（武城乡治办【20xx】40号）文件精神，结合我校实际，我校特制订了春节期间环境综合整治活动方案，现将我校20xx年x月21-2月x日环境综合治理情况总结如下。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大“大力推进生态文明建设”的战略部署以及省第十次党代会“深入开展城乡环境综合治理，持续提高发展环境和人居环境质量”的重大决策，迅速行动，积极作为，认真做好节日期间的城乡环境综合治理工作，努力打造整洁优美的城乡环境，营造欢乐、祥和的节日氛围。

二、组织机构

组 长：刘 东

副组长：戴家明 卿 青

成 员：魏光明 苏 普 胡家红 肖建军 各班班主任

三、活动进行的具体措施：

（一）持续推进了“五乱”治理，营造了整洁优美节日环境。

春节前后，我校根据文件精神，开展了环境卫生专项治理活动，持续推进了“五乱”治理。具体措施如下：一是大力开展了“大扫除”活动，治理了垃圾乱倒行为，削除了卫生死角；二是治理了校园车辆乱停

乱放乱象；三是治理了校园及周边广告乱张乱贴现象；四是治理了校园门边摊点乱摆乱卖现象；五是治理了校园建筑工地现象。

（二）加快了风貌塑造进度，树立了优美的校园形象。

学校德育办大力加强了校园文化建设，打造了走廊文化、墙壁文化、教室文化和办公室文化，从校园文化氛围建设入手，对内引领了师生的日常行为，对外彰显了学校教育品质，形成校园文化特色，塑造校园特色风貌。

（三）深入开展了宣传引导，弘扬了文明卫生新风尚。

学校在春节前开展了“除陋习、树新风”活动，通过知识竞赛、文明劝导、开放宣传资料等形式，在校园内外大力开展了宣传活动，大力弘扬了文明卫生新风尚，不断提高了师生以及城乡居民的文明卫生素质。

（四）推进了美化亮化工作，因地制宜扮靓了节日环境。

学校在节日期间，因地制宜，进行了厉行节约美化亮化工作，体现出了浓郁的校园氛围，营造出了欢乐祥和的节日气氛，让全体教职工和全县人民一道，过了一个整洁、舒适、祥和的春节。

20xx年x月16