20xx年对口中专教学工作总结

20xx年在校党总支、校委会的正确领导下，尤其是在游平校长

的亲自领导下，对口、中专全体教师同心协力，勤奋工作，取得了

不平凡的业绩。

一、全年主要成绩：

1、对口高考再创新辉煌。

①20xx年对口高考140人参考，全部过省线，其中过本科线27

人，过本科线比率远高于全省及黄冈市平均水平。

②财会专业熊莹672分居全省对口高考文科总分第一名；机电

专业张思腾专业综合265分居全省机电专业综合总分第一名；胡霞

530分居全市医护专业总分第一名；陈巧玲630分居全市电子专业

总分第四名。

2、教学研究结硕果。

①情趣教学法实验研究顺利通过省级专家鉴定，专家们认为该

项研究居全国同类研究的领先水平。

②第二届泉州理工中专教育论坛论文已基本收齐，即将组织评

选、结集、付印。

③中专听课组的听评课活动，有特色，有成效。

④通过小组教师民主选举产生了新一任教研组长。各位组长充分发挥出各自的聪明才智，组的教研活动有起色。如数学组，分年

级讲研讨课，探索适合各块特色的数学教学模式；英语组针对新教

材开展了一系列的交流研讨活动；微机全市第七届计算机应用比赛

备赛紧张有效，杨明、万年红、吴亚刚等付出大量的心血和汗水；

机电、电子学生经汪美玲、王进、贺东平、黄小春、叶俊等老师辅

导，参加全市电子制作、绘图比赛获一等奖1人次，二等将3人次；

语文组的演讲、征文及为泉州风供稿显示了战斗力。

3、圆满完成“国重”迎检准备工作。创国重准备工作中70%

任务由中专教务处及中专任课教师承担，肖绪志、余韧、姜建华、

熊建新、刘刚、段凌飞、冯丰、秦顺宁、晏玲、彭欣、叶向宇及各

位教研组长、专业课教师表现出特别能打攻坚战的极强的素质。

4、再就学工程班如期毕业，并全部推荐上岗，班主任及各位任

课教师克服了困难，圆满完成了上级交付的一项重要政治任务，此

培训班事迹被《湖北日报》、湖北经济台、中国教育报等媒体宣传

报道，扩大了学校的知名度。

5、教风学风明显改善。20xx年秋季，中专班晚自习每位老师

每晚只上一个班的自习，教师的工作量加重了，但换来了学风的大

幅度好转。

6、各项活动锻炼了学生，丰富了校园生活。①《泉州风》前前后后经段卡利、陈应均、付宏生等努力，已摸索出了较成功的运作模式，该文学报品位较高，反响很好，有6篇稿件入选第一期《鄂东中学生》；②对口语数外三科联赛、中专专业综合比赛激发了学生学习的兴趣；③广播操比赛、篮球赛增强了同学们的集体荣誉感；演讲比赛、元旦文艺会演展示了学生才华；④图书借阅、阅览报刊杂志吸引了不少的学生，肖争鸣、韩芸热情有耐心，受到学生喜爱。

二、本学期教育教学情况

1、中专：学风较过去有明显好转，课堂秩序发生根本变化，学生巩固率高，班主任老师付出了辛勤的劳动；段丽、王鹂、艾国安、朱运驰、郑爱民、冯灿华、秦顺宁、龙玲、晏玲、吴桂、彭海涛等文化课老师的教学深受学生喜爱；黄晓春、芮常伟、王永中、万年红、张莉等专业课教师使学生受益菲浅；段汉文、许华俊、严康健等实验实习指导老师为学生技能培养作出了贡献；程平安、胡江林、王真、曾光荣、姜建华、查方祥等老师为学生综合素质的提高尽了力。

2、对口一年级：在姜建华主任的分管下，上路快，开局好。

①班主任工作：七个班有一半以上是新班主任，他们工作责任心强，班务及教学管理得力，学生流失少。曹延昌、彭欣班务工作扎实，注重学生的思想工作，时刻关注学生的思想动态；胡江林、王汉齐、赖柱中重视学生的全程管理，学生成绩上升明显。特别是王汉齐带的一(4)班期末考试进入年级总分前150名的占27人，语数外三科总分进入年级前150名的占30人。段凌飞患尿结石，每次痛起来大汗淋漓，但他从未耽搁一节课。

②教学工作：彭欣、吴桂新带对口班，工作热情高，干劲足，教学成绩显著。吴桂人平分超过年级人平分近3分，彭欣每次考试均超过年级人平分；李小琼、闻金刚、汤利平所带班人平分较大幅度超过年级人平分；曹延昌经常利用第一节晚自习讲课，所带两个班的数学在同年级遥遥领先；陈崇顺、涂亚平、赖柱中、余韧教学成绩突出。

③严文秀、伍映红、方志平等以身作则，堪为楷模；冯灿华、张家明、秦顺宁、贺东平、彭刚毅、谭惠平、王超工作都非常认真。

3、对口二年级：学风在对口高考一直是独树一帜，余韧主任倾注了心血。

①班务工作：查方祥、叶向宇工作细致认真，能团结各位任课

教师形成合力，本次期末考试二(2)、二(4)班语数外三科都高于年级平均分及应得平均分；郑勇带的对口二(1)医护班，学生基础差，分班时学生积极性不高，经郑勇和全体教师的共同努力，学生思想稳定，本期无一个流失。付宏生、肖爱武班级治理得有条有理。

②教学成绩：肖爱武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、叶俊、龚宇飞人平分、高分率等在同年级领先；付宏生带对口二两个班的语文、二(3)的班主任、并负责《泉州风》很好地完成了各项工作；陈云霞带病坚持工作，对口二(4)英语成绩突出；几位专业课教师进入角色快，教学扎实，学生收获大。

