20xx-20xx学年第一学期地理备课小组总结
本学期我们地理备课组由5位教师组成,负责初一、初二26个班级的地理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里,我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业,尽心尽力,勤奋踏实,较好地完成了各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。
一、落实常规,规范教研工作模式。
1.从集体备课、到听课、评课人人参与,全组形成了“共同研讨,共同成长”的良好教研氛围,落实了学校关于集体备课的若干规定。如定时上传每周的集体备课教案和课件,集体备课要做定时定点、定内容。
2、备课组内经过一年多的尝试与摸索,本期我们已大致形成组内的教学模式,即:预习导学、提问引思、研讨评点、达标测评四个环节。当然在具体的教学内容时,并不一定所有环节都具备,但总的构架模式已形成。各人在此基础上,结合自己的教学风格,学生实际,灵活运用。
二、学研并举,提高课堂教学水平。
1、改革备课模式:由怎样备好一节教案转向怎样备好一节学案。
2、改革备课重心:由备这节课我要教什么转向备学生应该学什么;由这节课我怎么把学生教会转向我怎么让学生自己学会。
3、改革作业和考试的评价方式:由对学生的终结性评价转向形成性评价、学生自我评价和小组评价。
4、改革听课和评课的重点:由听、评老师的上课状态转向听、评课堂上学生的活动和学习状态。
三、团结组内成员,打造和谐团队
地理备课组团结务实,互助互学。本学期,在参加区技能展示交流活动前,卢楚瑛主任盛情邀请已退休的前一中地理科科长亲临我校,指导林雪华如何进行版图版画的绘画。丘飞喻、吴震冈老师为梁露施老师提供技术、资源等支持,在比赛现场为参赛老师呐喊助威。
四、上好公开课,互听互评共同进步
平时,积极参加备课活动,对教学难点、重点问题各抒己见,寻求最好的教学方法。大家互相听课评课,集体谈论,互相学习教学所长。
在学校公开日时,初一年级丘飞喻推荐公开课《发展中国家与发达国家》,课上,同学们进行小组合作,师生互动性高,得到了家长的赞许。同年级的吴震冈老师也上了此课,初二年级林雪华老师上了《交通运输业》。他们的课也充分体现了我校的课改精神,展示了师生的课堂魅力。
卢楚瑛、梁露施、林雪华老师在平时教学中上了《世界的人种》《中国的河流——黄河》《中国的河流——长江》的备课组公开课,让新调入的老师了解小组合作的形式与内涵,更好投入课改中。
五、开设综合实践课,培养学生创新动手能力
一直以来,地理备课小组的老师努力培养学生各方面的努力,特别是创新能力方面。本学期丘飞喻老师在初一级开设了《地理模型制作》综合实践课程,既帮助学生提高动手能力,也帮助空间思维能力还不成熟的他们更好地学习和理解地理事物。一个乒乓球、几根铁丝组合成一个地球仪,让无形的东西变成现实,
学生在探究中不再是凭空想象,而是有据可依、有章可循;几张纸片、橡皮泥组合就形成一座立体山和有形的等高线地形图??利用身边的小材料(竹签、纸板等),制作出各地不同风格的民居,科学、直观、形象的模型,将课堂教学的难点轻松化解,简单的“小制作” 让地理课堂有“大收获”。
通过自己的地理教型制作和实践,激发学生的学习兴趣,实现地理教学内容的型体化、形象化,使地理教学变得生动活泼,从而为学生感知、理解和记忆、应用地理知识,学生主动参与、探究、互动、合作,尽显学生主体作用,学生自己总结说“这样的课真开心”,“欢乐与有趣的课程”。
六、积极参加区的教学比赛
一直以来,地理备课组都积极参加禅城区教研室所组织的各类型比赛,提升自身素质与增强学校影响力。11月,梁露施老师、林雪华老师参加了区地理教师技能展示交流活动,分别获微课制作特等奖与板图板画的二等奖。
1月份,全体备课组成员都参加了区初中地理国家课程校本化微课例比赛,在梁露施老师的技术指导下,高效高质完成了任务,结果有待公布。
总之在即将过去的这个学期中,我们地理组精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩,与此同时,我们也清醒地看到,我们在工作中还存在着很多不足,如学案的设计和使用,集体备课的技术含量还需提高,这些问题我们在以后的工作中将大力改进,为进一步提高我校的地理教学成绩再接再厉。
第二篇:20xx-20xx第一学期地理备课组总结
20xx——20xx学年第一学期
地理备课组工作总结
20xx——20xx学年第一学期已经悄然过去,现将本学期地理备课组工作总结如下:
一、本学期所做的工作
1、开学初,能根据学校工作要求提前制定备课组工作计划,并审查地理组个人教学计划和进度表。
2、根据学校教学安排“单周集备,双周教研”,在教研组长的带领下在指定地点进行集备,并书写记录。
3、教研组计划里安排的将要上教研课的老师均能提前认真备课,查找资料。课后现场书写反思,并将打印好的教案、说课稿上交组长处存档。
4、我们组的3位地理老师均批改的两套作业册,一本《100分闯关》,一本《地理填充图册》,在带的班级数量多,作业量大的情况下,依然能及时认真的全批全改,工作细心。
5、教师活动:(1)根据教研计划安排上教研课。(2)集体书写评课稿2次(3)书写9月听课感悟、教学随笔、爱生一例各一篇。(4)集中听取讲座二次。(5)考后教学质量分析一次。
6、10月份我组文娟老师参加了学校组织的新入校教师写教案、说课比赛。
7、11月份张爱琳老师和辛腾老师参加了自治区地理学科教学能手比赛,并取得了二等奖。
8、12月份我组文娟老师参加了知识技能测试。
二、做得好的方面
1、组内学习氛围浓厚,老师能积极订阅教学书刊或通过上网查阅资料,进行业务自修。
2、每周能详细认真的超周备课,并且有二次备课痕迹。
3、教研课的教学质量较高,组里有上教研课的老师,其余教师均能给予帮助和指导,体现出良好的团队精神。
4、组里成员收交材料比较积极。
5、本学期我们地理备课组指定的教学计划全部完成,学生活动,教师活动落实到位,比上学期组织的活动更加丰富。
三、需要加强的方面
1、加强自己的专业知识,对教材的理解和拓展能力。
2、教研活动在积极主动一点。
3、提高教案的反思质量。
4、加强自己的课堂常规管理。
四、下学期工作重点
1、初二地理有质量的上完教学内容,进行有效地复习,迎接结业考试。
2、完成高中地理必修二、三的教学任务,迎接学业水平测试。
地理组
20xx-12-28