20xx年下学期高二历史备课组工作总结本学期我组全面贯彻学校精神，认真落实了学校和教务处提出的学期工作目标和要求，经过全组教师共同努力，历史备课组教学教研活动取得了较好成绩，为进一步提高我校历史教学教研活动打下了良好基础。

一、继续抓好、抓实理论学习，提高业务水平

1、组织了全组老师认真学习，领会《基础教育课程改革纲要》，高中《历史课程标准》，认真研读了有关课程理论和教育教学理论专著，做到理论指导教学工作，从而提高教师业务水平。

2、注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与历史相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。

二、继续抓好、抓实备课组的常规工作1、制定好备课组计划、组织备课组做好教学进度表、备课组计划和小结工作。

2、充分发挥互帮互学的的作用认真听取各位老师的课，并及时评课。如年轻教师刘小凤老师和李姿兰老师认真听取除了结对子老师的课，其他老师平时的课，他们都有认真听取，相互之间学到许多东西。

3、加强集体备课和教学反思。在集体备课基础上，每个备课组在活动时对存在的问题进行反思。进一步提高对教材的处理能力和课堂驾驭能力。

三、深化组内的课堂教学研究气氛1、全组有4位老师，开了6次公开教学课，组织了全组老师听课、评课，重点落实了本组的课题研究，从中逐渐摸索出有本年级特色的历史课堂教学模式。

2、继续做好师徒结对活动，对徒弟进行理论、教学实践及职业道德修养等整个过程的指导，促进年轻教师的快速成长。本学期确定了刘小凤老师和李姿兰老师的指导教师分别为姜永强老师和邹振老师。

3、加强了高二年级学业水平考试的复习指导，充分利用本校近几年来参加过学考命题的教师资源进行必要的指导，如复习计划和方法指导以及命制学考模拟试卷等等。加强信息渠道的交流与沟通，为高考作好准备工作。

四、组织开展了各种活动，提高学生综合素质

以备课组为单位，积极开展第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中，提高学生学习历史的兴趣。高年级备课组举办了红色之旅的“讲历史故事”比赛活动，充分发挥学生的积极主动性，全面发展学生的素质。

本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全备课组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把备课组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：

一、培养老师自身素质为首要任务，加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，对课堂教学有效性的研究作深入的探讨。

二、研讨优秀的和有效的教学方法，如何减轻学生负担，同时提高学生的 各种能力。

三、实施“走出去 请进来”横向联合方案，进一步扩大对外交流，做好全市的历史备课组的工作，带动全市的历史教学。

冷水江一中高二历史备课组

邹 振

20xx-1-31

第二篇：高二备课组工作总结

20xx——20xx学年度下期高二化学备课组工作总结

本学期我备课组共有三位教师，每位老师对待工作都认真踏实，团结协作，全年级始终统一教学进度，教学内容，坚持集体备课，教学资源共享，每个人都竭尽全力执行学校各项规章制度、教育教学安排，并积极的将日常教学落到实处，努力实现工作目标。现将本学期我备课组教育教学工作情况总结如下：

一、指导思想

我们几位老师在开学初的第一次集体备课会上就共同制定了本学期教育教学的指导思想：紧扣提高教育教学质量这个中心，提高集体备课的有效性，充分发挥备课组的教学研究功能，加强课堂教学研究，尝试新的教学方法；落实教法、学法，在提高课堂教学的有效性方面多下功夫，有效抓好课堂教学质量，让学生每一节课都有收获，切实减轻学生的课业负担。

二、工作目标

我们制定的本学期的工作目标是：

1、更加努力追求适合于本校学生的课堂教学形式，提高教学的有效性，力争在期末学科统一考试中取得理想的成绩。

2、在重视课堂教学的同时，重视对尖子生的培养并力行辅导，让各个班级的尖子生能有进一步提高，争取在期末统一考试中取得优异成绩，以带动年级同学对化学学习的积极性。

3、对年级中学习有困难的学生加强辅导，对每一个学生负责，不放弃任何一个孩子。让他们在高一的起步阶段能跟上大家的步伐，不让一个学生掉队。

三、学情分析

我们对学生上学期的期末考试成绩做了认真分析，从考试成绩看，学生化学基础知识很差，但是学生们学习化学的热情还是蛮高的，因此应加强学习方法的指导，引导学生们在化学学习过程中形成一些基本的思路。我们清楚地认识到这一工作的开展存在一定的难度，一是学生基础过于薄弱，50分以下的学生占了很大的比例，有53.6％。二是我们学生的整体状况不容乐观:表现在学习知识方面没有强烈的欲望，老师在课堂上需要采取不同的方法才能使学生接受。上课听讲效率不高，火箭班还好一些，普通班总有个别学生不听讲，不完成作业，甚至根本就不学习。学生课下也不善于总结，大多数学生只是应付老师的作业，对作业中的错题，老师每次都详细批改，可是学生还是原封不动地又交了上来。

四、具体做法

（一）认认真真，乐于奉献

我们组的几位教师，最大的特点是工作认认真真、一丝不苟。踏踏实实上好每一节课，是让学生尊敬、信服的。本学期我们有四节课，可是我们老师把作业分成五天留，要求学生每天做一点，培养学生学习的兴趣和方法。

虽然每个老师的性格特点各不相同，但我们配合得非常默契，大家团结协作、取长补短，谁都不甘心落后，形成了一个强大的集体，使我们圆满地完成了教学工作，取得了令人满意的成绩，本学期的两次月考，期中考试都取得了不错的成绩。

（二）夯实基础，稳扎稳打

在指导学生具体知识的学习过程中我们抓教材的合理利用、抓基础知识的落实、抓化学用语的规范训练、抓学科思想的贯彻落实。我们重视基本功的训练，按部就班、夯实基础。

（三）资源共享，取长补短

每一次的备课活动，大家都能提出在教学中遇到的问题，讨论问题的解决并处理教材的内容，介绍自己最有效的教学方法。研讨下周的课时内容，老师们都能提出自己的见解，并作好相关的教学设计及素材的收集。对于每一个课时要求老师分析到重点是什么，难点怎样突破，教学中会出现哪些问题，怎样解决，习题应该怎样用等内容，让每个老师做到心里有数。每个单元的内容我们都有具体分工，老师能根据自己的任务，组合素材，出好本单元的练习题、检测题，真正实现了资源的共享。

以上就是我备课组本学期教育教学工作的总结报告，如有不足之处，请领导批评指正！

高二化学备课组

20xx-12-30