塔城市第五小学20xx年综治宣传月活动总结

根据塔城市《关于开展20xx年综治宣传月活动的实施方案》精神，塔城市第五小学全面贯彻落实以宣传“平安校园”为主题的综治宣传月活动，进一步促进平安校园建设，营造浓厚的综治氛围。我校结合实际，大力整治校园及周边治安环境，加强对师生的法纪、安全教育，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现将活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导。

1、为加强工作领导，深入开展综治宣传月活动，学校成立了以赵宗福校长为组长的综治工作领导小组。召开全体教师工作会议，传达上级文件精神，结合我校实际部署工作。

2、牢固树立“安全第一”的思想，贯彻“预防为主”的方针，提高全校师生的思想道德水平和法制安全意识，充分调动全校师生参与综治宣传月活动的积极性。

二、加强校园治安管理，落实各项安全防范措施。

1、密切与法治副校长的工作联系，加强校园周边环境的整治。

2、进一步落实教师值周制度，增强工作的针对性和实效性，加强对校园治安检查，防止意外事故发生。

3、完善安全晨检制度。为增强学生的自我管理意识，树立学生的主人翁精神，学校少先队每天安排学生开展安全晨检工作。

三、以各种活动为载体，贯彻落实安全教育。

1、召开关于开展综治宣传月活动工作会议，传达上级会议精神，布置学校开展综治宣传月的有关工作。

2、以《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全知识》、《防火安全知识》等为素材，通过晨会、班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传、学习，培养学生良好行为习惯，让学生牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想。

3、在学校悬挂安全、法制宣传标语，营造了良好的宣传氛围。

4、各班出一期以安全知识为主题的黑板报，让学生增长法律知识，增强安全防范意识。

5、邀请法制副校长举办以预防青少年犯罪为主题的法律知识讲座，用身边的例子说服教育学生，增强学生民主法制观念和自我保护意识。

6、开展“祭英烈、树文明新风”为教育主题的系列活动。

7、开展参观警示教育基地的法制教育活动，使小学生们认识到学法、懂法、守法的重要性，

8、开展“珍爱生命、安全第一”的班会活动，增强学生安全意识，提高学生自我防范能力。

7、全面开展学校安全工作检查，排除安全隐患，明确安全责任人。

8、积极开展学校周边环境整治工作，维护校园安定稳定。

9、为进一步增强交通、消防安全意识，20xx年x月x日我校有70名学生参加由塔城市政法委举办的“科学发展创平安，稳定和谐迎国庆”绘画大赛，并分别荣获一、二、三等奖。

我校开展的综治宣传月活动，营造了良好的综治氛围，提高了师生的法律意识，增强了学生的自我保护能力，为创建“平安校园”奠定了基础。 塔城市第五小学 二00九年x月

第二篇：XX小学20xx年综治宣传月活动总结

XX小学20xx年综治宣传月活动总结

为进一步调动广大师生参与社会管理综合治理工作的积极性，推动平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，创造和谐稳定的教育环境，根据文件要求，我校积极开展法制宣传教育活动，现将有关活动情况总结如下：

一、健全机制，精心组织

成立综治宣传月活动工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组办公室设在校长室，同志兼任办公室主任。

二、活动丰富，效果明显

1.举行了一次以普法为重点的国旗下讲话。XX校长向学生宣传了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传了我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大进展，大力弘扬法治精神。

2. 各班组织召开了一次法制教育主题班会。带领学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《安徽省未成年人保护条例》等知识。

3.邀请XX派出所来校开展了法制知识讲座，利用学生中易出现的现象、问题，结合案例佐证，向学生宣传法制知识。

4.通过印发《致家长的一封信》、 “校讯通”发送法制短信等途

径，开展了以宣传《道路交通安全法》、环境资源保护等方面的法律法规为重点内容的法制宣传教育活动。

5.开展了“学法留言”活动。通过组织撰写做守法小公民的签名、举办法制故事会等形式让学生在动口、动脑的过程中增强学法、守法的自觉性。

三、加强督查，长效管理

尽管本次活动已经结束，但学校并不会放任自流，而是把提高学生的法制意识作为一项长期的任务来抓，把它结合到日常的教育教学工作以及各项社会实践活动中去，在长效机制上下功夫。我们还把本次活动和打造“平安校园”结合起来，把在本次活动中取得了成果再进行细化、深化，为我校“提升办学品位，铸就一流名校”的总目标创建安全基础。

四、存在的不足和今后努力的方向 本次活动中，我们取得了较好的成果，但我们也看到了一些问题，如家长对学生的法制意识还不够到位，还存在麻痹大意的现象，个别学生的法制意识淡薄等等情况存在。下一步，我校将把法制宣传教育与校园法治文化建设紧密结合，把丰富的教育内容和学生喜闻乐见的教育形式有机结合，努力创设良好的青少年学生法制教育工作氛围。

XX小学

20xx年x月x日