六年级数学培优辅差计划

光阴似箭，日月如梭，新的学期已经到来了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优辅差工作就显得非常重要示，根据六年级两个班的实际情况，特制订培优辅差工作计划如下：

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优辅差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高数学的灵活运用能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。

三、定内容：

培优工作主要是继续提高学生的数学思维和解题能力。数学上主要是提高学生在灵活运用数学知识，在实际运用中的高效练习。

辅差的工作内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

第二篇：四年级数学培优辅差计划

四年级数学培优辅差计划

一、 指导思想:

为适应现代教学需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划。

二、基本情况：

四年级共有学生39人，从上学期考试成绩来看，优等生5人，中等生23人，学困生11人。因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量。

三、培优辅差对象

1、优生培养对象：

2、辅差对象：

四、培优辅差目标任务

1、加强对培优辅差的常规管理。

2、通过培优辅差，使学生认识到学习的重要性。

3、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作。

4、让学生树立起学校的信心和勇气，客服自卑的心理。

5、在学生中形成赶帮超的学习氛围。使每个学生学有所长，学有所用。

五、具体措施

（一）、思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

（二）、有效培优补差措施。

1、优秀生培养：

(1) 每周有选择性地上一节思维训练课。

（2) 进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。

(3) 进一步改进学习方法，提高学习效率。

（4) 在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。 5) 和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

2、差生的转化培养：

(1) 对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

(2) 经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

（3) 适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。( 4) 用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。

（5) 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

(6) 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 ( 7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。

白泥小学:唐琴

20xx.9.2