实习小结

时光荏苒，三个月的实习期很快就要结束了，回首过去的的两个半月，内心不禁感慨万千……

**集团有着深厚的企业文化和不断创新的精神，企业的经营理念和宏远的发展规划为我们提供了良好的发展平台，使个人的发展与企业紧密联系在一起！很荣幸我来到了**集团的财务部，财务部应算是企业的关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉集团的财务制度，了解集团对资金的需求，而且还应不断的提升财务管理水平的要求，对外要应对银行等金融机构的各项检查、掌握财务政策及合理运用。在这两个多月里，在领导的支持，在同仁的帮助下，我对财务部的工作有了一定的认识和了解，我觉得自身综合工作能力相比以前有了一定的提高。在部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点开展工作，紧跟公司各项工作部署，在核算、管理、融资方面做了应尽的责任。为了总结经验发扬成绩，克服不足，现将两个多月的工作做如下简要的回顾和总结：

1. 完成各项贷款的贷后管理工作，配合同事完成相关贷款卡的年检

工作，在**与**的细心指导下我对贷款卡年检所需准备的资料以及所需走的流程有了一定的了解。

2. 为新贷款做好相应的准备工作。为了壮大公司资本规模，夺实公

司发展根基，部门积极进行新贷款的相关准备工作，我负责配合同事们对资料的整理及复印，从中我了解了前期贷款所需的相关资料。

3. 去银行开具承兑汇票及其票据的贴现，去银行开立一般存款账

户，办理转账业务和银行回单的取回，在同事**的耐心指导下我学会了以上业务办理的流程及注意事项。

在这两个多月的实习期中我收获很大，尽管年轻充满干劲，但是经验缺乏，综合看来，我觉得还纯在以下的不足：

1、财务分析经验还不够，还有待与加强学习；

2、在工作方面，工作主动性发挥的还是不够，离领导的要求还有一定的距离；

在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

第二篇：个人实习小结

实习总结

日子象念珠一样，一天接着一天滑过，很快，两个月的实习不经意间就这样结束了。回过头来看看这段时间在三附的实习，两个月的专业实践，虽说是走得步履蹒跚、跌跌撞撞，不过其中倒也不乏那些点点滴滴的成长与感动。可以说两个月的实习就像一块基石，一个平台，让懵懂未知的我们看得更高、飞得更远，又像个智者一样，引领我们走进了奇妙而有韵味的语文教学殿堂，领悟到语文教学的内在和实践美。

短短的两个月实习生活转瞬即逝，在这段日子里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我经验不足，实习过程中也存在一些问题。本次实习主要包括教学工作实习，班主任工作实习，教育调研三部分。下面，我就这三方面讲讲我的实习体会。

（一）教学工作实习

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。本次教学工作实习主要包括备课、上课、修改作业、批阅试题。其实在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

教学实习中，在管老师的悉心指导下， 我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的教学中我了解到，教师太难当了，要讲授一堂课它必须经历从备课到写教案到上课然后批改作业接着接受了解学生掌握情况最后通过讲解题目巩固学生知识这样一系列复杂的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，每个细节都值得我们去仔细探讨。

首先，我们第一个星期是见习，主要任务是旁听管老师的语文课，同时负责批改作业 。从管老师的上课中，我发现我们四（4）班其实是一个比较优秀的班级，有着一批积极上进、学习条件优越的孩子。而管老师是一位经验丰富的老教师，从一年级就开始带领这个班级，对全班同学有比较深刻的了解，每个孩子有着什么样的优势她都了如指掌。管老师是个比较和蔼可亲的老师，上课总是一副笑眯眯的表情，孩子们上课都比较积极。我想这并不只是因为管老师是班主任，更重要的是管老师上课很有趣、生动，而且她能够有效地控制课堂氛围，收放自如，整节课有紧有松、一张一弛，该严肃的时候就严肃，该轻松的时候就轻松。每次听完她的课，总会有一些意想不到的收获:“原来这篇课文还是可以这样上

的呀！”

