金象小学工作总结

时光飞逝，20xx年画上了圆满的句号，20xx年的钟声已经敲响。本学期金象小学在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下：

本学期，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。加强学习，明确分工，提高办事的效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 20xx——20xx学年第一学期

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。

2、注重创新，丰富校园活动内涵。

（1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”，精选主题，深化内涵。结合教师节、重阳节等节日，教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活的人。德育活动，

帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好少年”。

（2）、行为规范的养成教育。深入持久地学习《守则》、《规范》，开展“文明班级常规检查评比”活动，及时公布此项活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行，

（3）、广泛开展道德实践活动。学校结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型多样活动，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。在广大学生中树立“参加公益活动是自己应该履行的义务”的观念，组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动，以“交通安全在我心中”为主题组织开展路队评比活动，以“绿色学校”为抓手，广泛开展节约资源主题教育活动和爱护校园环境活动，以“我是环保小卫士”开展了“爱我家乡、关心环保”为主题的教育实践活动；学校少先队还定期组织少先队员在社区开展社会实践活动，不但推动了街道的文明建设，还对学生进行了德育教育。

（4）、为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。

2、抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。

3、抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。教师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。

在开展教研活动的同时，我们还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写心得体会和教学论文。

4、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，我们还坚持开展“单元清”测试工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。

四、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相

互监督，自觉遵守。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，每学期都进行安全紧急疏散演练。在做好安全教育工作的同时，认真完备安全教育过程资料，档案材料由专人管理。

五、加强校园环境建设。

我校十分注重环境育人的功效，充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，自觉地把校园建设同精神文明创建活动紧密结合起来。

七、存在问题

1、特色教育的工作有待加强；

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

3、校园绿化难度较大，宜加大投入，尽快让校园“绿起来”；

4、现在我校缺乏小三门学科教师，严重阻碍了学校的发展。

20xx年x月

第二篇：小学学校年度工作总结

****小学20xx年学校工作总结

为了学校可持续发展，新班子上任之初，提出让师生做活力**人、阳光**人、幸福**人的宗旨，“继承优良传统，狠抓常规管理，稳步实现内涵式发展”的管理思路，重点围绕以下两方面开展工作：

一、一年来所做的工作

回顾过去一年的工作，我们感到无比欣慰：

一是完成了**、**两所小学的搬迁工作，解决了学生上放学途中的安全问题。

二是对**、**、**三所小学进行了旱厕改造，大大地改善了学校厕所的卫生状况。

三是美化校容校貌，完善教学设施，改善学校的办学条件。

四是大力推行实施新教育，创新教育方法，拓宽教育渠道，提升学生素质。

五是完善学校各项制度，形成高效的教学评估奖励机制，学校教育教学质量名列全区前茅。

2、 具体工作措施：

（一）抓班子，带队伍，共同提高。

我们新班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家。

学校要求每位教师树立“终身学习”的理念，今年，学校再次引进2名青年教师，合理设置教师岗位，同时通过“走出去、请进来”、“同上一堂课”等多种形式，为老师们提供多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。

（二）以人为本，建设生态文明和谐校园。

1、创造安全、和谐的学习生活环境。

安全工作常抓不懈。首先，完善校园监控网络，利用教室置换下来的电视机和展示台，建设了监控中心，随时随地了解学生活动状况，有效杜绝了安全事故的发生。其次，开学初，在**小学新打了一眼140米的深水井，让全体师生吃上了安全放心的水。再次，在日常工作中扎扎实实开展消防、交通、食品、防意外伤害等方面的安全教育活动，为学生的学习、生活、活动营造了安全的环境。 大力改善硬件设施。一年来，学校科学筹划，积极争取资金，改善办学条件。改造旱厕、硬化地面、建设学生安全通道和车棚、改造餐厅洗刷池、铺设下水管道、粉刷学生课桌、更新办公桌椅……学校办学条件提高了，良好的学习生活环境为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。

文化建设充实内涵。学校一贯重视文化熏陶，精心打造精品校园文化。学校在文化建设上注重细节，一物一品，都要体现它丰富的文化内涵，每一处景观都要展现它最美丽的一面，学校面貌一点儿一点儿发生着变化，这些变化影响着老师，也影响着学生，师生生活在这样的环境中，行为习惯潜移默化地发生着变化，无形的教育越来越显现出惊人的魅力。

2、建立科学公正的管理评价体系。本学期，学校建立了两个学校分东西两校区管理的评价体系，下放管理职能，集体评价与个人评价相结合，激发了教师的工作热情，形成了良好的激励竞争机制。

3、实行广泛的民主管理。为了充分体现教职工的主人翁精神，发挥教职工在学校管理中的作用，本学期，学校进一步完善了教职工代表大会制度，通过民主推荐的方法推选出19名教师代表，参与学校决策，凡是学校重大决策和涉及教师切身利益的内容必需经过教代会表决通过，并经过校务公开向全校公布，增加了学校决策的正确性和公平性，保证了学校管理的公开、透明，教职工代表大会制度使学校管理呈现出勃勃生机。

4、精细管理，让每一位教师有成功的体验。我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。一是细化分工。本学年，我们认真分析学校现状，理清办学思路，学校将各处室工作进行具体分工，责任到岗、到人，变一人管理为大家管理，将管理责任具体化、明确化，有效推动了工作的顺利开展。二是营造和谐教育氛围。教育质量始终是学校发展的生命线，为了使精细化管理能够深入落实，学校多次向教师明确教学质量的中心观，要求一切活动都要为教学让路，各处室工作都要为教学服务，要求每一位教师严格执行教学管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。

（三）抓常规，重细节，效果显著

1、教学质量稳步提升。

这一年，学校继续抓好教育教学这一主线，落实每周教学任务，学校出台了《**小学教师任课及工作量要求》、《**小学教学成绩奖励细则》，认真检查教师课堂教学工作情况，每一位教师都做到了“无教案不进课堂，准备不充分不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，为了检测教学质量达标情况，每月进行一次月考，便于教师了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。在20xx年全区小学抽考中，我校取得五年级语文第2名，数学第1名，英语第1名，二年级语文第3名，数学第2名的好成绩。

2、教研工作落实有效。

学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校努力抓好课堂教学品质，认真落实好“集体备课”等常规教

研活动，集中学校力量打造优质高效课堂，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。

（四）实施新教育，谋划新发展。

践行新教育，思考新教育。我校选择了儿童课程、营造书香校园、构筑理想课堂、师生共写随笔、“每月一事”作为重点实验项目。我们坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。

三、展望未来，再创佳绩

如果说本年度学校取得了一些成绩，那得益于领导的关心，得益于同行们的相助，得益于全体教职工的共同努力。然而，新的教育形势对我们提出了更高的要求。我们未来的路更长，挑战更多，压力更大。这就要求各位老师必须以高度的主人翁责任感，充分利用好新教育这个平台，大胆地解放思想，锐意进取，再一次实现**小学的跨越式发展。

20xx年x月