教育孩子的心得体会

——铁东小学二年一班家长韩英艳

由于每个家庭情况不同，教育孩子的方式也各有千秋，每一个做父母的也都有不同的体会，但目的都是希望自己的孩子能健康成长，长大后能够成为优秀的人才。我们究竟应该怎样教育好孩子呢？我曾经为此购买了专业书籍，请教了许多在教育孩子方面很优秀的朋友和同事，结合实际情况，对孩子进行自身的教育，现在孩子8周岁了，我总结了几点自己的经验，和大家交流一下。

一、性格决定命运，一个好习惯是人生一辈子的财富。

在家庭生活中，时时处处注意细节习惯的养成，饭前便后洗手，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗漱刷牙等等，告诉他自己的事情自己做。有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的，这样在小事中逐渐养成了良好的生活习惯。就像去年的三八妇女节那天，孩子知道我过节，吃完饭后，自己偷偷地帮我洗碗，擦桌子，然后让我闭着眼睛来到厨房，告诉我他所做的事情，我当时很高兴，也很欣慰，觉得孩子的每一次成长、每一点进步，都体现了我在教育孩子方面的一点成功。

在学习上让孩子养成自主学习的习惯。从孩子上学起，我就注意培养他的学习习惯，每天回家后要主动完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。家长经常和老师沟通，及时找出孩子自身存在的问题，帮助孩子改掉不正确的学习习惯。由于我的工作性质，经常出差，在一定程度上影响到他的习惯养成，但我绝不以分数的高低去衡量他学习的好坏，即使有时候考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我不会因此

去严厉的批评他，而是帮他找找原因，反思自己的方式方法，提醒他，同时鞭策自己应该向着更好地方向去努力。所以，他从来不会因为考试分数少而产生恐惧心理甚至不敢告诉家长。

二、兴趣是开启孩子智慧的导师，家长要为孩子营造一个德智体美全面发展的多彩空间。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了电子琴班、书法班和绘画班。到现在学了两年了，他很有兴趣并取得了一定的成绩。开始的时候不愿意学，我就陪着他，学习的时候一起学，回家之后，我陪他一起练习，这样逐渐增加他的兴趣，我认为，只要爱好一件事情，就一定会用心去做，我也在实践中体会了这一点，孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我就更加愿意满足孩子的一些合理的、健康的需求。总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？20xx年x月x日在学校成立家长委员会的时候，我非常支持，我也非常荣幸地被聘为二年级家长委员会主任委员，觉得这是家长和学校沟通的一个桥梁，这样我又多了一份责任，多了一份义务，就要更加努力地完善自己，学习更多的知识，不仅要在教育好孩子的同时，还要为学校贡献自己的微薄之力，让所有的孩子都在一个快乐地大家庭中成长。

三、用鼓励取代严厉，在教育孩子的过程中，继续提高自己。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，现在我不知道该怎样去教育孩子，我只是一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己在逐渐找到教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同学习，共同成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如在讲信用方面，我从来都不骗孩子，答应孩子的事情一定要做到，而且还要做好，这样我们在要求孩子做什么事情时，也要说到做到，这时，孩子会欣然的接受你的建议。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”??我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。所以，孩子是自信的，愿意用积极的思想面对生活，用正确的方式承认错误。前几天孩子学画画时我给买了水粉，在家的时候就把水粉弄到床单上了，他很害怕，就跑过来

告诉我：“妈妈，你不要说我”，我一听就是做什么错事了，他就带我过去看，我一看，说：“没关系，我拿下来洗洗就可以了，虽然你做了一件坏事，但你敢于承认错误，又做了一件好事，你这么做是对的，记住下次一定不要在床上玩这些东西。”这样不仅消除了孩子的紧张心理，让他下次再犯错误的时候，不会产生畏惧感，知道告诉家长，敢于承认错误。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。前一段时间，我买了一本书，名字是《只有不成功的父母，没有不成材的孩子》，书中纠正父母在教育孩子时的一些错误做法，父母不能以身作则，失去对孩子的表率作用，这样父母没有资格担任孩子的第一任老师，从而无法正确地引导孩子成长等等，我都非常赞成这里的观点。而且父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。我希望和孩子做朋友，和他一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多不足之处。在今后的日子里，我会继续边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

第二篇：教育孩子的心得体会

浅谈家庭教育的体会

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家

庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快

快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？

一、 父母以身作则，身教胜于言教

每个周末我都会带他去爸爸妈妈家过周末，并且会买一堆好吃

的，现在到了周末，儿子自己就会主动要求去姥姥家，还会细心的想

买什么好吃的去。平时在家里吃好吃的，有时还会想到要给长辈们留

些送过去。用自己阳光健康的心态去感染孩子，用自己的一言一行去

潜移默化的教育孩子，效果会更好。勤俭节约是我们中华民族的传统

美德，在生活中我教育孩子要勤俭，平时在家里就做到不浪费，要低

碳的生活，儿子现在买学习用品他都会比较谁家的便宜，谁家的质量

更好，买哪个更划算。家里的事他也会操心，有时让他自己拿零花钱，

他看到我钱包里的钱少了，会问：“是不是家里没钱了？”他还会主

动说可以不要零花钱。我想这些都说明了他对家的责任感，这是很重

要的。他不是饭来张口，衣来伸手的孩子了，而是家里的小男子汉。

二、父母不能高高在上，要做孩子的朋友

作为初中生的家长，这一点更为重要，我们一定要了解孩子的思

想动态，这个时期的孩子叛逆心理更强，我们要和他做朋友，是他

倾诉的对象，可以帮助他们解决心理上的困惑，生活中的难题。 只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好

家长 这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。