《九寨沟》这一课是我实习第一次上课，总的而言，上课的效果并不理想，学生的反应很不积极，整节课一度有上不下去的感觉。后来，我与管老师仔细探讨了一下，最主要的问题是作为第一课时，我没有考虑到学生的实际水平，忽视了课堂学生的接受能力。因为本身教案是没有问题的，教学内容、教学方式都不存在偏颇，后来我才知道上《九寨沟》第一课时之前，学生还没有来得及预习这篇课文，而且这篇课文字词难度相对比较大，语言比较华丽生涩，本身而言这就是一篇难度比较大的课文，更何况是在他们没有预习的情况下，我那样匆忙而深入地讲解课文，其课堂效果可想而知。后来上第二课时的时候，我就吸取了第一次的教训，不再那样急忙地去精读课文，而是停下脚步，从最基本的知识出发，通过不断地反复的朗读让孩子去明白九寨沟的神奇与美丽，同时在课堂上通过板书关键词语引背第二小节、第三小节，这样可以尽可能减少学生课后的负担，而且能够提高课堂效率，保证所有的孩子都有积极地投入到课堂中来了。通过这次实习，我深刻的明白了一个道理：一节课最首先的就是要让孩子学到可以看得到的东西，字词掌握了、课文会读了、感情体会了、主旨明白了，然后才能考虑相应的课文拓展与延伸，一切都应该按部就班、循序渐进地进行，不可操之过急、本末倒置。还有一点值得注意的就是要及时提醒学生做好课堂笔记，一节课下来书本上必须有学习的痕迹。因为小学生毕竟课堂注意的时间比较短暂，记好笔记能帮助学生克服在头脑中记忆和储存语文知识的时限性，同时也能集中学生在语文课堂上的注意力，增强听课效果，也有利于之后的复习，巩固与提高。

（二）班主任工作实习

做班主任是辛苦的，而当一个小学的班主任则是更辛苦的，因为作为一名小学班主任所要关注的事情是比较琐碎的，基本上可以说事无巨细，所有的事情都要处理。因为小学生各方面都需要他人细致如微的关心，稍有不注意就有意想不到的事情发生。实习这段时间以来，发现班主任这项工作真心是劳心伤神，每天从早上6:45的早读到10分钟的晨读，然后第二节课的课间操要组织学生整队出操，安排学生打扫卫生，接着就是每天中午和学生在班级里吃午饭，包括整顿纪律保持教室安静、安排学生分饭关注到每个学生的吃饭、再到吃晚饭后统一送餐具、到扫教室卫生等一系列繁琐的工作，然后就是每天两次的眼保健操的检查，最后到放学送班，经历过这样一系列复杂的过程，一天的班主任工作才算完成。

而另一方面良好班集体的建设必须依靠一个良好的纪律。古人说：“无规矩，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有纪律了，教学活动才能正常进行。因此，作为班主任，也首先应该抓好班级的纪律。当然，一个优秀的班级，学生

还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。因此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应该培养学生养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培养学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课教师的共同努力。作为班主任要主动和学生沟通，了解学生的现状和他们的想法，并根据他们的现状和想法，再确定用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课老师，应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培养学生浓厚的学习兴趣，这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级管理的成功，也才能称的上是一个优秀的班级体。

（三）教育调研

这次的实习还包括一个重要的部分那就是教育调研。随着当代社会经济的发展、人民生活水平的提高，人们对教育开始有了更深一步的关注。而最近一个名叫《爸爸去哪儿》的亲子节目红遍了大江南北，使大多数人开始关注教育一个重要的组成部分—家庭教育。家庭教育的影响因素较多，其中有一个重要因素就是家庭结构。家庭结构是指家庭内部的构成和运作机制，可以涉及家庭权力结构、家庭角色、家庭沟通类型、家庭气氛与生活空间、家庭价值观等一系列的因素。家庭结构的不同可以导致家庭教育的方式、观念、水平等方面的不同，从而对学生产生深远性、持续性的影响。于是我就以以三附四（4）班学生作为调查对象，对家庭结构对家庭教育相关性影响的做了一次系统的梳理，在掌握一手资料，立足现状的基础上，发现问题，并通过分析成因，归纳有效探索，提出一定的建议与思考，以期对小学班主任教育能有一定的借鉴和指导意义。

现在实习已经过去，我仍然怀着一颗感恩和怀念的心，不仅感恩指导我的管老师，还感恩三附那些可爱纯真的孩子们，正是因为他们的陪伴，让我一步步从幼稚慢慢地成长起来。感恩三附的朝夕陪伴，怀念三附的点滴成长，相信我在三附这段时间的实习会成为人生中最美好的时光，因为它点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，更为我以后的教育事业谱写了美好的乐章。