渭南市中心医院血液透析室

20xx年护理人员 “三基三严” 及继续教育培训计划

20xx年血透室将以“医院整体搬迁”和“创建优质医院”工作为抓手，进一步加大“三基三严”培训及考核力度，狠抓年轻护士专科素质培养，做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标，使护理工作达到科学化、规范化、标准化。特制定培训计划如下：

一、培训目的

1、提高护理人员基本理论、基本知识和专科知识水平。

2、规范护理人员护理操作流程，强化临床工作实践性及标准化。

二、培训目标

1、三基培训覆盖率≥90%。

2、三基考核参与率≥95%，合格率100%。

3、护理人员接受专科培训率达100%（培训时间不少于7天）。

三、培训及考核对象 全科护理人员，重点是新入科护士。

四、“三基三严” 与继续教育培训内容

1、护理基本理论（以省厅、医院等印发的最新版制度、流程、操作规范，护理大专以上教材及卫生部20xx版临床护理实践指南为蓝本）

1）护理制度、职责、流程、应急预案、服务规范、疾病护理常规。

2）基础护理学、护理技能及急救相关理论。

3）优质护理服务相关知识。

4）护理安全防范及相关法律法规知识。

5）护理相关医院感染及职业防护知识。

6）专科常用药品及抢救药品药理知识。

2、护理基本技能（以省厅、医院等印发的最新版护理操作相关内容为蓝本）

1）50项常用及专科护理技术操作。

2）常用急救技能如心肺复苏术、心电监护、除颤仪、呼吸机等的使用与维护技术。

3、血液透析护理相关理论知识及技能（以实用血液净化护理培训教程和卫生部20xx版血液净化标准化操作规程内容为蓝本）

4、进一步加强护理新理论、新知识、新技术、新方法的学习，努力增强护理人员学术意识。

二、培训形式

1）、按计划认真组织业务及相关知识学习、护理查房、护理技术操作培训与考核，参加疑难、危重病例讨论等。

2）、参加医院组织的各类讲座、理论及技术操作考核、急救演练等。

3）、参加院外护理管理、业务及学术交流。向医院申请争取上半年护士长及1—2名护士能赴省级医院短期对口跟班学习，开阔视野，创新思路。

4）、通过各种途径，增进科内尤其是科室之间的学术交流。

5）、鼓励参加在职学历教育，积极参加各类形式的自学，《华医网站》继续教育学习，完成规定的读书笔记篇数，护士长每季审阅，确保每人每年不少于25学分。

6）鼓励护理人员积极撰写护理论文，全年撰写护理论文至少1篇并争取在CN刊物发表。

六、培训频次及考核时间

1）每月至少组织护理查房1次、业务学习2次；按时参加院级业务学习；积极派出骨干外出参加专科培训。

2）选派小教员参加2月份第八届”护理小教员循环培训。

3）至少每季组织一次突发事件应急演练。

4）每季护工培训1次。

5）至少每半年理论考核1次，每季技能培训及考核1次，五年以下护士增加理论或技能考核1次。

七、考试要求 理论及技能考核成绩≥85分为合格，不合格者经培训后参加补考直至合格。

血液透析室

20xx年x月

第二篇：20xx年护理人员“三基”培训总结

马关县人民医院

20xx年护理人员“三基”培训总结 一年来我院护理人员“三基三严”培训工作按计划进行，由科室和护理部对全院护士进行培训，培训内容主要以护理基础理论、护理技术操作、医学相关法律法规、护理工作职责制度、应急预案、急救技能知识及护理常规等。各临床科室按计划针对性的培训和考核。现总结如下：

一、 培训工作情况

1、护理部为加强巩固护理人员医学基础知识理论及相关专业知识，全年共组织理论考试 次（其中全员考试 次），参加人员共人；相关法律法规知识全员考试次，参加人员“三基”知识全员考试 次，参加人员共 228 人；护理核心制度、岗位职责考试 次，参加考试人员 人。考试成绩合格率100%(包括补考合格人员)。

2、每月进行一次护理技术操作培训考核。12月份组织全员CPR技能考试1次。参加人员100%。

3、为强化各层次护理人员对急救知识及技能的掌握与运用，培养应对各突发事件，意外事故的救护能力，护理部有计划的组织进行全员急救技能的培训及考核1次，参加人员 人，考试合格率100%。

4、组织全院性护理业务及相关知识学习参加人数人。其中专项培训 次，内容为院感相关知识、优质护理服务、爱婴

医院相关知识。

5、全年共选送名护理骨干到上级医院进修：包括专科护士培训人 次；外出短期学习人 次；其中护士长参加专项培训 人次。

6、为迎接医疗机构输血资质质量检查，护理部不定时下临床督查并提问相关知识，在此专项检查中护理人员的表现获得专家的好评。

二、 存在的不足

1、部分规范化阶段护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握，多次考试仍有个别人员成绩不合格。

2、新入科专科护士培训工作抓的不紧，对低年资护士指定的带教老师未能认真落实指导工作。

3、护理部对规范化培训抓得不严。

4、多数护理人员基础学历低，外出学习机会少，整个护理队伍综合素质有待提高。

5、个别护士长强调工作忙，未积极按时组织安排培训学习，护士专科护理常规等知识欠缺。

6、全院业务学习不主动，参加培训学习不积极。

三、 改进措施

1、专人负责全院培训工作，每月定时进行培训考核，进一步提高全院护理技能操作。

2、护理部加强对护士长培训、指导力度、转变护士长思想观

念。

3、对基础较差的护士要采取多种形式的强化培训，各科室对规范化培训阶段得分护士指定一名综合素质较好、专科业务熟练、善于带教指导的 老师以上人员作指导老师，进行一对一带教。

4、各临床科室根据专科特点，指定专科培训计划并认真组织落实。

5、各科护士长针对本科室人员不足之处进行个体专项培训及考核追踪。

6、鼓励和支持护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次。

7、抓好专科人才培训，注重护理管理人员的培训，选派人员外出进修，增长知识，洗手新技术、新经验。