4、对口三年级：在肖绪志主任的领导下，教学管理计划周密，环环紧扣，全员上阵，齐抓共管，各项工作均有较大起色。

①班务工作：刘博文突出一个“细”字，细心细致细水长流；王飞突出一个“快”字，处理事情快，完成任务快；方莹突出一个“恒”字。三个班班风、学风总体来看比较正常。

②教研风气极浓：各备课组在姜建华、石宏奎、方莹带领下，同学科教师天天碰头，章章节节研讨，很好地做到了“五统一”即统一对考纲的理解、统一进度、统一复习方法、统一时间安排、统一训练题，充分发挥了集体智慧；专业课教师中杨百元主任老手带

新手与王飞共同提高；贺先锋与吴顺娟密切配合；肖亚、陈菊红、贺东平、李志勇、龙玲、郑爱民、王建桢、李小琼、谭惠平教学扎实有效，深受学生欢迎。

中专对口每项成绩的取得全靠校长的英明领导，全凭全体教职员工同心协力，新年我们将继续以饱满的热情、扎实的工作去续写理工中专新的、更大的辉煌!

二00四年元月x日

第二篇：20xx年度中专教学工作小结

二00二年度中专教学工作总结

本年度，在校委会的英明领导、尤其是在游平校长的直

接领导下，对口高考和中专部的教学工作形成了制度完备、

机构合理、学研成风、管理科学、成效显著的好局面。

主要措施：

1、完善制度建设 本年度制订或修改完善了《岗位工作量标准及实施方案》、《教职工病事假制度》、《关于组织学生

竞赛的规定》、《中专生学业成绩管理规定》等教学制度，使

教学管理更趋科学化、规范化。

2、调整机构设置

一是，根据上学期中心听课组运行情况，本学期中心听课组下设文科、理科两个小组，每周每个小组听评课一节。

这项举措使得评课更中肯，更好地发挥了促学、促研、促提

高作用。二是，按各块教学特点，在对口高考、中专共设语文、数学、英语、体育、机电、电子、微机等七个教研组，重新任命教研组长，以教研组为单位，开展了经常性的常规

教学研讨、听评课及专题教学研究活动。

3、大兴学研之风 本年度继续狠抓教师的业务学习和教学研究工作。

教师业务学习采取自学与集中培训学习相结合。自学主

要是强调每位教师每学期读5本书，记一本读书笔记；每人

至少订阅2种专业报刊杂志。集中培训方面，组织男55岁以

下、女50岁以下的所有老师参加了全市高中教师的集中培

训；校内继续开展了多媒体辅助教学、英语培训。

教学研究方面，一是集中力量搞好学校承担的省教科研

“十五”规划课题---《情趣教学法实验研究》的研究、结题、

推广工作。该课题已被泉州县科委报送市科委，申报黄冈市

20xx年科技进步奖。二是，以教研组为单位开展经常性的教学研讨活动，重点是搞好年级组的每周例会和组内听评课活动。三是，继续开展“泉州理工中专教育论坛”优秀论文评

选活动。

4、改善实习条件 今年，学校投资添置了钳台，整合了微机，使实习设备能较好地满足技能培养需要。在抽段汉文老师专职从事机电专业技能教学的同时，再抽调许华俊老师

承担机电、电子专业电子电工实验任务，学生的操作技能得到显著提高。

5、营造育人氛围 继续开展了一系列的专题讲座，拓宽学生的视野。十月份，学校成立文学社，创办了《泉州风》文学报；十二月底，举行了“革命歌曲合唱比赛”；举行一年一度的广播操比赛、班级排球赛。这些活动唱响了先进文化的主旋律，营造出良好的育人氛围。

主要成绩：

1、对口高考成绩辉煌。20xx年的对口高考，我校取得辉煌的成绩(见下表)。

其中，全市机电、电子、财会三个专业的总分第一名均在我校，电子专业黄恋649分为全市总分第一名；财会陈莉、段归进入全省普高、对口高考文科总分联合排名前五十名，并双获省移动通信公司“彩弦行动计划”奖赠的NECDB7000手机一部。

2、全市综合高中调研考成绩突出。20xx级对口高考班学生在全市综合高中春季调研考中，获全市语文第一、数学第二、英语第三，综合全市第二的好成绩。

3、全市英语、计算机竞赛成绩优异。在20xx年x月举行的黄冈市中等职业学校第二届英语竞赛中，获团体总分第二名，一等奖2人(全市共设一等奖6名)的好成绩；在黄冈市第六届计算机应用竞赛中，荣获专业组团体总分第二名、非专业组团体总分第三名的好成绩。

4、中专毕业生技能等级大幅度上升。在20xx年的中专专业班毕业生技能等级鉴定中，有98%的学生获全国通用的中级工《职业资格证书》。

5、教研成果丰硕。承担的湖北省十五教科研规划课题----“情趣教学法实验研究”已顺利通过省级专家鉴定，并申报黄冈市及泉州县20xx年科技进步奖。许多教师的论文、教案在省市县各级获奖。

6、教师业务水平迅速提高。中心听课组很好地发挥了促学、促研、促提高作用。45岁以下教师基本上都能熟练运用

多媒体手段辅助教学，课堂教学效率大幅度提高。

7、学生学习风气浓。对口高考、中专各班形成了各具特色的浓郁的学习风气。

当然，我们还存在中专教师教学成绩如何量化问题；教师主动性、积极性、创造性不平衡问题；中专部教学如何紧跟市场脉博等问题。在今后的工作中，我们要加强学习与研究，使教学管理更科学、更富有成效、更接近各级领导对我们的期望!

中专教务处 二00二年x月二十四日